De face ao curso 2020/2021, a asociación Umeak ere bai presentou unha lista de valoración na que se presentaron diversas propostas e denuncias. Á vista dos protocolos “cambiantes” das delegacións de educación da CAV e Navarra, consideran necesario ampliar o concepto de “saúde” a “benestar hixiénico, mental e social”.

Ante a leve incidencia da COVID-19 nos máis pequenos, o grupo Umeak ere bai considerou inaceptable establecer unha distancia social de 1,5 metros nos centros educativos, coaccionar aos alumnos e expulsar ás familias da vida escolar. Na súa opinión, o benestar social debe mirarse “máis aló da crise e o illamento”.

Centros educativos

Reclamaron que se reduza á metade o cociente de nenos e nenas, que se diversifiquen os espazos alternativos, que se ofrezan recursos tanto materiais como humanos para garantir a formación do profesorado e que se aposte por espazos exteriores para os centros educativos.

Empresas

En canto aos postos de traballo, aseguran que para compatibilizar o coidado e o traballo dos nenos é necesario un permiso extraordinario sen limitación, flexibilidade horaria e axudas á maternidade e paternidade.

Última palabra dos pais

Reivindican que si as medidas de escolarización obrigatoria pon en perigo o benestar físico e mental dos nenos, é lexítimo que os pais teñan a última palabra sobre a súa educación. Así, concluíron que as familias deben ter dereito a escoller as medidas máis axeitadas para a educación dos nenos e nenas.

Contra o medo

O grupo acurtou unha serie de consecuencias, a primeira, que educar con medo “é xusto o contrario do desenvolvemento e a saúde de todas as persoas”. En segundo lugar, reafírmanse na súa aposta por unha educación “baseada no respecto, a cooperación e a solidariedade”. Por último, opuxéronse a unha educación baseada no “afastamento físico, a división e o medo” e, no seu lugar, subliñaron a necesidade de seguir un camiño para preservar a infancia, priorizar o “bo trato” e o “respecto”.