As clases existen. E non teño ningunha dúbida de que a clase baixa é a clase traballadora, a pesar das diferenzas. Nestes anos sucedeu algo que non nos imaxinabamos: executivos de bancos e grandes empresas, con salarios altos, que van dun día para outro á rúa vermella e non poden pagar a casa. Que é iso: clase media ou clase traballadora? Na miña opinión, na medida en que é asalariado é traballador. Deberiamos considerar a moitos empresarios como traballadores, xa que non debemos esquecer que o 90% das empresas de Euskal Herria ten menos de nove traballadores. O patrón tamén se pon o mono todas as mañás.
É dicir, a clase media reivindica dereitos ou busca privilexios? Os dous, seguramente, na medida en que o facemos todos, pero non teñen ao seu alcance os medios financeiros e tecnolóxicos para manter unha posición privilexiada, como pode ser a oligarquía.
En tempos de beneficios, a clase media mira cara arriba. Pola contra, en tempos de crises, cando se está facendo o tempo, o discurso está encamiñado a manter a súa posición. Estamos nese momento. A xente que se instalaba na clase media e na clase obreira ha visto que o sistema lle prexudica e que fai falta un modelo que lle ofreza máis garantías. Os cidadáns están a sentir a súa propia debilidade.
A clase media quere mimetizar coa oligarquía. A miúdo imítaa con actitudes hiper-rectas. Iso nótase no individualismo ou nos hábitos de consumo: quere ser como a vivenda que ten, un coche da mesma marca, viaxar todos os fins de semana… E si a oligarquía subestima os valores sociais, el tamén. Gran parte da clase media convértese entón nunha clase superior, cuxa eficacia se estende máis aló do seu espectro social. É certo que no medio desta crise é máis difícil que sexa así, porque a oligarquía non ofrece promesas. Pero que ocorrerá cando os ofreza?
A crise pode provocar a perda de dereitos básicos: o dereito á xubilación, os recursos económicos básicos, a vivenda... están en cuestión os valores que impulsou a sociedade do benestar occidental. Esa gran clase media que vivía comodamente, e que confiaba nas infraestruturas, os servizos sanitarios e o ensino público, ha visto que todo isto quizá non era real e que as posicións sociais non son estables. A confianza hase desmoronado.
Hai Estados porque hai clases medias. A desaparición traerá unha ditadura. Son un suxeito equilibrador, non houbo un elemento máis operativo desde a Segunda Guerra Mundial. Pero agora está debilitado e os estados son moi conscientes.
Á cuestión das clases no País Vasco hai que engadir outro elemento: desde o punto de vista dos dereitos Francia e España non son iguais. No caso de Francia, o concepto de igualdade fixo un Estado garantista e de máxima calidade. Por exemplo, a renda básica é o dobre que a do sur. E grazas á loita obreira, os profesionais contan cunha serie de garantías en canto a salarios, formación ou posibilidades de achegarse con éxito ao mundo laboral. España, en cambio, non ofrece tantas garantías. A oligarquía, ademais, ten moito peso. Prevalecen os seus intereses e o principio de igualdade queda relegado a un segundo plano.
Para manter a cohesión social, as estruturas administrativas deben dar garantías. Agora, como a precariedade golpea cada vez a máis persoas, pódense crear oportunidades para novos consensos.
Mire a Cataluña. O esquema económico totalmente desequilibrado que lle impón España, que case chega ao atraco, provocou unha coincidencia. O clamor da soberanía traduciuse en parámetros positivos. De volta a Euskal Herria, a soberanía sería beneficiosa para a clase traballadora, xa que todos os recortes recaen sobre ela. En canto á oligarquía, parece que nos últimos anos está a verse que a caída da marca España xerou desconfianza cara ao Estado. CiU é o exemplo. Aquí tamén, cando se lles retirou a paga aos funcionarios… Se unha norma española pode deixar sen moverse os soldos da CAV, que non farán si empéñanse un pouco máis!
É posible conseguir unha coincidencia de clase no País Vasco que demostre que estamos mellor xuntos? Moitos dirán que non, pero pensando fríamente, a resposta debería ser afirmativa. Sería un proceso difícil e longo, pero os consensos terán que vir tarde ou cedo. Para construír un pobo non hai outra forma de coaligarse, tendo en conta que o elemento fundamental e o beneficiario debe ser a clase traballadora. Hai que conseguir acordos entre a clase media e a clase superior. Desde o punto de vista nacional, esta crise da clase media deixa as cousas máis claras.
Esta crise económica é tamén unha crise territorial, como demostran os datos de Ipar Euskal Herria [ver cadro da páxina 12]. Ten tres características: Dependencia do Norte con respecto ao resto de Francia; dependencia do interior con respecto á costa; e dous grupos sociais afectados, vascos agricultores no interior e franceses na costa.
