Os profesores técnicos de Formación Profesional no peche reivindican os mesmos dereitos que o resto dos profesores
- “Posibles substitucións, pero non para acceder a un posto fixo?”, así resumen a situación do profesorado técnico de Formación Profesional da CAPV, que dá clases, pero non poden presentarse ás oposicións porque non teñen título oficial. En Donostia-San Sebastián deuse continuidade aos peches que se iniciaron en Vitoria-Gasteiz para denunciar a situación.
Recoller o saco e até o seis da mañá
“Hai ano e medio que mostramos ao Departamento de Educación a súa intención de diálogo e negociación”, di o profesor Aitzol Izquierdo. Baixo o impulso de “a falta de vontade de atopar unha solución a unha situación que nos resulta incomprensible”, hai un mes iniciouse un peche indefinido en Vitoria-Gasteiz, que se ampliou desde o luns ao EASO Politécnico de Donostia-San Sebastián: “Queremos deixar claro que non estamos en folga, estamos a dar as nosas clases diarias. Pola noite, xuntámonos en Easo para coller os sacos e facer ver o noso problema. Ao seis da mañá, de novo, recollendo todo e póndonos en marcha, cada un ao seu colexio”.
Esta situación afecto a máis de 200 profesores na Comunidade Autónoma Vasca. Traballan como profesores no taller, pero sen solidez: “Somos capaces de cubrir os nosos postos por nivel de estudos, pero non de presentarse ás probas de oposición. Aínda que non sexamos expertos en dereito, temos claro que é unha cuestión de vontade dar solución a este conflito laboral. Só pedimos os mesmos dereitos e obrigacións que o resto dos profesores que están nas listas connosco”.
Tivemos que sufrir outro ataque contra a nosa lingua da man do Departamento de Educación do Goberno de Navarra, que nos obrigou a facer un cambio no programa PAI contra o eúscaro. Nos últimos anos, por imperativo legal, os novos centros do modelo D tiveron que introducir o... [+]
Os profesores e profesoras do ensino público temos a necesidade e o dereito a actualizar e mellorar o convenio laboral que non se renovou en quince anos. Para iso, deberiamos estar inmersos nunha verdadeira negociación, pero a realidade é nefasta. Unha negociación na que... [+]
Vivimos tempos curiosos e realmente vivimos. Son tempos nos que se di que a educación está en crise e, polo menos, á vista de todos, a bolita ten xa 2.361 anos.
Non fora da academia de Platón, o seu querido mestre Aristóteles, para erixir un liceo. Un Liceo, evidentemente,... [+]