Un ano despois da súa chegada ao poder, a dereita e o extremo dereito da Comunidade Valenciana han mostrado a súa fortaleza e rexeitamento ao legado "Botánico" con medidas anti-lingüísticas. A última foi a lei que regula a "liberdade educativa", presentada o pasado xoves 21 de marzo. Aínda que o conselleiro de Educación, José Antonio Rovira (PP), suxeriu volver ao sistema de modelos diferenciados en castelán e catalán, a proposición de lei aposta por un modelo lingüístico caracterizado pola discriminación da lingua propia. Os sindicatos de docentes, as organizacións de apoio lingüístico e as asociacións de pais e nais denunciaron que vai supor "substituír" á comunidade valenciana e anunciaron mobilizacións para considerala "unha das peores agresións" á lingua e á educación.

A norma substituirá á actual lei de plurilingüismo, que establece que o tempo mínimo para os contidos curriculares de cada lingua oficial será do 25% e para o inglés do 15%. A partir de aí, na actualidade, os centros teñen plena liberdade para ampliar o valenciano ou español até o 60% e o inglés até o 25%. Así utilizan a difusión da lingua minorizada.

Pola contra, a partir do curso 2025-2026, si cúmprese a previsión, os pais ou representantes legais dos alumnos terán dereito a elixir a lingua de comunicación no ensino dos seus fillos, é dicir, non virá determinada legalmente. Eles decidirán, por unha banda, establecer en Valencia porcentaxes de ensino do castelán e inglés entre as zonas valencianas falantes e castellanoparlantes e en cada etapa escolar, e, por outro, que se non se alcanza a porcentaxe mínima de familias que optan por unha das dúas linguas oficiais, non se abrirán filas de catalán.

Máis información

Nas rexións dominadas polo catalán, segundo as preferencias dos pais, existirán unidades con lingua catalá básica e outras con lingua castelá básica. En Educación Infantil e nos dous primeiros cursos de Educación Primaria, a lingua básica elixida polas familias será o 65% do tempo lectivo, o resto o 25% e o estranxeiro o 10%.

A partir do terceiro curso de Educación Primaria e en Secundaria e Bacharelato, a porcentaxe de horas lectivas nas dúas linguas cooficiais non poderá superar o 20% de diferenza, mentres que a lingua estranxeira estará comprendida entre o 15% e o 25% das horas lectivas.

Por tanto, no mellor estado de normalización lingüística, os alumnos de Educación Infantil impartirán o 65% das clases en catalán e a partir do terceiro curso de Educación Primaria o 52% como máximo.

Argumentación dereita e extremo dereito

"Para ter continuidade na lingua básica", como se argumenta no texto, durante o proceso de admisión de alumnos en Educación Infantil seleccionarase a lingua ás zonas valencianas falantes.

A norma cambia nas rexións erdales. O PP e o Vox impuxeron unhas porcentaxes determinadas, segundo A Direct, en detrimento de o valenciano, aínda que no papel contémplase a liberdade de elección.

Independentemente do que elixan as familias, os alumnos de Educación Infantil só aprenderán en valenciano o 10% das horas lectivas, o 10% en inglés e o 80% en castelán. En Educación Primaria, Secundaria e Bacharelato establécese o castelán como lingua vehicular e concédese á lingua estranxeira entre o 15% e o 25% do tempo lectivo. Con todo, o catalán intégrase nunha soa materia, cuxa avaliación poderá non esixirse tanto no centro como na proba de acceso á universidade.

O Goberno prevé que nas zonas nas que predomina o castelán a demanda valenciana déase un caso concreto no que "adoptará as medidas necesarias para atender a demanda".

Tamén se organizaron mobilizacións

A esta lei de "imposición do castelán" no ensino hai que engadir outras políticas contrarias ao ensino público e de calidade, como a inadmisión da tramitación da Iniciativa Lexislativa Popular presentada por STEPV pola diminución de cocientes, a redución do Plan de Edificación no que se refire á reforma e construción de novos centros públicos ou a implantación dun único distrito. Por iso, Nons! a plataforma adianta que proximamente se anunciarán as mobilizacións.

STEPV anunciou que a partir do 9 de abril convocará asembleas con todo o profesorado e non exclúe a convocatoria de folga na educación pública non universitaria para "dar a volta ás políticas educativas reaccionarias".

Ademais das mobilizacións, prevese a posibilidade de atravesar a nova norma. Alfons Esteve, licenciado en Dereito, explica que cando unha parte ten 50 deputados ou 50 senadores, pode interpor recursos de inconstitucionalidade ante o Tribunal Constitucional para tentar vetar unha lei.