Estabamos con ganas de chegar o fin de semana. Tiñamos unha cita nunha adega de Laguardia, entre viño e viño empezamos a arranxar o mundo. Non fuximos de temas complicados: o machismo, a inmigración e todos os chanzos do relevo do COVID-ANTICOVID e do terraplanismo. E chegou o tema, a educación. Respiramos profundamente. Abordaremos este tema? Non nos imos a pelexar? En 1993 a maioría de nós xogabamos no patio da Ikastola, discutindo si os nosos pais publificaban ou non as Ikastolas. Non é que se tratase de reflexións de pequenos burgueses, todos eles pertencían á clase obreira: empregados de fogar, metálicos e profesores. 30 anos despois en Rioxa Alavesa fomos capaces de debater sobre o tema como persoas adultas e de expresar as nosas inquietudes. É dicir, un xardineiro, un fisioterapeuta, un traballador do metal e catro profesores falando en profundidade de educación chegamos aos Acordos Educativos Básicos, cos nosos desacordos.

Acordo de Laguardia: Unha educación euskaldun para todo o País Vasco, que teña como eixo o eúscaro e a cultura vasca; que se nutre máis do norte de Europa que de Madrid e París, e do once colexios do noso pobo, para transformar, modernizar a educación; que a inclusión, a non segregación, a orixe, a raza, o xénero ou a clase social non sexan escusas para excluír a ninguén; e que decidamos sobre o sistema educativo do noso país, sobre a publicidade vasca. Unha vez terminada a reflexión, tivemos a oportunidade de vernos as caras e bailar moitas veces.

Cheguei ao colexio o luns e o luns. Tivemos unha semana de cinco días, intensa, apaixonada, preciosa. Tentamos levar á práctica o soñado durante o fin de semana de luns a venres. Tamén son verdades parecidas as vividas nunha pequena escola durante unha semana: reflexión para mellorar a aprendizaxe cooperativa; elaboración da axenda cultural “Gozando da cultura vasca”; debate sobre a folga de estudantes e os dereitos dos alumnos; estratexias conxuntas para mellorar a lectura; coordinación de proxectos conxuntos para comezar a superar a educación temática; intervención da comisión de coeducación para canalizar un conflito; decisión de pór en marcha a comisión de eúscaro e elixir os “Líderes de eúscaro”;

Unha chea de actividades nunha semana co obxectivo de ofrecer o mellor aos nosos alumnos. Como progresos as frustracións. Preguntas. Por que os alumnos non falan máis euskera? Que máis facer para transmitir a cultura vasca? Que facer para que os alumnos recentemente chegados aprendan euskera e teñan éxito na educación? Por que estamos os profesores e algúns alumnos nos barracóns e non nun edificio serio? Por que seguen sucedendo actitudes homófobas e machistas? Por que a maioría dos traballadores non temos praza fixa? Por que os alumnos recentemente chegados non teñen internet en casa?

Hoxe é 12 de outubro, Día da Hispanidade e estamos en casa. Hoxe celébrase o día do Imperio español. Acende a televisión: desfile militar, raíñas reais e unha gran bandeira no mastro. Que estamos aínda na época de Colón? Ou no franquismo? Que valores está a promover a televisión? Que lingua e cultura impulsa o sistema? Se utilizan a televisión, non van utilizar a educación? Alguén cre que os Estados e o capital non utilizan todas as ferramentas ao seu alcance para ampliar a súa ideoloxía? En mans de quen está a educación?

Estamos orgullosos, como non imos estar orgullosos do traballo que facemos na nosa escola? Seguro que os nosos obxectivos, esforzos e frustracións son similares en moitas escolas e ikastolas de Euskal Herria. Que falla? A resposta é sinxela: os sistemas educativos e o sistema capitalista, hetero-patriarcal e centralista que hai detrás. Sabemos que necesitamos unha República Vasca para que o noso sistema educativo sexa plenamente noso... E mentres tanto?

Mentres tanto, ábresenos unha oportunidade para dar novos pasos cara ao sistema educativo que necesitamos. En 1918 Eusko Ikaskuntza reuniu por centos de persoas en Oñati para comezar a construír o Sistema Educativo Vasco, desde entón percorremos o camiño, duro e próspero. Os días 22 e 23 de outubro, EiTB volveu a pór unha cita en Vitoria-Gasteiz co Zinemaldia. É hora de sementar a semente como nos viñedos da Rioxa Alavesa, para recoller o froito e conseguir novas ferramentas para a educación que necesitamos.

30 anos despois as novas xeracións xogan nos patios da escola e da ikastola. Non queremos deixar en herdanza aos nosos fillos e fillas este sistema educativo e este conflito entre os vascos. Nesta reflexión caben todas as ideas e persoas, non vale picar ou picar o balón. Do acordo de Laguardia ao Acordo Educativo de País Vasco.

Ibai Redondo Beitia, traballador de educación