En Seaska hai 3.400 alumnos e alumnas, segundo informou o Departamento vasco de Educación. A Federación de Ikastolas de Iparralde xestiona un total de 34 centros: dez ikastolas maternas, vinte de primeiro curso, tres colexios e un liceo. O novo curso contará cun total de catro colexios. Ademais, abrirá o Departamento de Formación Profesional. A idea da apertura da nova sección está asentada en dous alicerces: administrativo e pedagóxico. O financiamento dos liceos é responsabilidade da Rexión de Aquitania. Con todo, a formación profesional non está moi desenvolvida nas escolas privadas: "Hai dúas leis en vigor, as leis de Falloux e Astier. O primeiro reduce a axuda aos centros privados, mentres que o outro, ao contrario, achega moito diñeiro para desenvolver a formación profesional. O Consello Xeral ha financiado o noso proxecto con sete millóns de euros”, coméntanos Bernat Etxepare, director do Liceo Hélène Charritton.
O Liceo cumpre este ano 25 anos. Hai dous anos abriuse un departamento no ámbito tecnolóxico no liceo. Neste sentido, Seaska propuxo á delegación de educación da comarca desenvolver o departamento de Formación Profesional: “Acordamos co Consello de Nova Aquitania, a través do Reitorado de Educación, un convenio para albergar ao Liceo profesional na construción do Liceo actual”. As leis son a miúdo contraditorias. Un exemplo diso é a oposición á lei de Falloux e Astier. Con todo, a través da loita detectar solucións entre a administración e os axentes do ensino; proba diso é o labor de SEASKA.
Seaska propón aos seus alumnos tres temas para traballar o Baixo Profesional: Venda en
Cultivos Comerciais, Título AVs de Auxiliar Escolar e Producións Audiovisuais
Ademais da xestión que se levou a cabo coa administración, os responsables de SEASKA tiveron que pór especial atención no ámbito pedagóxico: “SEASKA deuse conta hai tempo de que o alumno perde camiño do Colexio ao Liceo. O número destes alumnos foi crecendo, máis da metade (50-60%) vaise ao mundo laboral profesional e queremos que estes sigan aprendendo connosco. Con este novo proxecto pretendemos asegurar a educación en eúscaro de Baxaino”, díxonos o interlocutor. O baixo –Baccalauréat en francés– é un título imprescindible para poder acceder aos estudos superiores. En Francia en xeral e no País Vasco Norte tamén, o 25-30% dos estudantes continúan os seus estudos de Formación Profesional. Nos liceos de Iparralde traballan ao redor de 10.000 estudantes. Deles, 280 están no Liceo Etxepare.
Este novo departamento de Formación Profesional comeza a súa andaina no Liceo Etxepare. O inicio das novas iniciativas non adoita ser fácil, hai que traballalas con cautela pedagóxica. Por exemplo, os alumnos poden elixir entre tres áreas para obter o Baixo Xeneral: literatura, economía e ciencia. En Seaska traballáronse estes últimos 25 anos: “No baixo tecnolóxico, en cambio, hai dez áreas, entre as que se poden obter máis de 100 títulos diferentes. Nós queremos desenvolver unha rama delas: a relacionada co mundo empresarial. Unha comisión identificou as necesidades e tivo en conta as seguintes ideas para comezar a definir as profesións: que o eúscaro sexa valorado nos estudos e nas empresas. Así mesmo, ter as mesmas oportunidades para nenos e nenas”.
Parten dun camiño sinxelo. Descartouse a posibilidade de optar aos títulos de Baixo no campo da industria e o cultivo. Pola necesidade de grandes medios mecánicos para o desenvolvemento do sector primario e pola consolidación do segundo no Norte: “Sería imposible competir cos que traballan nestes campos, que son os que falan francés”.
Por tanto, SEASKA propón aos alumnos traballar o Baixo Profesional de tres departamentos: 1. Comercio en materia de venda de cultivos. 2º Título AVs (Auxiliar de vie scolaire / Auxiliar de Escolas). SEASKA contrata a moita xente para o posto de AVs. 3. Estudos de produción audiovisual.
