É importante utilizar correctamente un idioma? Até que punto é necesario dominar a gramática ou ter un amplo dicionario? Sempre escoitei a importancia da lingua, pero despois de porme a pensar, cheguei a unha conclusión. Pensar a miúdo leva iso; chegar a unhas conclusións. Claro que é importante dominar o idioma, pero cal é a razón? Na miña opinión, o que falta é explicar o porqué da importancia que se outorga á gramática e ao vocabulario na exposición da lingua e a literatura actual, e desde o meu punto de vista tentarei explicalo. En primeiro lugar, quero deixar claro que non son un experto en filoloxía nin en literatura. Por tanto, a miña opinión debe ser considerada como unha consideración de persoa corrente. Con todo, podo esperar que calquera persoa que pense e reflexionado sobre un tema concreto reciba o debido respecto pola súa opinión.

Pódese dicir que a linguaxe é unha ferramenta creada ou desenvolvida polo ser humano para transmitir sentimentos e pensamentos, ou para dar explicacións sobre os feitos recibidos. Si damos esa afirmación como verdade (e esa é a clave deste texto), pode levarnos á seguinte conclusión: ter unha gramática perfecta e un vocabulario xenial non serve para moito, si o individuo non é capaz de expresar o que ten dentro. Así, antes de ensinar a gramática e o vocabulario, deberiamos ensinar a explicar os sentimentos ou pensamentos de cada un, a aflorar. E tamén contando os feitos recibidos da forma máis obxectiva posible. Para conseguilo, dariámonos/dariámosnos conta de que a gramática e o vocabulario serían moi útiles e por iso son tan importantes.

Para iso, é fundamental saber entender os nosos sentimentos e pensamentos, e iso, como todo, pódese aprender. Con todo, para aprender hai que aprender, e si non o ensinan os de casa, a escola é un lugar idóneo para interiorizar este tipo de coñecementos. Ao mesmo tempo, considero imprescindible traballar escóitaa, porque de pouco serve si non somos capaces de entender o que outro explicou ben. Para iso, deberiamos traballar competencias como a escoita activa, fomentando así a comprensión entre os individuos. Esa debería ser a esencia da lingua, unha ferramenta para entendela entre nós. Porque sen entendelo, dificilmente será posible crear empatía entre os seres humanos e garantir unha boa convivencia.

Desgraciadamente, na escola só trabállase a alfabetización funcional, e non é habitual que se mire dentro de cada un, que se entenda e que se traballen as habilidades para comunicarse cos demais. Edúcannos como autómatas, esquecendo a nosa identidade ou razón, mentres a nosa persoa se perde en algures. E en canto aos nenos ou novos, creo que hai que mostrarlles claramente o porqué e a lóxica de todas as cousas, porque sen iso estariamos a demostrar sen ningún tipo de criticidad.

Estou convencido de que, a pesar de ter unha gramática xusta e un vocabulario limitado, unha persoa que saiba entender e transmitir as súas propias entrañas pode sentirse máis completa e satisfeita consigo mesma. Pero na escola e na sociedade en xeral non é un tema prioritario, nin sequera o que se ten en conta. O noso corpo e a nosa mente (sendo ambos os un) seguen sendo un produto sinxelo para traballar no interese doutros. Si queremos crear e conseguir unha sociedade libre, paréceme imprescindible tratar este tema, que empeza desde a liberdade individual. A liberdade intelectual e física do individuo, fortalecendo a relación cos demais e coidando dos demais como de nós mesmos. Así nos romperiamos con esta sociedade que nos fai crer que somos libres, na que esa ilusión de liberdade que xorde na nosa mente impídenos ver a realidade real.

Haritz Arabaolaza