A Asociación de Filosofía do País Vasco, Agora, considera "imposible" que se respecten as medidas de seguridade e hixiene que recolle o protocolo do Goberno Vasco coas condicións aprobadas polo Departamento de Educación para o comezo de curso. Os cocientes máximos dos grupos non se reduciron, o que vai levar aglomeracións. O cociente é de 30 alumnos en Bacharelato e de 25 en Secundaria –cando o límite de acumulación de xente establecido polo Goberno Vasco en espazos pechos e abertos é de dez–. “Así as cousas, están a porse en risco as condicións de saúde dos alumnos, dos traballadores e dos profesores e dos seus achegados”, denunciou Agora. Solicita máis persoal, ademais de persoal docente, persoal de limpeza, persoal de administración e auxiliares, “para que a limpeza/desinfección e a organización leven a cabo correctamente”.
Profundización das gretas
A asociación tamén puxo o foco nas brechas que se poden profundar entre o alumnado. Neste sentido, lembrou que os recursos destinados ao alumnado con necesidades educativas especiais non se incrementaron e que, pola contra, reducíronse algúns. Programas como Hauspoa e Bidelaguna. Lamentaron o "golpe" do Goberno Vasco ao programa Irale no ámbito do eúscaro, "cando máis fai falta que nunca". En xeral, os profesores de filosofía advirten de que “as brechas (tecnolóxica, sexual, brecha lingüística, exclusión social…) poden ser aínda máis profundas”, e piden incrementar os recursos ante iso.
Agora considera que a educación é estratéxica para construír “un País Vasco cohesionado e igualitario”. Para iso, explicou que se necesitan recursos e que toda a comunidade educativa traballe de forma "coordinado e transparente". En opinión da asociación, con todo, o Goberno Vasco non está a traballar nesa dirección.
A UPV/EHU Palestina naceu co obxectivo de romper con todas as empresas e institucións israelís que están a levar a cabo un xenocidio en Palestina e traballan con ela. A impunidade de Israel provén das súas relacións políticas, militares, económicas, científicas e... [+]
Moitas veces, despois de mirar as brumas desde a miña casa, ocorreume non coller paraugas, aínda que saiba que vou acabar de empapar. Por que será? Talvez non lle apetece coller o paraugas? Quizá coa esperanza de que non me molle? A pesar de todo, a conclusión foi sempre a... [+]
En Sociología da Educación existe unha pregunta clásica: para que existe o sistema educativo nunha sociedade? As respostas á pregunta son numerosas e cambian segundo a época. Pero entre eles cabe destacar que a escola ten como obxectivo principal a creación de futuros... [+]