Iniciouse o curso coas leis de reforma fixadas no curso anterior “e o ámbito educativo é un pouco máis aló”, criticaron. Loitaron, por exemplo, en contra da lei vasca de educación que se está abrindo camiño no Parlamento Vasco: Sinalaron que “a imposibilidade de responder os problemas estruturais do modelo educativo burgués” profunda na lei e na segregación. Engaden que foi un proceso imposto: "Co acordo entre o catro partidos parlamentarios, outros sectores da comunidade educativa han quedado totalmente excluídos e neutralizouse toda posibilidade de oposición".

A DMA considera que a educación se está baleirando de contido, que se está obviando a importancia do desenvolvemento do coñecemento e que os centros se están convertendo en “centros de disciplina”. Considerando que o actual modelo educativo responde o sistema capitalista e á produción de forza de traballo, “a simplificación do traballo fai que a necesidade de formación cualificada sexa cada vez menor. Tan pequena é a importancia do contido, que a miúdo depende do profesor ou profesora que supere ou non a materia”.

Tamén se falou do encarecemento do proceso educativo, da brecha entre o alumnado e da segregación. “O acceso á educación é cada vez máis limitado”, advirten. Ante isto, “avanzar na construción dunha educación que estea en mans de todos e que sexa gratuíta, de calidade e universal”, segundo a DMA.

27 de outubro, folga

En palabras dos membros da DMA, a educación está en mans das elites económicas e dos políticos profesionais, e convocou aos alumnos e alumnas de Secundaria de Hego Euskal Herria a tomar as rúas co obxectivo de organizarse ante o proceso de reforma baixo a lema “En educación, quedarse ofensiva capitalista!”.

O catro capitais de Hego Euskal Herria organizaron manifestacións para ese día: 11:30 en Donostia-San Sebastián e Vitoria-Gasteiz e 12:00 en Pamplona e Bilbao.