Hik Hasi dá paso á investigación nos Encontros Pedagóxicos de Verán
- Presentamos os Encontros Pedagóxicos de Verán de Hik Hasi na Facultade de Educación, Filosofía e Antropoloxía da UPV/EHU de Donostia. Estiveron presentes Beñat Amenabar, decana da Facultade de Educación, Filosofía e Antropoloxía da UPV/EHU, Esti Amenabarro, profesora e investigadora da Facultade de Educación, Filosofía e Antropoloxía, e Ainha Azpirotz Hik Hasi. Os encontros deste ano supoñen unha importante novidade: a investigación darase cabida nun seminario aberto no campus. Porque estamos a investigar as relacións pedagóxicas entre a UPV/EHU e o profesorado de secundaria Hik Hasi elkarrekin. Ademais, impartiranse 30 cursos, con temas punteiros, como un curso en eúscaro sobre neuroregeneración ou que ofrezan ferramentas para a transformación pedagóxica de Primaria.
Beñat Amenabarro, decano da Facultade de Educación, Filosofía e Antropoloxía da UPV/EHU, destacou na presentación a colaboración entre a UPV/EHU e HIK HASI. Como todos os anos, os Encontros celebraranse conxuntamente entre ambas as entidades. Ademais, esta colaboración desenvolverase un paso máis este ano, xa que se dará cabida no campus á investigación que estamos a realizar conxuntamente entre a UPV/EHU e HIK HASI.
Esti Amenabarro, profesora e investigadora da Facultade de Educación, Filosofía e Antropoloxía, presentou a esencia da investigación que protagonizará os Encontros de Verán:
“Desde Hik Hasi e a UPV/EHU estamos a realizar un estudo sobre as relacións entre o profesorado da ESO e o seu carácter pedagóxico. O obxectivo é analizar a influencia das relacións entre o profesorado no ámbito pedagóxico e, posteriormente, elaborar propostas para mellorar as relacións e a actividade pedagóxica. Na investigación quixéronse recoller as inquietudes, dilemas, dificultades, alegrías e soños que o profesorado de secundaria ten no momento de realizar a súa actividade diaria. O reto é coñecer as relacións que se establecen entre o profesorado, que organizan o resto dos procesos da escola, á vez que axudan a coñecer o clima da escola. É imprescindible centrar o benestar e o coidado do profesorado”.
Ensino en eúscaro; Scape Roomas, Montessori...
Ainhoa Azpirotz Hik Hasi sinalou que en total serán 31 os cursos a elixir, dez dos cales están pensados especificamente para pais e nais, un dos eixos importantes foi o de ofrecer ferramentas para profundar na transformación pedagóxica que se está levando a cabo en Primaria, nun momento no que moitos centros están a realizar un salto pedagóxico, imos ofrecer unha serie de cursos punteiros que axuden á transformación. Entre elas destaca a de Neurohección. David Castrillo, experto en Neuroregeneración e xefe de estudos do Colexio Mendigoiti de Pamplona. Ofrecerá un curso titulado Tendo en conta as escasas posibilidades de aprendizaxe presencial que se dan, é importante destacar este curso.
A neurociencia, aplicada á pedagoxía, móstranos como o cerebro (nenos, persoas) aprende. Como di David Castrillo, “Aprendemos grazas ao cerebro. Con todo, na educación é un órgano bastante descoñecido e os profesores, en xeral, temos escaso coñecemento do seu funcionamento. Coñecer mellor isto é moi importante”. Castrillo fala das palabras de Leslie Hart: “Deseñar unha experiencia pedagóxica sen comprender o cerebro é como deseñar unha luva sen comprender unha man”. Neste sentido, trátase dunha nova disciplina nada nos últimos anos. Non é un método, senón unha nova mirada cara á educación que une os coñecementos pedagóxicos e psicolóxicos ao funcionamento do cerebro. Trátase, por tanto, dun enfoque interdisciplinar cuxo obxectivo principal é a creación dunha cultura baseada na ciencia a partir das investigacións e as evidencias empíricas á hora de tomar unha decisión. Hoxe en día, grazas aos avances das tecnoloxías, temos un coñecemento crecente do cerebro e, como destaca David Castrillo, os profesores temos que ter fluidez suficiente para mostrar interese por iso e adquirir novos coñecementos co fin de mellorar o traballo dos educadores".
