Os veciños non estaban sorprendidos. Así puidemos escoitar desde a radio, no coche, de volta a casa. Os xornalistas tamén o recibiron nos escritos de todas partes, como din que teñen que facer cando calquera suceso fatal é un feito: esperábase, todo era ruído, gritaba e era un paxaro naquela casa; non se vían satisfaccións cando baixaban á rúa. A miña mente fíxome atrás noutras
épocas. Cantos testings de veciños non se recibiron cando se atopou algunha muller morta? Non se entenda mal, as épocas son tamén presente. Pero despois de todo o traballo social e feminista que fixemos, polo menos interpelámonos, sentimos ante a sospeita do outro lado da parede da casa. Pola contra, parece que isto non ocorre si os que están no punto de mira son nenos.
Os nenos seguen sendo propiedade privada. Como a muller era a propiedade privada do seu marido. Moito máis privada na era da privatización das relacións, na que os individuos nos illamos nos nosos ámbitos máis particulares e levantamos un valado ao redor. E aínda que estas pequenas persoas, mentres morren de anciáns do ancián, interactuarán coa tribo e interactuarán entre si, a tribo non pode dicilo. É unha forte convención social. Sabémolo ben. Por iso seica se silencian aos veciños que non se sorprenden.
Pero é un asunto que vai moito máis alá. Os nenos foron desde sempre medios útiles ao noso servizo. Esta forma de vida lenta (e engádase tantos apelidos: capitalista, consumista, patriarcal, explotadora, desapiadada…) é unha frustración xeradora xigantesca. E é sabido que, cando non se sabe xestionar as frustracións, adóitase adoptar o camiño máis sinxelo: obrigar a pagar a outro máis débil. Non sabemos sentirse poderosos si non hai outro oprimido.
Os nenos foron desde sempre medios útiles ao noso servizo. Non sabemos sentirse poderosos si non hai outro oprimido
A infancia, dentro do complexo armazón de relacións de poder, é un grupo social en especial vulnerabilidade. Si, un grupo social con todas as características propias e que sofre opresión espontánea. E unha das poucas que, polo seu alto grao de dependencia e dependencia, non ten posibilidades de autodefensa.
Como contei algunha vez, infans latino, infantis significa “sen voz”. O infante non é quen non sabe falar, senón quen non fala en público, que non fai aflorar o que ten que dicir. Segundo Manfred Liebel, teñen as características dos “grupos mutados”: cumpren o nivel inferior da sociedade; quitóuselles a lexitimidade e non teñen o recoñecemento (a “nenez” é un termo despreciable); non teñen capacidade de decidir, nin teñen a posibilidade de influír en cuestións políticas, económicas e sociais que son do seu interese directo.
Os malos tratos e a violencia son o último banzo da escaleira, o máis espectacular, como ocorre en todos os esmagamentos. Estes adóitanse considerar como casos illados, como abusos de pais cruel e salvaxes, sen contexto socio-político. Non estamos dispostos a dar voz a quen non teñen voz, nin a ter a súa voz política.
A medida que avanzamos anos, desde que a nosa posición social mellora substancialmente, preferimos esquecela, obviala. A miúdo tendemos a idealizar a infancia. Pero no fondo todos formamos parte dese grupo social subordinado. Deberiamos ter materias valiosas para saír de alí.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
O desastre provocado pola pinga fría en Valencia deixounos imaxes dramáticas, tanto polas consecuencias inmediatas que tivo, como porque nos adiantou o futuro que nos espera: que este tipo de fenómenos climáticos extremos van ser cada vez máis numerosos e graves. Isto... [+]
A actualización do Plan Enerxético de Navarra pasa desapercibida. O Goberno de Navarra fíxoo público e, finalizado o prazo de presentación de alegacións, ningún responsable do Goberno explicounos en que consisten as súas propostas á cidadanía.
Na lectura da... [+]
Desde a desaparición da Unión Soviética, a rusofobia foi crecendo. O concepto de seguridade do Consello de Seguridade da ONU de 2002 é moi claro e indica que a seguridade e estabilidade do planeta deben depender dos Estados que non teñen intención de desafiar a Estados... [+]
Andoni Urrestarazu Landazabal naceu na localidade de Araia o 16 de xullo de 1902 e faleceu en Vitoria o 21 de novembro de 1993. Xa se cumpriron 31 anos e creo que é o momento de recoñecer o seu nome e ser, xa que non se coñece ben o legado que deixou. Umandi utilizou o nome... [+]
A escritura de autobiografía é, segundo din, a ferramenta máis eficaz para o desenvolvemento persoal, a máis liberadora. Tirar das cousas do pasado e lembralas, parece que axuda a desatar os nós do presente. Si, axuda a entender o presente e a debuxar un futuro que nos... [+]
Fixen un repaso desde o anuncio da pandemia até a traxedia de Valencia e concluín que a nefasta xestión institucional que ten a mentira e o forupe como devasa é constante da clase gobernante.
Non temos un gobernante substituto válido mentres este sistema pendular non se... [+]
O 19 de novembro é o día mundial do baño. Aínda hoxe, no século XXI, moitos traballadores e traballadoras, aquí, no País Vasco, non teñen dereito a usar o baño nas súas xornadas laborais. Exemplo diso son moitos os traballadores do transporte.
Os aseos son a clave da... [+]
Sabemos que a intelixencia artificial está a representar moitos campos no ser humano: confort, velocidade, eficiencia... Fixéronnos crer que o esforzo humano é un obstáculo nas necesidades de velocidade deste mundo capitalista. As agresións para reducir as nosas... [+]
Nas últimas semanas non foi posible para os que traballamos en arquitectura que o fenómeno climático de Valencia non se traduciu no noso discurso de traballo. Porque debemos pensar e deseñar a percorrido da auga en cubertas, sumidoiros, prazas e parques de edificios. Sabemos... [+]
A autoestima ás veces parece algo íntimo. Pero se a autoestima ten que ver coa imaxe que un ten de si mesmo, co valor que se dá a si mesmo, tamén terán que ver as decisións que poida tomar. Que valor ten alguén que non pode decidir? Entón pómonos a mirar á nosa nai. E... [+]
Os Sanmartines son moi coñecidos nos nosos caseríos, xa que é o momento de matar o porco. Con todo, moita xente non saberá que antes o día de San Martín marcaba o fin do ano agrícola. E iso non era ningunha bobada. De feito, a finais de ano había que pagar unha renda... [+]
Durante toda unha semana falamos sobre o libro As aventuras de Pinocho de Collodi, na aula da universidade, con profesorado de Educación Infantil e Primaria. A nosa referencia principal foi a bonita edición que Galtzagorri publicou en 2011, que incluía o preámbulo, con 171... [+]
“Apréndese andando e cantando”. Esta foi unha das materias desta semana nos grupos de C2. Non se trataba de aprender a cantar ou a pé, senón de utilizar correctamente o futuro. A actividade deume que pensar e pregunteime como aprendemos a ensinar. Ouvín a moitos que... [+]
A supervivencia do eúscaro non é o único problema que os vascos xogamos na partida política, pero si, como elemento máis característico da euskaldunización, o que máis reflicte a nosa situación. Mostra moi ben o que non aparece tanto noutros ámbitos. En primeiro lugar,... [+]
En Sociología da Educación existe unha pregunta clásica: para que existe o sistema educativo nunha sociedade? As respostas á pregunta son numerosas e cambian segundo a época. Pero entre eles cabe destacar que a escola ten como obxectivo principal a creación de futuros... [+]