Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

A importancia da música na Educación


28 de setembro de 2022 - 10:28

O Departamento de Educación e os sindicatos asinaron en maio un acordo a partir do curso 2023-24 e a partir das idades máis temperás, para reducir o número de nenos nas aulas, comezar a ensinar inglés desde os 3 anos e reforzar as horas lectivas de educación física. Desta maneira, reduciranse os cocientes para mellorar a calidade educativa. O reforzo das horas de Educación Física ten como obxectivo paliar os efectos do sedentarismo que actualmente se está xeneralizando entre nenos e mozos polos malos hábitos das novas tecnoloxías.

Estas medidas parécenme moi axeitadas e sen dúbida contribuirán a mellorar a calidade da educación. Pola contra, ensinar inglés desde un nivel máis baixo suscítame serias dúbidas. Segundo diversos estudos, o máis importante é a inmersión na lingua materna ou na lingua autóctona, e a incorporación tardía da lingua estranxeira, polo menos ata que saiban ler e escribir. Ademais, a introdución temperá da lingua estranxeira non ofrece ningunha garantía para obter mellores resultados no futuro, e o feito de que a ciencia e/ou as matemáticas realícense en inglés só supón unha diminución da competencia nestas materias, xa que os alumnos non teñen un nivel suficiente de profundización na materia. Esta é a dirección que tomou o departamento de Educación, porque non se pode esquecer que o borrador da Nova Lei de Educación pretende converter tanto o castelán como o inglés en linguas de ensino, multiplicando as súas horas.

Analizando todas estas conclusións, resulta evidente que para que un neno de 3 anos exprese as súas emocións, goce con cancións ou responda ás súas necesidades, sería máis importante integrar a música nas aulas de 3 anos e non o inglés. A música contribúe ao desenvolvemento da motricidad infantil, as capacidades rítmicas e a expresión corporal. Tamén expresando os seus sentimentos. Todos eles son de vital importancia nos primeiros anos da escola.

Esa é a idea principal que quero subliñar hoxe, que é a de concienciar sobre a importancia da música na educación. O ensino da música é reiteradamente menosprezada tanto polos políticos como por todas as leis educativas. Na maioría dos territorios europeos a música é máis importante, teñen o dobre de horas que en Hego Euskal Herria e, ademais, obteñen mellores resultados nas avaliacións dos alumnos en todos os ámbitos. A educación musical non pode clasificarse nunha soa competencia, xa que está demostrada a súa contribución ao desenvolvemento de todas e cada unha das competencias básicas.

Na mesma liña, a música non só desenvolve a competencia musical, senón que inflúe moi positivamente no desenvolvemento cognitivo do neno. Ao escoitar e interpretar música, o cerebro e a intelixencia actívanse, espertando emocións, imaxinación e sentimentos. Coa música conseguimos activar os dous hemisferios cerebrais e crear máis conexións entre eles. O hemisferio esquerdo ocúpase do aspecto lóxico, o razoamento, os números, a linguaxe, etc. Por outra banda, o hemisferio dereito xestiona funcións intuitivas, imaxinativas e creativas.

Que ocorre cando escoitamos ou interpretamos música? A dereita do noso cerebro axudaranos a voar coas nosas emocións e a esquerda, analizando as obras, buscando o sentido das letras das cancións ou construíndo imaxes e ritmos musicais.

A música é unha ciencia pura, matemática e física, así como linguaxe e arte, e non é habitual que unha soa materia teña tantos aspectos izatea.Onura, polo que é incomprensible que a música teña pouca importancia na sociedade. Por si isto fose pouco, a música debe compartir a área de Educación Artística coas artes plásticas. A música e a plástica teñen diferentes linguaxes, polo que deberían estar separados. Á vez pódense crear proxectos belos, pero cada un coa súa área propia e avaliándoos como capacidades diferentes.

Comentemos brevemente os principais efectos positivos da música no alumnado:

1.- Potencia a memoria, a aprendizaxe, a concentración e a creatividade.

2.- Axuda a reducir a tensión e a ansiedade.

3.- Aumenta a capacidade de aprender unha nova lingua.

4.- É moi útil para facer fronte a problemas neurolóxicos. Especialmente para nenos con necesidades especiais na aula.

5.- Axuda a transmitir emocións.

As investigacións da Universidade de Münster (Alemaña) ou de Harvard Medical School continúan mostrando os beneficios da música no desenvolvemento de nenos, nenas e adolescentes, e a Unión Europea leva anos reclamando unha aposta máis decidida pola educación musical nos seus Estados membros. En Hego Euskal Herria e no Estado español, de momento, non parece que lles atenderon.

O biólogo genetista David Bueno fai unha interesante reflexión: “É terrible limitar as horas de música, plástica e educación física porque son as aprendizaxes máis transversais que existen” Para aproveitar estes beneficios, basicamente propón romper co esquema actual do ensino primario, en lugar de estruturarse ao redor de materias como matemáticas, ciencias, lingua..., para crear unha nova estrutura troncal do tres.

Segundo Bo, “a música é unha ximnasia cerebral, é unha das poucas actividades que activan ao mesmo tempo todo o cerebro, máis que resolver un produto.” A neurociencia leva 20 anos investigando nesta dirección.

Hai dúas décadas, Martín F. O Dr. Gardiner, director da Escola de Música de Providence (Rhode Island), na revista científica Nature (1996), sinalou que a educación musical e artística especialmente deseñada podía achegar grandes melloras na lectura e nas matemáticas.

Acreditouno a través dun experimento con nenos de entre 5 e 7 anos con malos resultados académicos, xa que, tras recibir clases de música, foron equiparables aos mellores en lectura e mellores en matemáticas. Desde entón, como di Bo, publicáronse varios estudos nesta liña.

