Os impulsores organizaron o contido da escola ao redor de catro basees. A primeira delas, denominada “terra”, é unha sección dedicada ao ámbito técnico da produción; a segunda, “papel”, que traballará no aspecto administrativo e burocrático; a terceira, “colectiva”, que analizará a parte persoal, o asociacionismo, as relacións coa contorna e co resto de colectivos, etc.; e a última, denominada “balanza”, fai referencia a posibles vaivéns e eventuais do día aos proxectos agroecológicos.
“Ao final, nos proxectos agroecológicos sempre hai que ter en conta as vicisitudes imposibles de ter en conta: que o tractor se amolou, que a nai se enfermou e que lle toca organizar os coidados… Claro, nós non podemos saber de antemán cales serán os imprevistos, pero o que non podemos facer é expor un cronograma de traballo sen deixar marxe algún para esas cousas que se van a producir”. O obxectivo da escola é dar toda a información ás persoas que van pór en marcha proxectos agroecológicos, especialmente nesas paraxes que quedan a patas curtas en escolas agrarias e similares. “Aínda que tecnicamente está moi preparado, a idea é axudar aos principiantes noutras áreas”, sinalan.
O apoio aos proxectos será personalizado na escola. “Utilizaremos o material xeral para todos, pero logo traeremos e faremos o seguimento do seu proxecto”. As clases presenciais realizaranse en Salcedo de Álava, pero tamén en liña. Aínda que traballarán como docentes Roia e Isa Alvarez Vispo, tamén traballarán con profesionais do ámbito de cada proxecto.
Comezaron as clases o 24 de febreiro (o curso é en castelán) e para esta primeira edición inscribíronse sete proxectos: horticultura, apicultura, gandaría e transformación. A matrícula está fixada en 600 euros, pero a matrícula será para o proxecto, é dicir, poderán participar cantas persoas desexen de cada proxecto inscrito. Toda a información pódese atopar en tierrapapeltijera.com/escola-agroecologica.