Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Mirando á escola

A liña de investigación Arrue analiza os universos dos alumnos de 4º de Primaria (LH4) e 2º de Educación Secundaria Obrigatoria (DBH2). O último informe dános unha noticia esperanzadora sobre a evolución do eúscaro: “No período 2011-2015, a tendencia xeral dos usos escolares do alumnado en eúscaro foi ascendente en ambos os niveis. O uso global da escola en LH4 subiu 3,0 puntos e en DBH2 subiu 2,4”. Ademais, o estudo mostra que tres son os principais ámbitos estreitamente relacionados co uso xeral da escola: familiar, social próxima e escolar.

A familia adoita ser a fortaleza máis poderosa para a transmisión de todas as linguas. Neste ámbito, a proporción de estudantes que teñen como primeira lingua unicamente o eúscaro ou o castelán vai en aumento no alumnado de LH4. De acordo con esta tendencia, o uso doméstico do alumnado tamén está a crecer en ambos os niveis educativos.

En LH4 tamén hai algúns datos bastante escuros: A pesar de que aumentou a proporción de estudantes do modelo D, o uso do eúscaro entre os profesores non aumentou en catro anos

Tamén existen algúns indicios positivos nas condicións lingüísticas da escola: A proporción de estudantes do modelo lingüístico D incrementouse en ambos os niveis, de 2011 a 2015. Doutra banda, aínda que o uso da lingua entre os profesores mantense na mesma medida en LH4, en DBH2 vai en aumento.

Os principais impulsores do uso do eúscaro por parte dos alumnos e alumnas serán os avances no ámbito familiar e escolar, en especial a ampliación do modelo D.

No resto de zonas non se aprecian tendencias claras. Por unha banda, a análise conxunta das actividades extraescolares, as clases particulares e as colonias e campamentos tiveron unha evolución diferente no eúscaro: Baixou en 4º de Primaria e subiu en 2º da ESO. Doutra banda, a proporción de euskaldunes dos municipios (ámbito sociolingüístico) apenas se moveu en catro anos. Por último, a presenza do eúscaro nos medios de comunicación e no consumo cultural ha aumentado en primaria e descendeu en secundaria. Estes resultados mostran unha evolución confusa e é difícil pensar que contribúan moito ao aumento do eúscaro que se detectou na escola.

En LH4 tamén hai algúns datos bastante escuros: A pesar do aumento da proporción de estudantes do modelo D, o uso do eúscaro entre o profesorado non aumentou en catro anos e, ademais, a proporción de estudantes que falan en eúscaro fose da aula diminuíu en 2,2 puntos, de 2013 a 2015.

Por que en LH4 non se multiplicou o uso entre o profesorado ou o alumnado/profesorado debido á ampliación do modelo D que ofrece un marco máis euskaldun? Que frea a achega da escola? Ademais do estancamento na situación sociolingüística do alumnado e no consumo dos medios e cultura en eúscaro, existen outras moitas trabas fóra da escola. Non só hai que mirar á escola, senón tamén á sociedade.

Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora

ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.


Interésache pola canle: Iritzia
Declaración da Comisión de Eúscaro de EITB
Mediante este escrito, a Comisión de Eúscaro de EITB e os órganos abaixo asinantes queren expresar a súa preocupación e rexeitamento polos procesos de selección que se puxeron en marcha nos últimos meses para os postos de dirección de EITB, xa que se ha subestimado a... [+]

Caldereros: Un 'blackface' á donostiarra?

Non quero que a miña filla se disfrace de xitana nos caldereros. Non quero que os nenos xitanos da escola da miña filla gocen de xitanos nos caldereros. Porque ser xitano non é un disfrace. Porque ser xitano non é unha festa que se celebra unha vez ao ano, manchada de roupa... [+]


2025-02-05 | Iñaki Murua
Un longo camiño a pequenos pasos!

