Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Non os móbiles, pero o Chromebook si?

  • “Dicímoslles aos mozos que pasen menos tempo diante da pantalla, e ao mesmo tempo obrigámoslles no centro a conectarse aos dispositivos dixitais”. O movemento Off puxo de relevo a necesidade de pór freo aos procesos de dixitalización nas escolas e de reflexionar sobre o control e a influencia da tecnoloxía non só na educación.
Eskatzen dute ikasgelan pantailak erabiltzea salbuespenezko egoeratan baino ez (ez daitezela izan gailu digitalak eguneroko errutinaren parte). Freepik

09 de outubro de 2024 - 07:00
Zarata mediatikoz beteriko garai nahasiotan, merkatu logiketatik urrun eta irakurleengandik gertu dagoen kazetaritza beharrezkoa dela uste baduzu, ARGIA bultzatzera animatu nahi zaitugu. Geroz eta gehiago gara, jarrai dezagun txikitik eragiten.

Máis aló dos móbiles, as tabletas, os computadores e as pantallas en xeral, os movementos cidadáns que se están xestando, puxeron de manifesto a necesidade de reflexionar sobre a preponderancia das nosas vidas. O movemento off naceu hai uns meses no Estado español e recibiu numerosos apoios, entre os que se atopan os asinantes da declaración de Euskal Herria. Reclaman que o desenvolvemento tecnolóxico estea ao servizo dos seres humanos, non ao revés, e denuncian o control da tecnoloxía liderada polos intereses das grandes empresas, o “uso indiscriminado da tecnoloxía” e a “vulneración de datos persoais”. Din que ante cada nova tecnoloxía é necesario establecer protocolos, garantir a posibilidade de desconexión, promover a formación…

“A educación debe axudar a limitar a hiperconexión”

O movemento Off puxo un foco especial na educación e na infancia e a mocidade. A educación debería axudar a reducir a hiperconexión, non a aumentar, pero se non é que a miúdo estamos a caer cegamente no resplandor da tecnoloxía dixital, en nome da modernidade. Pola contra, máis dunha voz xa cuestionou a crenza de que a tecnoloxía favorecerá a educación per se , e pola contra, advertiron de que pode ser prexudicial en varios ámbitos (sobre o tema que redactamos en profundidade en ARGIA: Que a fascinación pola tecnoloxía non cegue a educación).

O movemento Off expón cinco propostas para o ámbito educativo: garantir que os libros de aprendizaxe estean sempre en formato papel; utilizar as pantallas na aula soamente en situacións excepcionais (que non sexan os dispositivos dixitais parte da rutina diaria); asegurar o dereito á desconexión de alumnos, familias e profesores; que o dixital sexa un obxecto e non un recurso de aprendizaxe; e mentres isto non se consiga, ofrecer unha alternativa sen pantallas: ofrecer unha liña sen pantalla a todos os niveis para familias que soliciten o dereito á desconexión.

Unha das propostas é ofrecer unha liña sen pantalla a todos os niveis para o alumnado que solicita o dereito á desconexión

Estamos a avaliar a dixitalización das escolas?

No Estado francés tamén hai movementos preocupados pola velocidade que tomou a implementación das tecnoloxías dixitais na educación. “Convertemos as tabletas e os dispositivos dixitais no único elemento privilexiado ou privilexiado da aprendizaxe e, desta maneira, impulsamos aos alumnos a utilizar estes dispositivos para todo e para todo; non convertamos aos nenos en usuarios informados, senón en consumidores cativos suxeitos a algoritmos”, relata o colectivo de axentes da comunidade educativa CoLINE, tal e como contabamos en ARGIA. Denunciaron que se está normalizando a sobreexposición ás pantallas dos colexios e escribiron ao ministro francés de Educación pedindo que se debata e reflexione sobre o proceso de dixitalización que se está levando a cabo nos centros educativos: “O Ministerio da Educación Nacional francesa avalíao todo, excepto o uso da tecnoloxía. Desde hai anos, o modelo High School 4.0 xeneralizouse en varios centros educativos, e non teñen intención de avaliar o impacto, máis aínda, cuestionalo é ir en contra do progreso”.


Interésache pola canle: Hezkuntza
Maddi Agirre Epelde. Bertsolari Matemático Cantautor
"Sería o meu soño cantar con Xenpelar"
Maddi, de 19 anos, cursa o Grao en Matemáticas na Facultade de Ciencia e Tecnoloxía da UPV/EHU en Leioa, ten estudos musicais e é tamén un bertsolari moi experto. E ten vimbias para ser mellor que un bo bertsolari, como vimos nas diferentes prazas. “Van nacer os novos?”... [+]

Koldo Rabadan Izagirre. Autor do libro 'Superpoderes'
"Afortunadamente os nenos non teñen adultos dentro deles, porque si non, estarían baixados á realidade"
Mesmo nos días máis tristes, cando se abren as portas da escola de Larraul (Gipuzkoa), o estado de ánimo revólvese. Preto dos nenos da Haurreskola, a escasos metros atópase o recuncho da biblioteca. Atopamos a unha nena fronte ao computador, cos auricular postos, escribindo... [+]

Inxustiza epistémica nas escolas?

