No estudo, dirixido pola Universidade Complutense de Madrid, entrevistaron a 149 nenos de entre 4 e 9 anos e preguntáronlles sobre profesións ou características femininas e masculinas, entre outras cuestións. Viron claramente que os roles tradicionais estaban moi ben aprendidos polos máis pequenos e que os seus prexuízos cara aos demais estaban condicionados por estes roles. Para cumprir os 4 anos xa teñen interiorizados os estereotipos de xénero, pero a investigación non levou aos nenos máis pequenos a interrogalos.

Segundo o estudo, estes roles de xénero inciden no desenvolvemento psicolóxico e nas vocacións que ten o neno ou nena. Os nenos e nenas utilizan as categorías de muller e home para xulgar aos demais, para elixir aos seus compañeiros de xogo, para construír a súa propia identidade ou para decidir o que lles gusta.