Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Propoñen pacto social para facer fronte á segregación escolar

  • O Departamento de Educación do Goberno Vasco e Eusko Ikaskuntza presentaron un informe co obxectivo de acabar coa segregación escolar. Subliñan a necesidade de "implicación de toda a sociedade". En Vitoria fixeron unha procesión contra a nova Lei de Educación.

06 de marzo de 2023 - 10:09
Última actualización: 11:40
Beatriz Akizu Eusko Ikaskuntzako soziopolitika arloko koordinatzailea eta Idoia Fernandez EHUko ikerlari eta irakaslea, txostenaren aurkezpenean
Zarata mediatikoz beteriko garai nahasiotan, merkatu logiketatik urrun eta irakurleengandik gertu dagoen kazetaritza beharrezkoa dela uste baduzu, ARGIA bultzatzera animatu nahi zaitugu. Geroz eta gehiago gara, jarrai dezagun txikitik eragiten.

O Departamento de Educación do Goberno Vasco e Eusko Ikaskuntza alcanzaron un pacto social para facer fronte á segregación escolar. O sábado celebráronse en Bilbao unhas xornadas sobre a segregación educativa nas que se presentou o informe Caracterización e comprensión compartida da segregación, propostas de xestión de retos.

Di o informe que a segregación "rompe a igualdade de oportunidades e crea desigualdade", e que hai que afrontala para conseguir unha sociedade que se centre nas "xustizas sociais e equidad". Di que a educación debe garantir ao alumnado a mesma "posibilidade de desenvolver o proxecto de vida". Neste sentido, propoñen que o eúscaro sexa "o alicerce fundamental para lograr a afinidade do alumnado e a cohesión social".

Hai dous anos, profesores, expertos, axentes sociais e institucións reuníronse para debater o tema. Posteriormente, no ano 2022 levaron a cabo dous foros participativos nos que se extrae o informe que acaban de presentar. A coordinadora de sociopolítica de Eusko Ikaskuntza-Sociedade de Estudos Vascos, Beatriz Akizu, e a investigadora da UPV/EHU, Idoia Fernández, presentaron unha serie de retos que destacaron.

En primeiro lugar, subliñan a necesidade de implicar a toda a sociedade: autoridades, concellos, axentes da educación non regrada, etc. Tamén propoñen un modelo de gobernanza compartido entre os axentes implicados no conflito e un "liderado político compartido" na toma de decisións. Subliñan que os políticos que toman decisións teñen que ser "valentes". Ademais, subliñaron que pensar "como imaxinar a un futuro alumno euskaldun" é un reto tendo en conta a "interculturalidad". En canto á formación, o informe di que hai que redefinir os requisitos do profesorado.

O conselleiro de Educación, Jokin Bildarratz, interveu na xornada. Di que a sociedade cambiou moito nos últimos anos e que a educación ten que adaptarse a iso. Di que "adoptaron medidas para transformar o actual modelo de escolarización e evitar concentracións de alumnos vulnerables".

Procesión en Vitoria contra a nova Lei de Educación

O mesmo día da presentación do informe a plataforma Apoio á Escola Pública Vasca de Vitoria-Gasteiz realizou unha performance contra a nova Lei de Educación. Denuncia que coa lei os centros da Igrexa católica recibirán máis diñeiro público.

Na procesión destacaron que, a través do Servizo Público Educativo Vasco que a nova Lei de Educación pretende organizar, os centros privados concertados recibirán o mesmo apoio económico que os públicos se se cumpren uns requisitos. Entre estas condicións atópase a laicidad, pero a plataforma di que "non o van a cumprir nunca porque vai en contra do seu carácter".

A procesión pasou polas sedes das partes asinantes do Acordo Educativo para "agradecer" ás partes que coa nova Lei de Educación "todo segue igual": "sistema dual público-privado, segregación escolar e adoctrinamiento". Piden a PNV, PSE, EHBildu e Elkarrekin Podemos que se "atreva" contra a lei e que se sitúe no centro da "Educación Pública para todos e todas".


Interésache pola canle: Eskola segregazioa
Alertan do risco de peche do 20% dos centros educativos en dez anos
Lucas Gortazar de Esade EcPol, da UPV/EHU, afirmou que máis da metade dos estudantes da CAV reciben clases particulares e que é a segunda comunidade do Estado español que máis segrega aos estudantes de orixe migrante.

