O Boletín Oficial do País Vasco publica o acordo entre Google e o Departamento de Educación
- O convenio supón o uso de ferramentas da multinacional nos centros públicos, “sen contraprestación económica” e cunha vixencia mínima de catro anos. Numerosos expertos e axentes denunciaron que a administración tamén apostou pola "privatización" das novas tecnoloxías na educación.
O Boletín Oficial do País Vasco (BOPV) publicou este xoves o acordo entre o departamento de Educación do Goberno Vasco e Google. A resolución, de data 11 de abril, está asinada por Jon Iñaki Urbina, director da Secretaría do Goberno e de Atención ao Parlamento, e recolle en 35 páxinas o acordo alcanzado entre a multinacional e o Departamento de Educación.
A multinacional Google dotará ao Departamento de Educación co seu paquete de ferramentas Workspace for Education, entre as que destacan Google Cloud ou Chromebook, para o seu uso en centros educativos dependentes durante polo menos catro anos, pero coa posibilidade de amplialo por outro catro anos, para o que ambas as partes se comprometen a iso.
O Departamento de Educación comprométese a "colaborar" con Google e crearán un grupo mixto para iso
O Departamento de Educación definirá as fases de implantación dos servizos de Google e facilitará o acceso de profesores e alumnos a devanditos servizos, así como aos “plans de formación” necesarios. Ademais, o Departamento de Educación comprometeuse a "colaborar" con Google para o que crearán un grupo mixto e entre os seus alumnos crearán un grupo de betatester para "probar novas ferramentas". Por último, Educación fomentará o uso dos servizos de Google nos centros educativos.
Pola súa banda, Google porá a disposición da Administración Pública os medios de que dispón e participará nos grupos e a "cooperación" anteriormente citados.
O convenio non supón unha “contraprestación económica” para ambas as partes e pódese ler no boletín oficial que é “gratuíto”. Así, o texto, que inclúe as cláusulas de seguridade e privacidade, non detalla os beneficios que Google podería obter dos centros públicos de ensino a través do tratamento de datos persoais e da abundante información que se obteña como consecuencia do uso do seu software pecho.
Críticas á incorporación de Google aos centros educativos
Non son poucos os axentes que criticaron a expansión que están a ter Microsoft e Google no ensino público. Acusan á administración pública de falta de estratexia e a estas compañías privadas de pór a “alfombra vermella” para entrar nos centros educativos.
“Notas, notas, comunicación cos pais… A néboa non existe e eses datos están agora nos computadores das multinacionais estadounidenses”, explicou recentemente Iñigo Gebara, membro do grupo Librezale de Educación, a Axier López. “Máis que ceder os nosos datos a empresas privadas, preferimos polos en servidores controlados pola comunidade educativa ou do Goberno Vasco”.
Os expertos advertiron a miúdo de que a “gratuidade” que ofrecen estas multinacionais non é así: “Os cidadáns pensamos que non pagamos nada, pero os datos persoais que lles proporcionamos e a publicidade que recibimos son a recompensa”, explica Gebara.
Así, está a cuestionarse a suposta neutralidade da tecnoloxía e tratando de impulsar un modelo máis soberano, como a implementación de software libre nos centros. Mikel García falou con varios interlocutores sobre o camiño percorrido até agora e sobre os retos da soberanía tecnolóxica na educación.
Euskal Herriko bi muturretatik datoz Itziar (Bilbo, 1982) eta Ekaitz (Erriberri, 2002), sortzen ari den Burujabetzaren Aldeko Mugimenduaren berri ematera. Euskal Herrian diren burujabetza prozesu ugariak arloz arlo bultzatu eta indartu nahi ditu BAMek. Lan horretan hasteko,... [+]
Realicei unha análise áxil das previsións tecnolóxicas para 2025. Como todos os anos, cando se fala do que a tecnoloxía vai achegar nos medios en 2025, o discurso é moi parecido. Moitos dos que escribimos sobre tecnoloxía temos a ansiedade de saber máis do que vai vir, a... [+]
A evolución que tomou Internet nos últimos 15 anos, unido ao seu modelo tecnolóxico e de negocio, fainos pensar que é unha ferramenta para incrementar os peores aspectos da humanidade. En todo o mundo creáronse axentes que non están satisfeitos con esta idea. Traballan... [+]
En espazos como o X, a día de hoxe, teremos que recoñecer que é imposible dar un debate público e unha loita cultural. Neste sentido, un erro é que proxectos políticos que pretenden liderar un cambio de esquerda deixen plataformas como X para dar o salto a redes sociais... [+]