Desde 6º de Educación Primaria até 4º de Educación Secundaria Obrigatoria foron consultados 1.398 alumnos (mozos de entre 11 e 16 anos) sobre redes sociais, comportamentos relacionados coa seguridade, videoxogos, apostas online e rol da familia.
O estudo conclúe que o uso destas tecnoloxías está moi estendido, xa que o móbil se utiliza cada día durante unha ou dúas horas, en días laborables, e o 30% admite que come co móbil. “Isto significa que o móbil influíu no formato de comunicación, nos costumes familiares”, sinalou a coordinadora pedagóxica Janire Graza, en Euskalerria Irratia. Outra pregunta que lle xurdiu ao entrevistador Reyes Ilintxeta é si os mozos comen sós…
As redes sociais son un medio de comunicación moi estendido, sobre todo para entreter, para comunicarse cos amigos e para informarse. As plataformas máis utilizadas son Instagram, Youtube e Tik Tok.
En canto á seguridade, o 80% cre que o seu uso da rede é moi seguro, pero ao mesmo tempo, o 30% utiliza a mesma contrasinal para acceder a diferentes plataformas. “Estas contradicións demostran que nas ikastolas temos algo que traballar. Por exemplo, os mozos quedáronse na vida real coas persoas que coñeceron nas redes sociais, co risco que iso supón”.
Nos videoxogos, o 45% recoñece xogar a videoxogos inadecuados ou aceptables para a súa idade, e en positivo, os mozos son conscientes ou conscientes de que non son contidos axeitados para eles. En cambio, “evidencia a falta de control ou acompañamento por parte dos pais”. Como xa se mencionou, o 23% di non ter ningún control e Graza considera fundamentais algunhas normas de hixiene dixital “en relación co funcionamento e o horario, así como filtrar contidos, limitar o tempo, control parenteral…”.
O 80% cre que o seu uso da rede é moi seguro, pero ao mesmo tempo o 30% utiliza a mesma contrasinal para acceder a diferentes plataformas
Pódese controlar o móbil dun adolescente?
É difícil coller o móbil a un adolescente e mirar que hai, comenta Reyes Ilintxeta. “Hai que primar unha relación baseada na confianza e ter claro a quen pertence o móbil e cales son as nosas competencias”, respondeu o pedagogo.
En canto ás apostas online, o 8% das e os mozos recoñece que xoga diñeiro en apostas online, sobre todo en apostas deportivas, “e aínda que a cantidade sexa pequena, para nós é preocupante que algúns menores xoguen diñeiro, o risco de ludopatía está aí, e iso hai que traballalo na escola”. En definitiva, “é unha recollida de datos interesante porque nos dá a dirección do papel que temos as ikastolas na educación neste ámbito. Temos claro que temos que traballar cos alumnos e coas familias, pinga a pinga, para evitar posturas inadecuadas. O noso labor é educar nun uso axeitado”.
Na escola, móbiles si ou non?
Non é un debate novo, hai que permitir ou prohibir os móbiles nos centros escolares? En Hego Euskal Herria, cada centro ten a súa última decisión e o xornalista pregunta ao pedagogo sobre o tema: “Non vemos necesario levar o móbil ao colexio”.
Por outra banda, o estudo tamén fala das conclusións que deixou o programa KiVa que utilizan as ikastolas para facer fronte ao acoso escolar, tal e como se recolleu nesta noticia.
Hai un modelo que me gusta moito, no que as persoas podemos compartir os nosos coñecementos e experiencias, e no que calquera que queira aprender é benvido sempre que se mostre respectuoso co carácter da comunidade. Son comunidades de aprendizaxe abertas. Gústame que nestas... [+]
O outro día escribín unha mensaxe a META. Dei, pensei e púxenme a facer. Mark Zuckerberg non durmiu desde entón, porque non foi unha mensaxe calquera, escribinllo con bastante sequedad. Bordo, case. A través dun vídeo de Instagram decateime de que META utilizará a... [+]
Este fin de semana chuvioso collín os CDs, discos duros e memorias USB que gardei desde a mocidade e estiven mirando dentro; atopei moitas cousas: proxectos que nunca viron a luz, fotos antigas, textos, cheas de programas antigos... Os que nos últimos 20 anos pasaron do... [+]
Non sei si hai sistemas como o capitalismo noutras especies. Neste sistema, a forza vital dalgunhas persoas da nosa especie oriéntase a apoiar as vidas doutras. Cando penso no capitalismo, vénme á cabeza o aguillón de Freezer, da Bóla de Dragón, absorbendo sen piedade todo... [+]
Nas escolas públicas vascas, o profesorado desempeña un papel fundamental na xestión da diversidade. Tiveron que reinventar a súa forma de facer o seu traballo nos últimos anos. As escolas públicas parécenme laboratorios para explorar o que é ser unha persoa nun mundo... [+]