Todos os traballos da colección “Eta zer?” son libros sobre unha situación; e normalmente no mesmo título queda claro de que vai ser o traballo. Tamén nesta ocasión, o lector pode ver enseguida que se trata dunha historia dunha moza cos gustos ou a conduta dos mozos. Ou, máis exactamente, a historia dunha moza que non gusta o comportamento feminino, as condutas que a sociedade adoita dar ás mulleres.
Bo, o que pasa é que a Ion gústanlle as cousas dos mozos, que ten aspecto de mozo e parece un mozo.
Con todo, o comezo do conto é un relato sobre o bullying: “Hoxe chamáronme marimutil no recreo. Bo, foi Aitor o que me chamou así. Outro non, outros escoitaron, e algúns se riron e outros calaron, eu que lles contesto”. E a partir dese punto de partida, este relato vén da indignación que se produciu por ese nome de «mari-jovencita».
Ion falará co seu avó, co que a súa complicidade é fundamental para entender o desenvolvemento da historia, máis aínda para canalizar os seus debates coa familia por mor da voda da súa tía Naiara.
“Gústame falar co meu avó porque fai estas preguntas. Di que quere que pense, que eu mesmo crea os meus propios pensamentos e que tome decisións, como as persoas adultas. E tentei responderlle”. Esa é a base da relación entre Ione e o seu avó, que busca o porqué das cousas, e entendendo isto sempre será máis fácil atopar a solución aos problemas. Ademais, cando o avó se decata de que a Ion chamóuselle "marioneta", cóntalle varias cousas da súa avoa, como cantaba, como sendo muller era estraña e estraña nun mundo de homes, e a ela tamén lle chamaban "mariquita". “Tes que estar orgulloso de que fagas o que queiras, sen importarche si es neno ou nena.”
Este conto sobre Ione ten dous espazos, o primeiro, como vimos, a escola, onde se explica o problema e como consecuencia diso expónllenos que a Ion non lle gustan as saias, que vístese como os mozos, que dá o mozo… e o segundo é a casa. A historia transcorre de forma natural, case sen darse conta, dun lado a outro. E o que nun principio parece unha cuestión de bullying ou de escola, ao final convértese nunha cuestión intrafamiliar. De feito, os prexuízos e inercias son sólidos e é duro acabar con eles, enfrontalos.
Este conto de Ana Jaka é un conto ao estilo das coleccións “Eta zer?”, imaxes complementarias e enriquecedoras de Patxi Galego, estilos de cómic e pautas para seguir a liña da historia. O relato traballado fomenta a reflexión pero sen chegar a ser un panfleto. Ao final, o relato vólvenos ao principio; pero o estado final e o inicial son totalmente diferentes.
Idazlea: Ana Jaka
Ilustratzailea: Patxi Gallego.
Haurrentzat. 32 orrialde.
Argitaletxea: Elkar, 2016
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
O 19 de novembro é o día mundial do baño. Aínda hoxe, no século XXI, moitos traballadores e traballadoras, aquí, no País Vasco, non teñen dereito a usar o baño nas súas xornadas laborais. Exemplo diso son moitos os traballadores do transporte.
Os aseos son a clave da... [+]
En Sociología da Educación existe unha pregunta clásica: para que existe o sistema educativo nunha sociedade? As respostas á pregunta son numerosas e cambian segundo a época. Pero entre eles cabe destacar que a escola ten como obxectivo principal a creación de futuros... [+]
Sabemos que a intelixencia artificial está a representar moitos campos no ser humano: confort, velocidade, eficiencia... Fixéronnos crer que o esforzo humano é un obstáculo nas necesidades de velocidade deste mundo capitalista. As agresións para reducir as nosas... [+]
Nas últimas semanas non foi posible para os que traballamos en arquitectura que o fenómeno climático de Valencia non se traduciu no noso discurso de traballo. Porque debemos pensar e deseñar a percorrido da auga en cubertas, sumidoiros, prazas e parques de edificios. Sabemos... [+]
A autoestima ás veces parece algo íntimo. Pero se a autoestima ten que ver coa imaxe que un ten de si mesmo, co valor que se dá a si mesmo, tamén terán que ver as decisións que poida tomar. Que valor ten alguén que non pode decidir? Entón pómonos a mirar á nosa nai. E... [+]
Os Sanmartines son moi coñecidos nos nosos caseríos, xa que é o momento de matar o porco. Con todo, moita xente non saberá que antes o día de San Martín marcaba o fin do ano agrícola. E iso non era ningunha bobada. De feito, a finais de ano había que pagar unha renda... [+]
Durante toda unha semana falamos sobre o libro As aventuras de Pinocho de Collodi, na aula da universidade, con profesorado de Educación Infantil e Primaria. A nosa referencia principal foi a bonita edición que Galtzagorri publicou en 2011, que incluía o preámbulo, con 171... [+]
“Apréndese andando e cantando”. Esta foi unha das materias desta semana nos grupos de C2. Non se trataba de aprender a cantar ou a pé, senón de utilizar correctamente o futuro. A actividade deume que pensar e pregunteime como aprendemos a ensinar. Ouvín a moitos que... [+]
A supervivencia do eúscaro non é o único problema que os vascos xogamos na partida política, pero si, como elemento máis característico da euskaldunización, o que máis reflicte a nosa situación. Mostra moi ben o que non aparece tanto noutros ámbitos. En primeiro lugar,... [+]
Coas palabras do poeta Vicent Andrés Estellés, son un entre tantos casos, e non un caso illado, raro ou extraordinario. Desgraciadamente, non. Entre tantos, un. En concreto, segundo o Consello de Europa, e entre outras institucións de gran traxectoria como Save The Children,... [+]
O problema da vivenda é un problema estrutural que vén de lonxe. O que debería ser un dereito humano non é máis que un dereito subxectivo. Digo que é unha fraude porque, aínda que todas as institucións e todos os partidos políticos digan unhas palabras bonitas, non se... [+]
A nova Lei de Educación aprobada na CAV contra a maioría dos axentes da escola pública ten como obxectivo garantir a gratuidade do ensino concertado a través do financiamento dos poderes públicos. No Estado español tamén se anunciou unha... [+]
O 15 de novembro celebraremos en Errenteria-Orereta as tres xornadas organizadas polos diferentes axentes que conformamos Euskal Herria Digitala. Trátase dun taller de autodefensa dixital feminista e unha charla sobre a dixitalización democrática.
Os membros de DonesTech... [+]
Levamos unhas semanas escoitando en todos os medios e redes sociais as opinións de Iñigo Errejón sobre as acusacións de violencia machista. Xunto a iso, están a xurdir moitas controversias: como debemos denunciar as mulleres, como deben ser as nosas relacións sexuais, o... [+]