Existen numerosas medidas que se están adoptando na nosa contorna para mellorar a calidade do deporte, tanto para concretar as formacións mínimas de técnicos de diferentes niveis e ámbitos, como para impulsar a súa profesionalidade, así como para fomentar a especialización no ámbito deportivo dos profesionais sanitarios. Todas estas medidas están destinadas, en definitiva, a garantir o benestar dos deportistas.
Supoñamos que o noso fillo ou filla rompa o nocello no campo; ou que perda o coñecemento por un golpe na cabeza; pareceríanos aceptable que o diagnóstico, tratamento e seguimento realizásese por alguén non licenciado en medicamento? Por que non aplicamos entón o mesmo criterio cando falamos de psicoloxía?
Á falta de coñecemento da disciplina da psicoloxía deportiva, e á falta de oportunidades de práctica para os alumnos, hai que engadir a figura do coach. Na actualidade, atopamos constantemente exemplos de asociacións deportivas que reciben os servizos dos coach deportivos
Podería dicirse que no noso contexto xeográfico a disciplina psicolóxica do deporte é relativamente recente, aínda que ten unha maior tradición noutros países. Con todo, coñezo aos psicólogos que amaron o deporte e especializáronse neste campo (eramos), que fan grandes esforzos por traballar neste campo. Algúns tiveron máis sorte que outros por coincidir con asociacións deportivas que creron nese labor. Con todo, resulta realmente difícil actuar nunha disciplina que aínda non está normalizada entre nós. É máis, atopar a posibilidade de realizar prácticas deportivas para o alumnado de Psicoloxía. De feito, un criterio que establece a universidade, con sentido común, é a presenza dun psicólogo como titor nas entidades deportivas nas que o alumnado realiza prácticas. Desgraciadamente, hai poucos psicólogos neste campo e moitos alumnos teñen que facer prácticas noutros campos.
Á falta de coñecemento da disciplina da psicoloxía deportiva, e á falta de oportunidades de práctica para os alumnos, hai que engadir a figura do coach. Hoxe en día, aquí e alá, non pairamos de atopar exemplos de asociacións deportivas que atenden os servizos dos coaches deportivos. O coaching é un aspecto da psicoloxía, unha metodoloxía que permite adquirir diferentes habilidades e recursos para a xestión das persoas. Moitos psicólogos deportivos tamén somos coaches, pero non todos os que son coach son psicólogos. É dicir, non recibiron o recoñecemento académico universitario para aplicar as técnicas de psicoloxía coas persoas. Nós queremos seguir traballando para dar calidade ao ámbito deportivo, máis aló do deporte de alto nivel, para promover o benestar de todas as persoas no inicio, a vellez, a prevención de lesións, a diversidade funcional, a inclusión, as relacións de xénero, etc. Con todo, ademais dos psicólogos, estaría ben que os que participan na selección de persoas para realizar estes traballos tamén fixesen esta reflexión.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Moitas veces, despois de mirar as brumas desde a miña casa, ocorreume non coller paraugas, aínda que saiba que vou acabar de empapar. Por que será? Talvez non lle apetece coller o paraugas? Quizá coa esperanza de que non me molle? A pesar de todo, a conclusión foi sempre a... [+]
Recordo que con 16 anos, a Ertzaintza identificoume por primeira vez nunha concentración a favor do eúscaro ante os xulgados de Bergara. Criamos que en Euskal Herria era lexítimo o clamor pola euskaldunización dos tribunais, pero tamén entón faltaría algún permiso,... [+]
O desastre provocado pola pinga fría en Valencia deixounos imaxes dramáticas, tanto polas consecuencias inmediatas que tivo, como porque nos adiantou o futuro que nos espera: que este tipo de fenómenos climáticos extremos van ser cada vez máis numerosos e graves. Isto... [+]
A actualización do Plan Enerxético de Navarra pasa desapercibida. O Goberno de Navarra fíxoo público e, finalizado o prazo de presentación de alegacións, ningún responsable do Goberno explicounos en que consisten as súas propostas á cidadanía.
Na lectura da... [+]
Desde a desaparición da Unión Soviética, a rusofobia foi crecendo. O concepto de seguridade do Consello de Seguridade da ONU de 2002 é moi claro e indica que a seguridade e estabilidade do planeta deben depender dos Estados que non teñen intención de desafiar a Estados... [+]
Andoni Urrestarazu Landazabal naceu na localidade de Araia o 16 de xullo de 1902 e faleceu en Vitoria o 21 de novembro de 1993. Xa se cumpriron 31 anos e creo que é o momento de recoñecer o seu nome e ser, xa que non se coñece ben o legado que deixou. Umandi utilizou o nome... [+]
A escritura de autobiografía é, segundo din, a ferramenta máis eficaz para o desenvolvemento persoal, a máis liberadora. Tirar das cousas do pasado e lembralas, parece que axuda a desatar os nós do presente. Si, axuda a entender o presente e a debuxar un futuro que nos... [+]
Fixen un repaso desde o anuncio da pandemia até a traxedia de Valencia e concluín que a nefasta xestión institucional que ten a mentira e o forupe como devasa é constante da clase gobernante.
Non temos un gobernante substituto válido mentres este sistema pendular non se... [+]
O 19 de novembro é o día mundial do baño. Aínda hoxe, no século XXI, moitos traballadores e traballadoras, aquí, no País Vasco, non teñen dereito a usar o baño nas súas xornadas laborais. Exemplo diso son moitos os traballadores do transporte.
Os aseos son a clave da... [+]
Sabemos que a intelixencia artificial está a representar moitos campos no ser humano: confort, velocidade, eficiencia... Fixéronnos crer que o esforzo humano é un obstáculo nas necesidades de velocidade deste mundo capitalista. As agresións para reducir as nosas... [+]
Nas últimas semanas non foi posible para os que traballamos en arquitectura que o fenómeno climático de Valencia non se traduciu no noso discurso de traballo. Porque debemos pensar e deseñar a percorrido da auga en cubertas, sumidoiros, prazas e parques de edificios. Sabemos... [+]
A autoestima ás veces parece algo íntimo. Pero se a autoestima ten que ver coa imaxe que un ten de si mesmo, co valor que se dá a si mesmo, tamén terán que ver as decisións que poida tomar. Que valor ten alguén que non pode decidir? Entón pómonos a mirar á nosa nai. E... [+]
Os Sanmartines son moi coñecidos nos nosos caseríos, xa que é o momento de matar o porco. Con todo, moita xente non saberá que antes o día de San Martín marcaba o fin do ano agrícola. E iso non era ningunha bobada. De feito, a finais de ano había que pagar unha renda... [+]
Durante toda unha semana falamos sobre o libro As aventuras de Pinocho de Collodi, na aula da universidade, con profesorado de Educación Infantil e Primaria. A nosa referencia principal foi a bonita edición que Galtzagorri publicou en 2011, que incluía o preámbulo, con 171... [+]
“Apréndese andando e cantando”. Esta foi unha das materias desta semana nos grupos de C2. Non se trataba de aprender a cantar ou a pé, senón de utilizar correctamente o futuro. A actividade deume que pensar e pregunteime como aprendemos a ensinar. Ouvín a moitos que... [+]