Por todo o anterior, é hora de que os responsables do departamento de educación valoren dunha vez por todas a música, porque o futuro dos nosos alumnos está en xogo.

Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora

ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.


Interésache pola canle: Irakurleen gutunak
Euskal herriarentzat nolako Estatu bat nahi dugu?

Bagira prozesuaren emaitza, Herri bidea bide-orria izan zen. Bide-orri honetan, abertzaleen helburua herriari boterea itzultzea dela aipatzen da, eta boterea itzultzeko, herriari burujabetza maila maximoa emanen dioten instituzioak herriari eskaintzea adierazten da. Zehazten da... [+]


2024-07-24 | Egoi Aldalur
SOS Policía Municipal

A Policía Municipal de Donostia-San Sebastián aínda non deu solución á falta de persoal no seu persoal. Durante o verán o persoal viuse reforzada coa contratación de decenas de policías locais para atender as diferentes necesidades e servizos que xorden durante o verán... [+]


2024-07-24 | Adrian Zelaia
Sanitarios contra o eúscaro, sanitarios contra pacientes

As esixencias de eúscaro de Osakidetza son abusivas. Sen dúbida. Estamos a colocar e mobilizando aos profesionais sanitarios nesta liña. Sen estar en contra do eúscaro, con poucas intencións de aprender e moito menos de utilizar.

A nova plataforma de referencia é “Unidas... [+]


2024-07-23 | Josu Jimenez Maia
O caso 'A Plutónica'

A pesar de que pasaron dous séculos, o problema dA Plutónica non se pode deixar desvanecer no pozo do esquecemento. Ademais de 200 anos atrás para coñecer a historia dA Plutónica, debemos remontarnos alén do océano, Montevideo.

Os irmáns José Rosendo e Valentín... [+]


A cuadrilla a exame

A cuadrilla é unha dos acenos de identidade dos vascos. Todo vasco ten unha cuadrilla ou, polo menos, iso é o que se espera dun vasco nato. Non é para menos, porque poderiamos dicir que a Cuadrilla é a unidade social de Euskal Herria, o átomo ou compoñente básico da nosa... [+]


2024-07-22 | Rober Gutiérrez
'Anything is possible'

Dous días despois, a onda publicitaria anunciadora do Ironman de Vitoria dicía: “Anything is possible”. Tiña unha cita cun amigo na Praza Nova de Vitoria-Gasteiz e, no camiño, vin outros carteis, soportes publicitarios e carpas. Algúns en inglés (“Finish Line”, ... [+]


Problemas de ruído en Gernika

O ruído xera graves problemas de saúde e calidade de vida. Gernika-Lumo, a pesar da súa aparente beleza e hospitalidade, ten serios problemas en materia de ruído.

A modo de introdución, mostrarase o feito anterior. Á altura da rúa Iparragirre de Gernika atopábase a... [+]


2024-07-19 | Maru
A blancura non está de vacacións

Non podo conter o lume que me abrasa por dentro, e só podo escribir estas estúpidas palabras para non deixarme dominar pola desesperación.

Odio a hipocrisía, aborrezco os brancos. O problema é que a blancura está en todas partes, que todos somos brancos.

É sabido que... [+]


Ao comprar un patinete eléctrico habería que regalar un detector de lume

Ao parecer, o incendio orixinado o pasado 13 de xullo na vivenda de Errenteria orixinouse na batería dun patinete eléctrico. Nesta ocasión, e afortunadamente, só producíronse danos materiais. Con todo, non creas que este accidente é algo insólito, ultimamente, os... [+]


Os límites do turismo en Donostia: estamos en risco

Chega o verán, a principal expresión da turistificación, e, de novo, os problemas derivados da sobreexplotación da cidade como destino turístico son especialmente visibles, como o ruído ou a masificación das rúas. No entanto, preocúpannos máis os efectos estruturais do... [+]


Proposta de modelo do Matrimonio Vasco de Lekeitio para que o PNV investigue o camiño da reflexión

En 1977 púxose en marcha a Euskal Kopa de Lekeitio, era unha época de transición. Na época da República, no ano 1931, a primeira Voda Vasca saíu do Batzoki. En 1964 tamén se celebrou en Lekeitio o Campionato de Euskadi de Vodas, en homenaxe a Resurrección María... [+]


Celebración da Hispanidade

Hai uns anos que pasei un fin de semana en Pamplona. Era o 12 de outubro.

Sorprendeume ver a decenas de latinoamericanos celebrando efemérides, con concertos, txosnas e todo. Celebrara a conquista dos meus antepasados? ! Pensei que a asimilación cultural dos conquistados xa... [+]


Necesidade de planificación das enerxías renovables no País Vasco

As mentalidades conservadoras teñen medo ao termo plan, enlazándose coas correntes políticas progresistas e mesmo comunistas, como o fan hoxe os novos autoritarismos (Milei, Meono, Orban, Aznar, entre outros). Con todo, a idea de planificación segue en boa saúde, polo menos... [+]


Meaka-Irimo segue vivo!
Hai tempo un golpe de vento anunciounos que unha empresa ía construír unha central eólica no monte Irimo. A maioría non o cría. Menos aínda os que coñecen a orografía e o carácter rochoso do monte Irimo. -Pero sabe vostede que desfeita farían ao baixar a montaña ata... [+]

2024-07-11 | Patxi Juaristi
O XIX Congreso de Estudos Vascos O Congreso, a porta pecha

O tema da cohesión é hoxe en día a primeira responsabilidade de moitos gobernos, institucións públicas e organizacións non gobernamentais. De feito, as sociedades con baixas desigualdades xeran máis facilmente as condicións de desenvolvemento económico, social e... [+]


Eguneraketa berriak daude