Naturalmente, eu son un naturalista. O que escoitamos e dito moitas veces. Os que dicimos iso a treo estamos a destruír a nosa contorna aos poucos, aos poucos ou a gran velocidade: produtos químicos, tallas vellas de calquera xeito, destrución de sebes, lixo xigante, contaminación asasina...
A biodiversidade na que se basea a nosa saúde é cada vez máis escasa e nalgúns lugares moi deficitaria. Mentres sigamos nese camiño, o noso vai ir empeorando.
Estamos a asistir a numerosas iniciativas que buscan enriquecer a biodiversidade. Os que máis me interesan son os que teñen lugar nas contornas máis urbanas. A opresión e destrución da natureza teñen a súa orixe nela. De aí a concepción da alimentación, o medio ambiente, o medio rural, a natureza, etc., son os eixos sobre os que se concretan os plans e políticas que afectan a todo o territorio. Aí temos que incidir, e non vou dicir nada novo: pequenas accións, necesitamos crear en moitos sitios: hortos urbanos, hortos domésticos, consumo responsable, enerxías renovables... É dicir, a soberanía de todos os niveis que non é só política, é dicir, a dos políticos.
Non debemos esperar o mandato de ninguén. Unirnos e actuar para conseguir o que é a única maneira de mellorar o noso futuro. Deamos a algo. O que nós facemos é o único punto de partida que pode pór patas para arriba o camiño da opresión e destrución da natureza, o punto de apoio da panca que pode verter a tendencia actual.
Si gústanche as plantas e tes árbores froiteiras, o bosque, o xardín, o horto, os testos ou calquera outro recuncho, quéroche facer unha pequena proposta: pensar nos paxaros. Os paxaros expresan moi ben o nivel de biodiversidade. Son frecuentes as dificultades para a construción e alimentación dos seus niños, sobre todo nas grandes cidades. A vexetación apropiada proporcionaralles alimento, auga e protección: ramas de nidificación, flores e ramas que atraerán aos insectos que comen, follajes que os albergarán, froitas doces e sementes comestibles. Si engadímoslle un charquito de auga e un cubo de baño, sobresaliente.
Non é difícil. Cando teñas que facer unha plantación, ten paxaros na cabeza.
Eskola inguruko natur guneak aztertu dituzte Hernaniko Lehen Hezkuntzako bost ikastetxeetako ikasleek. Helburua, bikoitza: klima larrialdiari aurre egiteko eremu horiek identifikatu eta kontserbatzea batetik, eta hezkuntzarako erabiltzea, bestetik. Eskola bakoitzak natur eremu... [+]
Andeetako Altiplanoan, qocha deituriko aintzirak sortzen hasi dira inken antzinako teknikak erabilita, aldaketa klimatikoari eta sikateei aurre egiteko. Ura “erein eta uztatzea” esaten diote: ura lurrean infiltratzen da eta horrek bizia ekartzen dio inguruari. Peruko... [+]
Biologian doktorea, CESIC Zientzia Ikerketen Kontseilu Nagusiko ikerlaria eta Madrilgo Rey Juan Carlos unibertsitateko irakaslea, Fernando Valladares (Mar del Plata, 1965) klima aldaketa eta ingurumen gaietan Espainiako Estatuko ahots kritiko ezagunenetako bat da. Urteak... [+]
Nola azaldu 10-12 urteko ikasleei bioaniztasunaren galerak eta klima aldaketaren ondorioek duten larritasuna, “ez dago ezer egiterik” ideia alboratu eta planetaren alde elkarrekin zer egin dezakegun gogoetatzeko? Fernando Valladares biologoak hainbat gako eman dizkie... [+]