Desesperadamente, unha vez máis, deixei de ler información sobre o tema. Vou ao meu cortello como un burro que volve dunha batalla perdida (que ganancia). Bando dOs meus perdedores: A Escola Pública Vasca. Pero, gañou o burro do bando dos gañadores? Creo que todos perdemos.
Porque eu creo que o único triunfo que se pode celebrar sería formar unha “banda” na que os burros dun e outro se fusionen e apostásemos pola segregación, non a euskaldunización e a relixión. E, en consecuencia, si no futuro a maioría dos nenos e nenas da comunidade matriculásense nunha escola euskaldun, diversa, laica, coeducadora, inclusiva e pública.
Non ocorrerá.
Non todos queremos o mesmo modelo de escola, de acordo. Algúns prefiren a escola cristiá, unha escola deste tipo ou deste tipo, ou a asociación de ikastolas, de acordo. Pero o público volve saír prexudicado (a escola que máis nenos e nenas educa e euskalduniza na CAV).
(Perdón, non vou entrar en que “o público español” non é “o público vasco”, e neses casos –as ikastolas tamén forman parte dese sistema español, como a CAV é unha autonomía española–). (Sen máis, Gabriel Aresti durante o franquismo(!) estaba en contra das cotas da ikastola, e eu tamén en 2022).
Diñeiro e traballo militante para que haxa ikastolas onde o eúscaro non sexa oficial? De acordo. Aproveitar o patrimonio das ikastolas (historia, pedagoxía, currículo…) calquera clase? De acordo.
Aos nosos bandos: non estou en contra das ikastolas, e non me gusta insultar ás ikastolas en “defensa” da escola pública vasca.Ás
ikastolas: vascos, blonds escandinavos, coreanos e swuahilis negros seguirán indo cada un á súa cuadra.
Quizá antes de que Euskal Herria sexa un estado teñamos que converter a ikurriña en trapo de cociña.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Que debo saber? Con quen debo relacionarme? Onde debo vivir? Con estas responsabilidades, os seres humanos estamos no camiño de vivir a idea dunha boa vida no seo das nosas sociedades. Si non sabemos responder correctamente, por medo a quedarnos nas marxes.
A semana pasada,... [+]
Cada vez escoitamos máis sobre as necesidades, desexos e iniciativas que xorden nos nosos territorios e nas nosas vidas, sobre a necesidade de traballar as relacións e proxectos público-comunitarios, e é un auténtico motivo de satisfacción, xa que se trata dun modelo... [+]
Elkarrizketa berritu dugu fakultateko idazkaritzan, auskalogarrenez: urruti daude, euren matrikula egiteko, ikasleak bakarrik etortzen ziren garaiak. Aspaldixko aldatu zen joera, eta gurasoek –nabarmenago amek– gero eta paper aktiboagoa hartzen dute seme-alaben... [+]
O argumento dun silogismo contén tres proposicións, das cales a última se infere necesariamente das outras dúas. Con esta lóxica deductivo pódese analizar, ao meu xuízo, o longo e traumático conflito socio-ecolóxico de Aroztegia que se está producindo en... [+]
Berriki landu ditut klasean Etxahun Barkoxeren kobla eder eta hunkigarriak. Gaizo gizona! “Edertasunez praube” sortu zelako hasi zitzaizkion etxeko nahigabeak, baina hamazazpi urtetan zen pulunpaka sartu zorigaitzaren itsasoan, maite zuen Marie Rospide doterik gabeko... [+]
Os últimos días foron de gran importancia para o movemento en defensa da vivenda e para a loita contra os especuladores en Barcelona. A madrugada do 28 de xaneiro, un Exército de Policía atacou sen previo aviso á Vella Massana (centro social ocupado) do barrio de Raval, a... [+]
Non quero que a miña filla se disfrace de xitana nos caldereros. Non quero que os nenos xitanos da escola da miña filla gocen de xitanos nos caldereros. Porque ser xitano non é un disfrace. Porque ser xitano non é unha festa que se celebra unha vez ao ano, manchada de roupa... [+]
O camiño faise paso a paso, e hai un tempo aprendín que parece feito polo principio. Pero a xente tamén quere aprender a encher esa frase de contido. Só non podemos conseguir nada, quizá axiña que como comecemos. Incluso a gran afluencia de xente pode complicar a... [+]
Non actuou correctamente, había que tomar medidas, si non, non aprendemos. Ao parecer, non se daba conta do impacto do que fixera, seguía normal, ás veces cun aspecto máis feliz que os que lle rodeaban. Ademais, fala demasiado alto, iso non lle gusta a ninguén. Como as... [+]
Hezkuntza Sailak ez ei du ulertzen publikoko langileak zergatik joan garen grebara. LAB sindikatuari galdetzea dauka. Sindikatu horrek akordioa sinatu zuen sailarekin, 2023ko apirilean. Urte bi geroago grebara deitu dute haiek ere, aurrekoetan ez bezala, Hezkuntza Sailak... [+]
Profesor de Historia en homenaxe a un ex compañeiro que acaba de xubilarse. Bravo e máis bravo!
As leis educativas subliñan a importancia de fomentar o pensamento crítico no alumnado. Pero o claustro de profesores, nun tempo un espazo de debate de ideas e contraste de... [+]
A democracia liberal nos países occidentais parécese cada vez máis a unha democracia minimalista. O núcleo da definición sería que se respectan os cambios de goberno nas eleccións. A esta variante autoritaria, os politólogos Levitsky e Way chamárono autoritarismo... [+]