Daríaslle/Daríanlle un patxaran a un neno de doce anos? Pode conducir un coche unha moza de quince anos? Parécelle razoable votar con once anos? Vas dar un cigarro a un mozo de catorce anos? Verías con bos ollos que a túa filla de trece anos atópese consumindo MDMA? Aínda que todas estas preguntas son un mero sensacionalismo, non están hoxe lonxe do problema das relacións dos menores cos móbiles. Porque é absolutamente normal comprar un artefacto co poder dun computador cando son moi pequenos. Situado na lóxica do mercado, ao chegar á secundaria, aos 12 anos aproximadamente, converteuse en normal dar un móbil aos nenos. Dous son as razóns principais que impulsan esta decisión: o medo a quedar fóra do grupo e a necesidade de socialización. Con todo, tamén está a comodidade dos pais.

As consecuencias dos móbiles, as pantallas en xeral , en nenos e menores son ben coñecidas: falta de concentración, estimulación excesiva, mala concepción da realidade, dificultades para o desenvolvemento das relacións sociais, problemas psicolóxicos. Ademais, ofrece facilidades para acceder a contidos inapropiados como pornografía, violencia severa (incluíndo violacións), modelos machistas, modelos sen ánimo educativo. Orde heteronormativo dunha sociedade hipersexual, predominio do consumismo salvaxe e irresponsable e violencia sen límites. En xeral, un sistema educativo e todo un sistema de valores que poden loitar con moita dificultade polo traballo dos pais e nais, que vai en contra directa da autonomía dos nenos e da voz crítica.

Ademais da saúde psicolóxica, hai razóns máis profundas para protexer aos menores dos móbiles, moitas veces ignoradas: a rendibilidade do capitalismo está en xogo nesa relación que os menores crean coa tecnoloxía. No século XXI, a interacción social é unha das principais fontes de xeración de riqueza, as relacións sociais, os contidos colgados nas redes, as fotografías, o imaxinario que xeramos no tempo libre, todo iso xera valor na actualidade. Por iso, existe un enorme interese en que os menores teñan pouca autonomía na xestión dos seus móbiles.

A infraestrutura económica é moi dura: para a estrutura económica do capitalismo é moi rendible que os nosos fillos dependan das pantallas, facendo públicas as súas relacións, desexos, problemas e penas, que xerarán enormes beneficios económicos ás empresas. Os móbiles rendibilizan aos nenos, como o feito de que o persoal pobre estea pegado ás pantallas provoca menos conflitos sociais. O persoal de alto nivel de Silicon Valley sabe que o desenvolvemento cognitivo dos nenos prodúcese sen pantallas.

Hai persoas conscientes de todo iso. Nas últimas semanas, desde Cataluña, están a organizarse numerosos grupos de pais e nais que solicitan o uso dos móbiles de regulación para menores. Con todo, o ministro español de Educación dixo rapidamente que era imposible pór límites ao mar. Este descoido e pragmatismo liberal tivo unha rápida resposta ante o Congreso, ao sinalar que impulsarán a iniciativa lexislativa popular. Grazas a iso, o ministerio lanzou a principios de decembro unha proposta ás comunidades para que prohiban o uso do móbil no centro escolar en canto a primaria e secundaria. Esta primeira proposta non é suficiente: o regulamento e a firmeza da proposta serán determinantes.

Agora comeza o verdadeiro conflito, cando hai que profundar no debate político e decidir entre os intereses da industria móbil e os dereitos dos menores. Por iso é moi importante prohibir os móbiles aos menores, e este é o momento de loitar por iso. Os límites son duros, porque a industria non cederá con facilidade, pero detrás desta defensa da infancia e dos menores hai un obxectivo maior: garantir a autonomía dos nenos no máximo de anos posible.

Nerea Fillat