A escola é un espazo imprescindible para o crecemento dos mozos, pero tamén pode ser un lugar para iniciarse no consumo de drogas. De feito, entre os factores que poden levar a querer probar diferentes sustancias estupefacientes atópanse a mala influencia dos compañeiros, a presión do grupo ou a curiosidade. Por iso, a escola ten unha función de prevención e información sobre os riscos das drogas para concienciar e sensibilizar aos mozos sobre as mesmas. As escolas son un bo espazo para difundir informacións e estratexias preventivas eficaces en materia de prevención do consumo de drogas.
A Organización das Nacións Unidas para a Educación, a Ciencia e a Cultura (Unesco), a Oficina das Nacións Unidas contra a Droga e o Delito (UNODC) e a Organización Mundial da Saúde (OMS) recoñecen que o consumo de alcol, tabaco e drogas adoita iniciarse na adolescencia, o que repercute negativamente na saúde física e mental dos mozos, así como no benestar a curto e a longo prazo. Tamén está demostrado que ten consecuencias negativas relacionadas coa educación, como a baixa participación na aula, o baixo rendemento académico e o fracaso escolar. Por tanto, para previr o consumo de drogas hai que organizar diferentes accións educativas para evitar as consecuencias sinaladas.
En primeiro lugar, a educación para a prevención do consumo de drogas nos centros educativos, como eixo transversal do currículo académico. Desde a Educación Primaria débese empezar a explicar aos alumnos as graves consecuencias do consumo de drogas e a promover un estilo de vida saudable. Para iso é necesario concienciar aos menores sobre as consecuencias a curto e longo prazo do consumo de drogas. Facendo especial fincapé no tabaco, o alcol e o cannabis, sustancias tóxicas que utilizan os menores para iniciar o consumo de drogas. Pero tamén é fundamental que saiban que a drogadicción é unha enfermidade e que, por tanto, o seu tratamento require dun apoio especializado.
"A participación e colaboración das familias, a escola e as institucións públicas é fundamental para garantir programas eficaces de prevención de drogas"
En segundo lugar, desenvolver alternativas para explicar o tema da droga a través da oferta extraescolar. Os programas extraescolares deben capacitar para o desenvolvemento das propias capacidades, axudar aos pais a informarse mellor, asesorar, identificar problemas de conduta, posibilitar unha intervención precoz e ter unha función de valoración e intervención que permita orientar ao alumnado de forma inmediata cara aos profesionais sanitarios. A eficacia destes programas pasa pola implicación das institucións públicas.
Doutra banda, aínda que a educación sempre foi considerada como un factor protector, se a mensaxe non funciona correctamente, pode converterse nun factor de risco, aumentando a curiosidade ou reforzando crenzas ou mitos que fomentan o consumo ou que minusvaloran as consecuencias do consumo destas sustancias. A Unesco, no seu informe As respostas do sector educativo ante o consumo de alcol, tabaco e drogas, sinala que as estratexias de prevención deben orientarse a enxalzar estratexias que incidan positivamente nos adolescentes, non só a transmitir información. Para iso, hai que subliñar que o consumo de drogas é consecuencia dunha decisión e unha responsabilidade persoal, e que os individuos que non queren consumir toman a decisión de enfrontarse ás presións sociais, tras o uso de pensamentos e habilidades críticas persoais.
En definitiva, a participación e colaboración das familias, a escola e as institucións públicas é fundamental para garantir programas de prevención eficaz de drogas. Por tanto, a clave está na prevención e na educación, pero hai que profundar máis e ir moito máis alá. Non basta con facer campañas publicitarias nas escolas cheas de tópicos sinxelos, ou desenvolver talleres sinxelos de horas lectivas. A prevención do consumo de drogas debe ser o eixo transversal do currículo educativo e debe orientar ao alumno cara ao pensamento crítico e a toma de decisións saudables.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
A cuadrilla é unha dos acenos de identidade dos vascos. Todo vasco ten unha cuadrilla ou, polo menos, iso é o que se espera dun vasco nato. Non é para menos, porque poderiamos dicir que a Cuadrilla é a unidade social de Euskal Herria, o átomo ou compoñente básico da nosa... [+]
Dous días despois, a onda publicitaria anunciadora do Ironman de Vitoria dicía: “Anything is possible”. Tiña unha cita cun amigo na Praza Nova de Vitoria-Gasteiz e, no camiño, vin outros carteis, soportes publicitarios e carpas. Algúns en inglés (“Finish Line”, ... [+]
O ruído xera graves problemas de saúde e calidade de vida. Gernika-Lumo, a pesar da súa aparente beleza e hospitalidade, ten serios problemas en materia de ruído.
A modo de introdución, mostrarase o feito anterior. Á altura da rúa Iparragirre de Gernika atopábase a... [+]
Non podo conter o lume que me abrasa por dentro, e só podo escribir estas estúpidas palabras para non deixarme dominar pola desesperación.
Odio a hipocrisía, aborrezco os brancos. O problema é que a blancura está en todas partes, que todos somos brancos.
É sabido que... [+]
Ao parecer, o incendio orixinado o pasado 13 de xullo na vivenda de Errenteria orixinouse na batería dun patinete eléctrico. Nesta ocasión, e afortunadamente, só producíronse danos materiais. Con todo, non creas que este accidente é algo insólito, ultimamente, os... [+]
Chega o verán, a principal expresión da turistificación, e, de novo, os problemas derivados da sobreexplotación da cidade como destino turístico son especialmente visibles, como o ruído ou a masificación das rúas. No entanto, preocúpannos máis os efectos estruturais do... [+]
En 1977 púxose en marcha a Euskal Kopa de Lekeitio, era unha época de transición. Na época da República, no ano 1931, a primeira Voda Vasca saíu do Batzoki. En 1964 tamén se celebrou en Lekeitio o Campionato de Euskadi de Vodas, en homenaxe a Resurrección María... [+]
Hai uns anos que pasei un fin de semana en Pamplona. Era o 12 de outubro.
Sorprendeume ver a decenas de latinoamericanos celebrando efemérides, con concertos, txosnas e todo. Celebrara a conquista dos meus antepasados? ! Pensei que a asimilación cultural dos conquistados xa... [+]
As mentalidades conservadoras teñen medo ao termo plan, enlazándose coas correntes políticas progresistas e mesmo comunistas, como o fan hoxe os novos autoritarismos (Milei, Meono, Orban, Aznar, entre outros). Con todo, a idea de planificación segue en boa saúde, polo menos... [+]
O tema da cohesión é hoxe en día a primeira responsabilidade de moitos gobernos, institucións públicas e organizacións non gobernamentais. De feito, as sociedades con baixas desigualdades xeran máis facilmente as condicións de desenvolvemento económico, social e... [+]
A pesar de que nas últimas décadas producíronse avances significativos nalgúns ámbitos e zonas do proceso de euskaldunización, nas administracións públicas o eúscaro enfróntase a serios obstáculos e ameazas. Ademais da ofensiva contra o eúscaro que se está... [+]
A Federación Navarra de Municipios e Concellos nace co obxectivo de "protexer e promover os seus intereses compartidos e a autonomía local". En breve seleccionarase un responsable de comunicación que deberá dominar o castelán e o eúscaro.
Pois o PSN-PSOE rexéitao (sorpresa... [+]
Fin de curso. O profesor na súa soidade. Imprímelle o ritmo da reflexión que o ruído fai na tracción do tren: mereceu a pena o traballo realizado este ano? Extenuado, pensativo, lembra as palabras do seu amigo: “Txo, os profesores non tedes dereito a queixarvos... [+]