Familias de Opus Dei de Navarra traballan para crear un centro segregador
Un grupo de pais e nais de alumnos dos centros Miravalles-Redin e Irabia-Izaga falaron co Departamento de Educación do Goberno de Navarra para coñecer o procedemento de creación do centro privado.

Non hai escola estigmatizada en Judimendi: as familias euskaldunes tamén se inscribiron na escola do barrio
No barrio vitoriano de Judimendi optouse por converter a escola modelo A en modelo D, cun notable resultado de prematriculación: dos 15 nenos inscritos na clase de 2 anos, aproximadamente a metade pertencen a familias euskaldunes. “Acabar aos poucos a segregación é un... [+]

Nerea Zubia Blazquez
"É fácil dicir que hai que superar a competencia entre centros, pero na realidade non é tan simple"
A descentralización das competencias educativas e a maior toma de decisións por parte dos axentes locais, que levan á práctica unha reivindicación ancestral en moitos pobos e na que Elhuyar asesora. Nerea Zubia, responsable de Participación e Transformación de Elhuyar,... [+]

A Lei de Educación dá a luz con obxectivos errados
Sen lograr o apoio social e político que buscaba, a Lei de Educación da CAV deuse luz verde este mércores na Comisión de Educación. A lei tiña tres retos: superar o sistema dual de centros públicos e concertados, dar un salto na euskaldunización do alumnado e acabar coa... [+]

Pasa do modelo Á o modelo D a escola Judimendi de Vitoria
A escola modelo A converterase en modelo D no barrio Judimendi de Vitoria-Gasteiz, para ofrecer aos fillos de familias castellanoparlantes a posibilidade de aprender euskera e atraer a familias euskaldunes. "É unha escola estigmatizada e queremos darlle a volta, queremos... [+]

Por un modelo educativo único que nos une
É o que desenvolve capacidades para facilitar a integración real, a inclusión social e laboral.

2023-10-04 | Estitxu Eizagirre
Ondarreta de Andoain
"Dálle unha oportunidade á escola local"
Coñeces Ondarreta Herri Eskola de Andoain? Iso que está no centro do pobo? Si cruzas comigo a porta de entrada, atópasche no patio cos 201 alumnos desta escola pública que suman 24 orixes e 17 idiomas. Penetrarémonos nos corredores do decreto de matriculación que acaba de... [+]

A Lei de Educación chega á recta final debilitada
O prazo para presentar emendas ao proxecto de Lei de Educación da CAV que queren aprobar esta mesma lexislatura finalizou este martes. Un dos partidos que asinaron o acordo de lei xa se caeu, hai discrepancias importantes entre os que seguen no seu interior e varios axentes da... [+]

Cantos alumnos vulnerables recibirán os centros educativos na CAPV?
O conselleiro de Educación, Jokin Bildarratz, despois de que os cambios realizados polo Goberno Vasco no proceso de matriculación para o curso que vén para facer fronte á segregación dos alumnos e alumnas, referiuse ao número de alumnos vulnerables, á proporción de... [+]

Tras a polémica do proceso de matriculación, a Lei Vasca de Educación volve á súa meta
O parlamentario de EU, Iñigo Martínez Zaton, criticou o decreto de planificación e a orde de aprobación do Goberno Vasco, denunciou que hai familias que queren matricularse no colexio público e que destinaron ao concertado, e engadiu que as declaracións da Federación de... [+]

O 56% do alumnado da CAPV acode a clases particulares
Mostra das clases sociais son as clases particulares, porque son os fillos dos fogares con máis diñeiro os que máis recorren a elas, pero a tendencia xeral é que nestes anos incrementouse o diñeiro que destinan as familias a estas clases. Son as conclusións dun estudo... [+]

Cambios no proceso de matriculación do alumnado, suficientes para facer fronte á segregación?
O proceso de matriculación do alumnado foi modificado polo Goberno Vasco co obxectivo de “distribuír de forma equilibrada a diversidade e a vulnerabilidade”. Con todo, os axentes criticaron que só afecto á matriculación de nenos e nenas de 2 anos, que a ampliación da... [+]

O Goberno Vasco anuncia cambios no proceso de matriculación de alumnos
Os cambios afectarán á matriculación de nenos e nenas de 2 anos, co obxectivo de “distribuír de forma equilibrada a diversidade e a vulnerabilidade”, e non afectarán o alumnado xa escolarizado. Os cambios aplicaranse tamén ao proceso de matriculación de alumnos de... [+]

Eguneraketa berriak daude