En Sociología da Educación existe unha pregunta clásica: para que existe o sistema educativo nunha sociedade? As respostas á pregunta son numerosas e cambian segundo a época. Pero entre eles cabe destacar que a escola ten como obxectivo principal a creación de futuros... [+]


"Nas horas de comedor da escola ocorre moitas cousas, non é só un lugar para comer"
Durante dúas horas ou dúas horas e media o espazo do comedor acolle a un grupo de nenos e mozos. Neste espazo para comer, xogar e convivir, falaremos dos límites de intervención do responsable do comedor, dos criterios que se seguen, do rol dos monitores e da súa... [+]

2024-11-19 | Leire Ibar
O movemento Gure Umeak Ere Bada denunciará tamén este curso o xenocidio palestino
O 20 de novembro, Día Internacional da Infancia, a iniciativa cidadá en materia educativa propón colocar unha bandeira palestina con crespón negro e dous pares de zapatos nas entradas aos colexios. Entre o 30 de novembro e o 31 de xaneiro recolleranse mensaxes de apoio aos... [+]

2024-11-19 | Leire Ibar
O Departamento de Educación preparou unha programación didáctica para visibilizar o pobo xitano
Elaborouse o plan de estudos “Che Siklârel Romanipen” para integrar a historia e a cultura do Pobo Xitano na Educación Secundaria Obrigatoria. O proxecto foi creado polo Departamento de Educación do Goberno Vasco en colaboración coa UPV/EHU e a Asociación de Mulleres... [+]

2024-11-19 | Leire Ibar
A Universidade Pública de Navarra ofrecerá o Título de Xustiza Restaurativa en 2025
A Xustiza Restaurativa pretende, a través da mediación e a comunicación directa entre as persoas, resolver un conflito de carácter penal. A formación que impartirá a UPNA será de 100 horas e aos estudantes abonaráselles o 90% dos gastos da titulación.

Gratuidade nos centros concertados: por que?
Para que o ensino concertado?

A nova Lei de Educación aprobada na CAV contra a maioría dos axentes da escola pública ten como obxectivo garantir a gratuidade do ensino concertado a través do financiamento dos poderes públicos. No Estado español tamén se anunciou unha... [+]


O Parlamento de Navarra reafirma a súa confianza na asociación Lantxotegi no proceso de integración de inmigrantes
Os traballadores desta entidade social han comparecido ante a Comisión de Vivenda, Mocidade e Políticas Migratorias do Goberno Vasco para explicar o seu labor. Os relatores pediron ao Goberno foral máis recursos públicos de saúde mental e vivenda digna, así como máis... [+]

2024-11-14 | Leire Ibar
Preto de 10.000 estudantes piden reducir as matrículas universitarias e mellorar as bolsas
Un total de 10.549 estudantes reivindicaron a universidade gratuíta e sinalaron a responsabilidade da UPV/EHU mediante a recollida de firmas iniciada pola Unión Universitaria.

Ruídos corporais
"O camiño cortouse e estamos nun baleiro"
Leire Manzanares Etxeberria (Donostia-San Sebastián, 2005) é unha apaixonada da natación, o patinar e a lectura. Presenta un trastorno de desenvolvemento e atópase na aula de Aprendizaxe de Tarefas (ZIG). Buscou información cos seus pais para explorar as posibilidades de... [+]

Tecnoloxía
Móbiles en educación

Un pai de Bilbao preguntoume sobre o protocolo de educación secundaria que se está elaborando na AMPA ao redor dos móbiles.

Tal e como lin na web do Goberno Vasco, en xaneiro de 2024 falouse nos centros educativos sobre a regulación dos móbiles, que non existirá... [+]


Vítimas da violencia físico-sexual sufrida en Betharram e representantes do centro, cara a cara
Despois de que no colexio católico de Lestelle-Betharram de Bearn os alumnos dean a coñecer a violencia física e os abusos sexuais que sufriran durante anos, organizaron o primeiro encontro entre vítimas e representantes da congregación de Betharram co obxectivo de escoitar... [+]

Construíndo o País Vasco do mañá

Nas últimas décadas traballei no ámbito do eúscaro, tanto na euskaldunización de adultos en AEK, como na defensa dos dereitos lingüísticos no Observatorio, ou a favor da normalización do eúscaro no Consello de Euskalgintza. En todas partes tocoume escoitar terribles por... [+]


O vicerreitor da UPV/EHU utilizaba unha conta anónima para insultar á outra candidatura
O actual vicerreitor, Guillermo Quindós, e a candidatura de Eva Ferreira á presidencia da outra formación que concorrerá ás eleccións, encabezada por Joxerramon Bengoetxea, atribuíanlle de maneira insultante e despreciable supostas adhesións políticas relacionadas co... [+]

Eguneraketa berriak daude