Envorcar a escola
Presentamos a educación como imprescindible para a transformación social. Os nenos e mozos que construirán a sociedade do futuro (transformar o presente e o futuro coma se non estivese en mans dos adultos...) é unha forma de afastarse dos pensamentos, actitudes e accións opresivas e construír relacións igualitarias. E así é, si, para investir esta sociedade inxusta, temos que incidir necesariamente na educación. Aínda que saibamos que a educación é algo máis ampla, cando escoitamos a educación vénnos á cabeza a escola. É o que queremos abordar: que base hai na escola para afastarse da cultura da dominación?
Podemos presentar a escola como un regenerador da cultura da dominación, como un dispositivo disciplinario para a sociedade ciisheteropatriar-capitalista-colonialista. Pero, doutra banda, a educación tamén pode ser clave para a transformación. O tema é si é así ou non.
Debemos tomar conciencia de todas as relacións de poder na escola, analizar até onde está inmersa a cultura da dominación
Se se trata dunha transformación debemos fixarnos nas relacións que se dan nela. De feito, a transmisión de contidos pode facerse de forma xerárquica e nunha soa dirección, pero os valores transmítense con relacións, nunha dinámica bidireccional e cun exemplo. Por tanto, debemos pór o foco nas relacións de poder que se dan na escola. Non só entre os alumnos. De feito, o problema é simplemente a problemática das relacións entre os alumnos, e iso faise moitas veces. Parece que na relación profesor-profesor, profesor-alumno, profesor de dirección, profesor-resto de profesionais... non existe relación de poder asimetría. Estamos equivocados si pensamos así.
No noso traballo vemos como, cando as relacións entre os alumnos son opresivas, moitas veces reprodúcese con forza a lóxica da dominación nas relacións entre os adultos da escola. Vemos tamén as consecuencias diso; profesores que xa perderon a súa paixón pola transformación, individualismo, falta de sentido da comunidade... parálise e decepción do dominado, froito da cultura da dominación.
Por iso, debemos tomar conciencia de todas as relacións de poder na escola, analizar até onde está inmersa a cultura da dominación. Se non se fai isto, é inútil traballar os valores (non digamos os talleres destes axentes). Sempre falamos de que os valores igualitarios/feministas deben ser traballados de forma transversal, pero para iso o primeiro que hai que facer é analizar e transformar o sistema educativo, a propia escola e como todas as persoas que están nela están atravesadas pola cultura da dominación. É dicir, tomar conciencia da posición e o poder que un ten e converterse en axente de transformación.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Cando traballas con persoas maiores ou con persoas con diversidade física e neuronal, dásche conta de que a idea da competencia na nosa sociedade limítanos moito como especie. É dicir, o noso sistema ponche en valor por facer as cousas de maneira específica, e o que non o... [+]
Quería escribir polas luces de Nadal e reivindicar que se converta nunha tradición anual nesta época de iluminacións de rúas, un espazo público acolledor, alegre e gozoso desde o punto de vista da clase. Pero, por suposto, tamén espazos públicos cálidos onde algúns... [+]
Perdoa aos carballais, encinares, olmos, garzas, fresnos, alisedas, castañares, bidueiros, gorostidias, manzanales, piñeirais e a todas as sociedades das árbores, pero hoxe o hayedo ten unha cita con motivo das celebracións da fronteira invernal.
Resúltame máis fácil... [+]
Volve Euskaraldia. Ao parecer, será na primavera do ano que vén. Xa o presentaron e a verdade é que me sorprendeu; non o propio Euskaraldia, senón a lema del: Farémolo movéndonos.
A primeira vez que a lin ou escoitado, vénme á cabeza o título da obra que puxeron para... [+]
Ildo beretik dator Eusko Jaurlaritza berriaren politika. Hitzak bai, baina ekintzak ez dira argi ikusten Pradalesen gobernuak aurkeztutako aurrekontuan.
Cando o sistema colonial capitalista heteropatriarcal cuéstionase e loita, ataca sen piedade. Utilizando todas as ferramentas ao seu alcance para fortalecer, fortalecer e consolidar o poder institucional, os medios, a xustiza, a lingua, a cultura, a violencia...
En Suíza,... [+]
Non sei si vostedes tamén teñen a mesma percepción –recoñézoo: aquí empecei a escribir de maneira acientífica–. Refírome á extensión natural da palabra preguiza. Cada vez escoito máis nos recunchos de Hego Euskal Herria: eúscaro, español e, por suposto,... [+]
Moitos en Nadal sentimos máis preguiza que ilusión ao pensar nas comidas e encontros familiares. Pero adiantámosvos que non é a comida a que nos fai sentirnos colectivamente incómodos, senón a normatividad que define á familia tradicional. É máis,... [+]
Sempre me pareceu máis significativo o modo que se di en castelán aos carruajes que se poden atopar aquí e alá: humilladero. Non é un nome bastante lixeiro, branco ou non ten ningunha connotación? Á fin e ao cabo, todo o que pasaba por alí debía ser humillado. É sabido... [+]
O final da República Árabe Siria causou unha gran sorpresa pola forma en que se produciu: rápida e case sen resistencia. Con todo, non é tan estraño si temos en conta que o país estaba destruído, empobrecido e trocado. Hai tempo que a maioría dos sirios non se preocupaba... [+]
A novidade adoita ser unha das palabras máis escoitadas que se asocia á Feira de Durango. A novidade está alí, e aquí a novidade. Con todo, nalgúns casos é suficiente con dar un aspecto diferente ao anterior para pegar esa etiqueta. Os CDs e as reedicións remasterizados... [+]
O eúscaro ten un caudal de auga moi grande na escaseza. Cada pinga local rega e revive a nosa cultura. Ofrecerlle un mar de auga a aquela sede. Aínda que o eúscaro veu dun pozo profundo e escuro, todos sacamos a nosa mostra de auga salgada e convertémola en fonte. E agora... [+]
Os mozos comezan a consumir pornografía antes, xa que o porno é a súa única educación sexual. Como demos chegamos até aquí?
Hoxe en día, hai que recoñecer que grazas a Internet é moito máis fácil ver pornografía. Desgraciadamente, a través dun clic o neno de entre... [+]