As decisións duns condicionan as doutros. Os da costa comprarán casas máis baratas si necesítanse máis baratas no interior. Construiranse vivendas en solo agrario, modificarase a ordenación do territorio, construiranse estradas… A diferenza de rendas trae diferentes prácticas territoriais e, neste caso, quen ten recursos, impón a política territorial, tal e como denunciou a Unión de Agricultores do País Vasco (ELB).
Ipar Euskal Herria non conta cun ordenamento que responda ás súas necesidades. A medida que se implanta desde o exterior, xera dinámicas prexudiciais. Neste sentido, as zonas máis euskaldunes son as máis pobres, as máis envellecidas, as menos dotadas de recursos… Como Iparralde non ten competencias para regular o seu territorio, non pode desenvolver posibles coincidencias estratéxicas co Sur. Non pode aproveitar sinerxías.
A reivindicación da Mancomunidade Única de Debabarrena sitúase nesta contorna. É moi importante que Iparralde preséntese ante Francia como diferente –como vasco-. Ademais, ten compoñentes funcionais: economía, formación, territorio, identidade… A pesar de que o Estado garante elementos básicos de consenso –pensións–, cada vez son máis as empresas e territorios afectados, o que xerou algunhas coincidencias. As portas que abre a crise económica teñen moito que ver co territorio, entendido en termos colectivos. Todos sufrimos e cambiar a situación require a participación de todos. No norte viuse claramente.
No caso de Hego Euskal Herria, as garantías que ofrecía España están a desaparecer. Aplicáronse recortes, modificáronse leis… e todo iso puxo en cuestión varias cuestións que se daban por certas. Hoxe en día hai posibilidades de construír consensos. Non sei si lograranse, pero, polo menos, hai necesidade.
A xente sabe que todos imos na mesma dirección. No noso caso, ademais, existe un compoñente territorial. É dicir, España amola a toda Hego Euskal Herria. Temos elementos colectivos ineludibles que nos beneficiarían si aprendésemos a aproveitalos ben.
Desde o punto de vista de Gaindegia, no País Vasco é imprescindible consolidar unha realidade que favoreza a todos os cidadáns e sectores unha distribución máis equilibrada da riqueza e unha garantía de dereitos. Isto pode significar a necesidade de traballar conxuntamente ante un mesmo problema, e os axentes socioeconómicos teremos que facer achegas. Quen ten que dar o primeiro paso? As persoas con capacidade de decisión, cada unha ao seu nivel: sindicatos, empresarios, administracións, profesorado, xornalistas… A cooperación debe ser o punto de partida e o obxectivo de Euskal Herria.
Ipar Euskal Herrian urteko errenta gordina pertsonako 16.830 eurokoa da (2009). Banaketa funtzionalari erreparatzen badiogu, kostaldean errenta pertsonalaren balioa 17.659 eurokoa da, bitarteko zonaldean 17.118 eurokoa eta barnealdean 12.857 eurokoa. Azken hamarkadan errentaren hazkunde orokorra nabariagoa izan da barnealdean (%75ekoa) eta bitarteko zonaldean (%58,7) kostaldean (%35,6) baino. Horrek, modu apalean bada ere, orain hamar urte arteko desorekak apur bat leundu ditu, Gaindegiaren Ipar Euskal Herriko errenta txostenean irakurri daitekeenez.
Desorekak familia errentaren arabera neurtuz gero argazkia aldatu egiten da. Errentak barnealdean kostaldekoa baino apalagoa izaten jarraitzen du baina familia errenta altuena bitarteko zonaldean dago (34.150). Lurraldeek dituzten familia egitura eta lan jarduera ezberdinei erantzuten diete horrek.
Non quero que a miña filla se disfrace de xitana nos caldereros. Non quero que os nenos xitanos da escola da miña filla gocen de xitanos nos caldereros. Porque ser xitano non é un disfrace. Porque ser xitano non é unha festa que se celebra unha vez ao ano, manchada de roupa... [+]
Hezkuntza Sailak ez ei du ulertzen publikoko langileak zergatik joan garen grebara. LAB sindikatuari galdetzea dauka. Sindikatu horrek akordioa sinatu zuen sailarekin, 2023ko apirilean. Urte bi geroago grebara deitu dute haiek ere, aurrekoetan ez bezala, Hezkuntza Sailak... [+]
Profesor de Historia en homenaxe a un ex compañeiro que acaba de xubilarse. Bravo e máis bravo!
As leis educativas subliñan a importancia de fomentar o pensamento crítico no alumnado. Pero o claustro de profesores, nun tempo un espazo de debate de ideas e contraste de... [+]