O camiño faise paso a paso, e hai un tempo aprendín que parece feito polo principio. Pero a xente tamén quere aprender a encher esa frase de contido. Só non podemos conseguir nada, quizá axiña que como comecemos. Incluso a gran afluencia de xente pode complicar a... [+]


Minoría

Non actuou correctamente, había que tomar medidas, si non, non aprendemos. Ao parecer, non se daba conta do impacto do que fixera, seguía normal, ás veces cun aspecto máis feliz que os que lle rodeaban. Ademais, fala demasiado alto, iso non lle gusta a ninguén. Como as... [+]


Ez ei dakite zergatik

Hezkuntza Sailak ez ei du ulertzen publikoko langileak zergatik joan garen grebara. LAB sindikatuari galdetzea dauka. Sindikatu horrek akordioa sinatu zuen sailarekin, 2023ko apirilean. Urte bi geroago grebara deitu dute haiek ere, aurrekoetan ez bezala, Hezkuntza Sailak... [+]


2025-02-05 | Tere Maldonado
Claustros de profesores ou como mellorar o mundo

Profesor de Historia en homenaxe a un ex compañeiro que acaba de xubilarse. Bravo e máis bravo!

As leis educativas subliñan a importancia de fomentar o pensamento crítico no alumnado. Pero o claustro de profesores, nun tempo un espazo de debate de ideas e contraste de... [+]


Os límites xeopolíticos da democracia

A democracia liberal nos países occidentais parécese cada vez máis a unha democracia minimalista. O núcleo da definición sería que se respectan os cambios de goberno nas eleccións. A esta variante autoritaria, os politólogos Levitsky e Way chamárono autoritarismo... [+]


Tecnoloxía
Ameaza exterior

Mentres escribía esta columna, tiven que cambiar o tema, porque a miña atención se viu afectada polos aranceis de Trump. Necesitaredes poucas explicacións, é novo en todos os sitios, impuxo aos produtos chineses un 10% e aos produtos canadenses e mexicanos un 25%. O que... [+]


2025-02-05 | Ula Iruretagoiena
Territorio e arquitectura
Aseo da casa

Esta cuña que o anuncio de substitución da bañeira por unha ducha en Euskadi Irratia anima xa ás obras no baño de casa. Anúnciase unha obra sinxela, un pequeno investimento e un gran cambio. Modificáronse as tendencias dos sanitarios nos aseos e estendeuse de forma oral a... [+]


O reto de reducir a xornada laboral máis de 37,5 horas semanais

O ano 2025 traerá unha política global para a implantación de semanas de traballo máis curtas, que traerá consigo pequenos custos para as novas contratacións das empresas e un cambio na dirección efectiva das relacións laborais.

O equipo do Ministerio de Traballo e... [+]


Educación

Recollín o seu e-mail no portal da folga, no correo persoal. Ao principio pensei que era para dar a coñecer, como moitos outros, as posibilidades que temos ante a folga. Pero non, o e-mail recibido era o movemento político e comunicativo contra a folga.

Confesareivos que me... [+]


2025-01-29 | Aramaixo Bizirik
Valoración do informe ambiental contra a central eólica “Itsaraz”
O pasado 16 de xaneiro, o Ministerio para a Transición Enerxética da administración de Madrid publicou a declaración de impacto ambiental sobre o proxecto “Itsaraz” que esperabamos con entusiasmo e inquietude. A resolución expresa unha decisión tan firme como firme... [+]

Teknologia
Estetikoa

Asteburu honetan 'estetikoa' hitzaren inguruan pentsatzen aritu naiz, lagun batek esandako esaldi baten harira: “Lan hau estetikoa da”. Estetikoa hitzaren etimologia aztertu dut, badirudi jatorrian zentzumenen bidez hautematea zela bere esanahia, eta gerora... [+]


Identidade

O día anterior, en Bilbao, reuninme cun amigo no bar Bira. Púxenme a pasear e dixen: “Claro, como es Giputxia, ja, ja”. E el subliñou que non era guipuscoano. Sen entendelo, continuei dicindo, “Ah! Non? Pero naciches en San Sebastián?”. “Si, nacín alí, pero eu... [+]


Eguneraketa berriak daude