A Coeducación Nacional francesa non aprobou aínda o terceiro departamento, que se atopa en paraísos fiscais. Sete estudantes xa se inscribiron para as AVs. No departamento de Comercio matriculáronse catro alumnos. Non son suficientes para ampliar a sección, pero están convencidos de que haberá máis. Varios alumnos que están nos colexios teñen dificultades para pasar ao Liceo Xeral e propor facer formación profesional. É dicir, a partir de agora, no canto de ir aos colexios franceses, terán a oportunidade de estudar en Seaska. Nos próximos anos, os alumnos aprenderán temas xerais, como o eúscaro, o francés, as matemáticas ou a historia, xunto con outros alumnos e alumnas, e traballarán no departamento propio de formación profesional para obter o título de baixo profesional.
O Liceo estreará nova sede o próximo curso. Será en Baiona, na contorna actual. Na sede actual, pola súa banda, será o novo colexio. Ademais do colexio de Kanbo, Ziburu e Larzabal, será o cuarto colexio que acollerá Baiona na capital labortana. No Liceo Xeral participarán 280 alumnos e na Formación Profesional 25. Este alumnado recibirá 14 horas de prácticas específicas semanais. Para iso necesítanse dous novos profesores, cuxo perfil xa se está traballando para contratalos.
Na apertura do Departamento de Formación Profesional, os responsables do proxecto centráronse no ensino en Hego Euskal Herria: “O noso primeiro obxectivo foi traballar a relación cos centros de Hegoalde. En Iparralde é difícil facer prácticas en eúscaro. Gustaríanos orientar un terzo das prácticas no Sur. Estamos a colaborar co colexio Xabier Zubiri-Manteo de San Sebastián”, cóntanos Charritton.
Con todo, o director do Liceo Etxepare queixábase da escasa actitude que a sociedade do Sur adoptou con respecto á lingua francesa: “O inglés avanza cara ao francés”. Ao seu xuízo, para normalizar as relacións entre os cidadáns de ambos os lados, o francés debería recuperar a importancia que tivo no pasado. Isto parece evidente para o desenvolvemento da formación profesional: “En tres anos veremos como se desenvolveu o noso proxecto, pero para nós é imprescindible o plurilingüismo para impulsar a dinámica transfronteiriza: primeiro o eúscaro, e despois o castelán e o francés. Deberiamos traballar a confluencia das tres linguas, priorizando o eúscaro e traballando as outras dúas ao mesmo tempo. A nosa ilusión é que os nosos alumnos se dirixan ao Sur e viceversa, que os de alí veñan aquí. Desenvolver relacións normais para deixar atrás o exotismo que se reforzou co inglés”.
En calquera caso, a asociación SEASKA non se queixou. Colabora con diversos axentes do ensino do Sur e das institucións públicas. Contaron co apoio de varias empresas dos pobos de Oiartzun e Segura, así como coa subvención da ikastola de Errenteria: “Tivemos a excelente acollida de moitos axentes para levar a cabo o proxecto, sentimos apoiados, temos palabras de agradecemento para todos eles”.
A federación SEASKA conseguiu entrar no programa cun centenar de alumnos máis que o ano pasado. Cos alumnos de dous anos que se incorporen nos próximos meses, superarase o límite de 4.300 alumnos. En primeiro curso, o aumento é de 33 alumnos, pero o máis destacado é o... [+]
Haserre mintzatu da Peio Jorajuria Seaskako lehendakaria, Beskoitzeko Herriko Etxeak astelehenean hartutako erabakiarekin. 51 haur dituen ikastolarekin hitzarmena eten du auzapezak, eta sei hilabeteren buruan debekatuta izango dute bertan eskolak ematea. Gurasoek harridura... [+]
Egoera tirabiratsua bizi dute Beskoitzeko ikastolako gurasoek herriko etxearekin. Herriko gelak baliatzeko debekuak, baimen ezeztatzeak edota jantegi publikoan bazkaltzeko mugak...