Proba de acceso á universidade e farts de meritocracia
- Preto de 17.500 alumnos e alumnas realizarán esta semana unha Avaliación de Acceso á Universidade en Hego Euskal Herria, a última que repetirá o modelo destes anos. A proba, as prazas públicas limitadas, as altas notas dalgunhas carreiras, o encarecemento e a privatización da universidade, as vantaxes dos centros que esaxeran a nota do Bacharelato… deixará a moitos mozos con poucas posibilidades.
A proba levará a cabo en Navarra un 5,5% máis que o ano pasado, empezando este martes, e presentarase un 0,2% máis de alumnos que o ano pasado na CAV, a partir do mércores. Constará de dúas fases, obrigatoria e optativa, e o número de materias obxecto de estudo aumentou considerablemente este ano debido á LOMLOE: 23 a 32. Parece ser que vai ser o último en repetir o modelo destes anos, porque o Goberno de España está a pensar nun modelo máis centrado nas competencias para o ano que vén. Ademais, Madrid buscará, na medida do posible, que a proba sexa o máis homoxénea posible para o ano que vén, aínda que quedou claro que o soño do PP, que se faga un único exame en todos os territorios, será imposible, entre outras cousas, polas competencias de cada comunidade para influír no currículo.
O punto de partida non é o mesmo para todos
Por unha banda, non todos chegarán á proba da mesma maneira, xa que en ARGIA contabamos que detrás dunha cualificación hai moitos factores que pouco teñen que ver coa meritocracia: os modelos de estudo só teñen en conta determinadas capacidades (e non moitos máis), e dependendo da situación da casa, si pode pagar clases particulares, as infraestruturas do seu país... avanzarás no sistema educativo de forma diferente.
Doutra banda, un estudo conclúe que nos institutos privados esaxéranse as notas do Bacharelato dos alumnos, e o ano pasado tamén coñecemos un par de casos en Navarra, o que prexudica aos mozos que estudaron nos institutos públicos. De feito, a media das probas de acceso á universidade é do 40% e a media das notas de Bacharelato do 60% á hora de obter o resultado final. E non hai que esquecer que as notas do Bacharelato aumentaron o seu peso na cualificación final.
Na Universidade Pública non hai prazas suficientes porque a Administración ten en conta que unha proporción de alumnos vai ir á privada na oferta
A nota que se esixe nalgunhas carreiras é moi alta, as prazas públicas son moi limitadas en moitas materias. O medicamento é probablemente o caso máis paradigmático: Na UPV/EHU ofértanse menos de 400 prazas no grao de Medicamento, aínda que nos últimos dez anos máis de 2.000 estudantes queren estudar Medicamento cada ano. Jon Diaz, profesor da UPV, di que na universidade pública non hai prazas suficientes porque a Administración ten en conta que unha proporción de alumnos vai ir á privada á hora de ofertar. Iso si, quen acode á universidade privada porque non saca a nota que necesita, ou por outros motivos, necesita diñeiro e recursos para facelo.
Para acceder á universidade pública tamén se necesitan eslamiadas: alargáronse os anos universitarios e encarecéronse, impúxose a tiranía dos másteres, e moitas voces din que o sistema de bolsas non é suficiente. Isto exclúe a moitos mozos do sistema universitario.
EAEko ikasleen erdiak baino gehiagok eskola partikularrak jasotzen dituela eta jatorri migratzaileko ikasleak gehien segregatzen dituen Espainiako Estatuko bigarren erkidegoa EAE dela ere adierazi du Esade EcPol erakundeko Lucas Gortazarrek, EHUren udako ikastaroetan.
Euskara eta euskal literatura, programaketatik ikasgelara jardunaldia antolatu dute elkarlanean Seaskak eta UEUk Baionan, Udako Ikastaroen barruan, eta bertan parte hartuko du Katixa Dolhare Zaldunbidek. Ezpeletan sortu zen 1982an, Lapurdin, eta familiarekin Nafarroa Beherean... [+]
Sábese que a empresa CAF de Beasain está a construír un tranvía que conecta os asentamentos ilegais de Xerusalén Este co centro da cidade. O HP desenvolve a tecnoloxía coa que as Forzas de Defensa israelís controlan os movementos dos palestinos nos checkpoint e a... [+]
Transmisioa eta dantza taldeetako erreleboa aztertu nahi izan dugu Dantzan Ikasi topaketetan, eta gazte belaunaldiek lan egiteko ereduak ezagutu nahi izan ditugu “Gazteen parte-hartzea euskal dantzan” mahai inguruan: Eder Niño Barakaldoko... [+]
Todos os anos, nesta época, temos o mesmo tema entre nós. Unha inadecuada proba de acceso á universidade, clasista e outras moitas cousas. Un ano máis estamos en iso… é verdade que os alumnos non chegan nas mesmas condicións, para iso deberiamos cambiar o sistema... [+]
Steilas considera fóra de lugar o esforzo do Reitorado da UPV/EHU para impedir a participación dunha persoa a través dunha comunicación no congreso sobre Soberanía(é) celebrado recentemente na nosa universidade. Non entendemos o intento de obstaculizar a actividade... [+]