Azpirotz sinalou que haberá máis cursos sobre temas punteiros: "A Profesora Iera Arrieta dará a coñecer a motivación e interese do alumnado, por exemplo Escape xerando room dixitais e físicos. Mención especial merece a Bolsa de Educación Joxe Mari Auzmendi: Traballando a reflexión a través do diálogo cooperativo que ofrecerán Imanol Alvarez e Garikoitz Moya".
Ademais da Educación Primaria e Secundaria, nos encontros haberá cursos para todas as etapas "e por tanto para Educación Infantil, entre outros: Desde a perspectiva de Montesso, compañeiro de viaxe na infancia, a través do diálogo cooperativo Haur lantzen ou a prevención da Neurosis no inicio da vida".
- Os días 3, 4 e 5 de xullo terán lugar os Encontros Pedagóxicos de Verán Hik Hasi.
- Os cursos impartiranse na facultade HEFA da UPV/EHU de Donostia.
- Cada ano reúnense uns 400 educadores de todas as redes e de todo o País Vasco nos Encontros de Verán.
- A inscrición está aberta até o 15 de xuño.
2: Neuroregeneración: Como aprende o cerebro? David Castrillo
3: Prevención da neurosis no inicio da vida. Ane Ablanedo
4: Expresión por pintura, arxila e movemento. Benjamin Barandalla.
5: Pór límites coidando a autoestima. Nerea Mendizabal
6: Na infancia acompaña a Montesso. Maite Ruiz
7: Traballando a reflexión a través do diálogo cooperativo. Imanol Alvarez e Garikoitz Moya
8: Educación e astrología psicolóxica. Unha revolución pedagóxica. Izaro Susperregi
9: Elaboración da morte. Patxi Izagirre e Ane Izagirre
11: Feliz adestramento mental e soños! Urko Arozena
15: Educar na creatividade, vivir na cultura. Gotzon Barandiaran, Ihitz Iriart, Iratxe Retolaza
16: Crear e crear, contar. Ixabel Agirresarobe
17: Adestramento persoal. Ainhoa Gorostidi
18: Zonas de vixilancia: coidado persoal, coidado do outro. Eider Zuriarrain
19: Técnicas de ioga e concentración na escola. Mariña Pintos
21: Neuroludoquinestesia. Aitor Zenarruzabeitia
22: Técnicas teatrais: instrumento pedagóxico para a educación. Esther Uria
24: Mirada e recursos para a dirección. Iñaki Arana e Iratxe Vazquez
26: Escape creando room dixitais e físicos. María Arrieta
Estimada Sra. Pedrosa:
Felicidades polo seu nomeamento como Conselleiro de Educación. Non é unha nova responsabilidade o que de agora en diante terás sobre ti. Tes que coñecer ben o Departamento de Educación, despois de catro anos como viceconsejero. Ao finalizar o curso,... [+]
18:45. Os meus amigos citáronse para o sete da tarde, pero a alarma do móbil pilloume lonxe de estar listo. Vestido cun pixama con debuxos de sandie e mirando só o documento de Google do computador, admitín que hoxe tampouco chegarei a tempo. Con todo, esta vez a escusa non... [+]
Parece que o fillo de dezaseis anos está a facernos reflexións sobre o camiño que vai seguir tras o bacharelato. Nunha, fálanos da elección dos temas específicos do bacharelato, na outra, dos pasos administrativos que terá que realizar, sen preguntas, por medio da... [+]
A pesar de que nas últimas décadas producíronse avances significativos nalgúns ámbitos e zonas do proceso de euskaldunización, nas administracións públicas o eúscaro enfróntase a serios obstáculos e ameazas. Ademais da ofensiva contra o eúscaro que se está... [+]
Fin de curso. O profesor na súa soidade. Imprímelle o ritmo da reflexión que o ruído fai na tracción do tren: mereceu a pena o traballo realizado este ano? Extenuado, pensativo, lembra as palabras do seu amigo: “Txo, os profesores non tedes dereito a queixarvos... [+]
Quen nos ordena...?
O Goberno Vasco acábase de constituír e a conselleira de Educación será Begoña Pedrosa. Sendo viceconsejera na lexislatura anterior e sendo unha das fundadoras da nova Lei de Educación aprobada o pasado mes de decembro, estanos permitido expor... [+]
A finais de xuño, o Departamento de Educación nomeou a un centenar de funcionarios docentes que están pendentes de realizar as prácticas e a partir de setembro o recoñecemento médico.
Na última convocatoria, o Departamento de Educación viuse obrigado a subcontratar o... [+]
