Os meus ciclos comezan en setembro e terminan en xuño, en realidade, (ía porme, pero cada vez que utilizo o plural grítame un anano na cabeza, “serán teus!”), e así foi na miña vida, haxa ou non vacacións, teña ou non traballo remunerado no horario. Nin os aniversarios, nin o Ano Novo, é o lume de San Juan o que dá comezo á era da meditación. Nos últimos días, preguntados por “que tal”, as respostas non eran tranquilizador: “Estou de mal humor desde hai dúas semanas”, “prefiro non pensar até o luns”; “teño ansiedade”; “náuseas”. E non é que todos pasen un bo verán. E a algúns quizá lles guste o seu traballo. Para algúns, talvez este traballo sexa o principal teatro que enmascare o seu insignificancia. E con todo.
Andando por aí, paseando, aínda non empezara a preocuparme por non ter ao neno á vista: aprendeu a andar en bicicleta, eu non teño un no vehículo, o outro saímos andando. A diferenza de velocidade é enorme, perdo de vista todo o tempo, polo que os paseos xa non son descansos costumistas, senón thrillers. "Amaaaaa!", e dúas señoras correndo cara a unha forza centrífuga que me estaba tapando un coche aparcado. Sabía, naturalmente, que esta forza era o meu fillo. Atopábase debaixo da bicicleta, enredado dunha forma estraña. Si non se movía, non se movía, podería quedar así, ademais díxenlle “non te movas” e ás señoras “non toces” (“ah, estás aquí”). O único problema era que non podía saír, e iso mesmo afogábao (outros nos afogamos na bicicleta)(non elixín a metáfora axeitada, seguro, un lector san e non do todo vello, que aínda es un vehículo simpático).
Inventáronnos unha síndrome postvacacional, e en realidade parece máis san que o hamster que non quere volver á roda que o que non ten problemas para volver. Pero sempre somos inadecuados. Son inadecuados os nenos que non entran en clase (a ver cantos terminan este ano para entrar no tratamento ou medicamente na aula) e os nenos (que terminan nunha aula nada divertida chamada “divertíndose”, para que teñan claro “o normal” que non, “o que queremos” menos”); é inapropiado cumprir demasiados anos; non ter nenos; é inapropiado chegar doutro sitio; é inadecuado enfermar porque sempre fixeches algo; si fixéchesche algo mal;
A ver si conseguimos seguir o máis inadecuado posible (fermoso), sen ferir moito, até xuño.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Andoni Urrestarazu Landazabal naceu na localidade de Araia o 16 de xullo de 1902 e faleceu en Vitoria o 21 de novembro de 1993. Xa se cumpriron 31 anos e creo que é o momento de recoñecer o seu nome e ser, xa que non se coñece ben o legado que deixou. Umandi utilizou o nome... [+]
A escritura de autobiografía é, segundo din, a ferramenta máis eficaz para o desenvolvemento persoal, a máis liberadora. Tirar das cousas do pasado e lembralas, parece que axuda a desatar os nós do presente. Si, axuda a entender o presente e a debuxar un futuro que nos... [+]
Fixen un repaso desde o anuncio da pandemia até a traxedia de Valencia e concluín que a nefasta xestión institucional que ten a mentira e o forupe como devasa é constante da clase gobernante.
Non temos un gobernante substituto válido mentres este sistema pendular non se... [+]
O 19 de novembro é o día mundial do baño. Aínda hoxe, no século XXI, moitos traballadores e traballadoras, aquí, no País Vasco, non teñen dereito a usar o baño nas súas xornadas laborais. Exemplo diso son moitos os traballadores do transporte.
Os aseos son a clave da... [+]
Nas últimas semanas non foi posible para os que traballamos en arquitectura que o fenómeno climático de Valencia non se traduciu no noso discurso de traballo. Porque debemos pensar e deseñar a percorrido da auga en cubertas, sumidoiros, prazas e parques de edificios. Sabemos... [+]
“Apréndese andando e cantando”. Esta foi unha das materias desta semana nos grupos de C2. Non se trataba de aprender a cantar ou a pé, senón de utilizar correctamente o futuro. A actividade deume que pensar e pregunteime como aprendemos a ensinar. Ouvín a moitos que... [+]
Durante toda unha semana falamos sobre o libro As aventuras de Pinocho de Collodi, na aula da universidade, con profesorado de Educación Infantil e Primaria. A nosa referencia principal foi a bonita edición que Galtzagorri publicou en 2011, que incluía o preámbulo, con 171... [+]
Os Sanmartines son moi coñecidos nos nosos caseríos, xa que é o momento de matar o porco. Con todo, moita xente non saberá que antes o día de San Martín marcaba o fin do ano agrícola. E iso non era ningunha bobada. De feito, a finais de ano había que pagar unha renda... [+]
En Sociología da Educación existe unha pregunta clásica: para que existe o sistema educativo nunha sociedade? As respostas á pregunta son numerosas e cambian segundo a época. Pero entre eles cabe destacar que a escola ten como obxectivo principal a creación de futuros... [+]
Sabemos que a intelixencia artificial está a representar moitos campos no ser humano: confort, velocidade, eficiencia... Fixéronnos crer que o esforzo humano é un obstáculo nas necesidades de velocidade deste mundo capitalista. As agresións para reducir as nosas... [+]
A supervivencia do eúscaro non é o único problema que os vascos xogamos na partida política, pero si, como elemento máis característico da euskaldunización, o que máis reflicte a nosa situación. Mostra moi ben o que non aparece tanto noutros ámbitos. En primeiro lugar,... [+]
Coas palabras do poeta Vicent Andrés Estellés, son un entre tantos casos, e non un caso illado, raro ou extraordinario. Desgraciadamente, non. Entre tantos, un. En concreto, segundo o Consello de Europa, e entre outras institucións de gran traxectoria como Save The Children,... [+]
O problema da vivenda é un problema estrutural que vén de lonxe. O que debería ser un dereito humano non é máis que un dereito subxectivo. Digo que é unha fraude porque, aínda que todas as institucións e todos os partidos políticos digan unhas palabras bonitas, non se... [+]
A nova Lei de Educación aprobada na CAV contra a maioría dos axentes da escola pública ten como obxectivo garantir a gratuidade do ensino concertado a través do financiamento dos poderes públicos. No Estado español tamén se anunciou unha... [+]