Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Construír itinerarios de vida sostibles


17 de agosto de 2020 - 11:43

Neste particular momento de desescalada que nos tocou vivir, estamos a escoitar unha infinidade de reflexións e debates sobre os pasos políticos a dar. Tamén se falou do caos emocional provocado polo confinamento, xa que durante o confinamento forzado producíronse aparicións repentinas de pantasmas e de xuízos privados que tapan a frenética do día a día. En calquera caso, hai unha pregunta que hai que subliñar, detrás da cal se esconden máis retos dos que se pensa: “E agora que?”. Nesta pregunta percíbese a falta de rumbo, en definitiva, pódese dicir que a vida é un indicador de proxectos fráxiles e de falta de estratexia. A verdade é que a falta dunha estratexia de vida e a fraxilidade dos proxectos de vida non son cousas fráxiles.

Nas seguintes liñas tentarei dimensionar os efectos da falta de rumbo sobre as expectativas de vida, co fin de esbozar o momento histórico que subxace tras esta minúscula frase. Para poder abordar esta reflexión, o primeiro que debemos facer é falar de expectativas biográficas. As expectativas biográficas son consecuencia de ciclos de vida estandarizados naturalizados, e as nosas estratexias e opcións cotiás seguen a liña deses ciclos vitais. É máis, os individuos desempeñamos roles e funcións específicas asociadas a cada época biolóxica (ou idade), sobre a narrativa de ciclo de vida socialmente construída. Partindo do subconsciente colectivo, esta narrativa definirá en gran medida o noso lugar na sociedade. É dicir, pronto nos daremos conta de que ao longo da nosa vida imos seguir esa folla de ruta hexemónica ou, si non, oporémonos: estudos -emprego-emprego-compañeirismo-familia-hipotecas-infantil-jubilacion-netos. Construiremos estratexias e tácticas para soster a vida de acordo a ese mapa colectivo que inevitablemente temos na cabeza, seguindo os roles e obxectivos dos segmentos de pre-adolescentes e persoas maiores en cada fase. En función desa folla de ruta establecemos socialmente as nosas expectativas de vida, recursos e políticas públicas, así como sensacións de estabilidade e de éxito ou fracaso.

“Que pasará cando desapareza esta última xeración estable? En cantos casos poderemos soster este tipo de modelos de vida inestables?”

Na última década, con todo, debido ás continuas crises violentas, as fases destes ciclos de vida alargáronse, aumentando as rupturas entre fases e intermitencias. Os tempos de estudo alargáronse no tempo e atrasouse a idade de quen se emancipan do fogar paterno. A idade de ter fillos tamén se está atrasando ano tras ano, no caso de quen queren telos. Hai unha diferenza de 5,2 anos entre a franxa de idade que se esperaba e a de idade real, segundo datos do INE. En canto ao emprego, a taxa de desemprego e a precarización dos contratos diminuíron as posibilidades de construír un itinerario laboral e converteuse en algo habitual o desprazamento dun ámbito laboral a outro. Estas inestabilidades e rupturas converteron en ridículo o estamento “para toda a vida”: o emprego para toda a vida, a vivenda/residencia para toda a vida, a parella para toda a vida, as redes de amigos para toda a vida… Estas gretas espertaron inquietudes existenciais moi profundas. “Nada é fixo, nada é para sempre” é o novo mantra, o que nos mantén inevitablemente nun estado de alerta permanente, mesmo nunha vulnerabilidade emocional profunda e íntima. Como se dixo, esta rara inquietude ten profundas dimensións existenciais. Quen son? Cales son as miñas redes? En que punto da miña vida atópome? Que é o que quero? Que camiño debo seguir para conseguir o que quero conseguir? E agora, que?

Esta ruptura dos ciclos vitais dunha xeración a outra trouxo consigo a reversibilidad dos ciclos vitais, facendo abstracción da idea de cambio de fase. Son moitos os exemplos que temos: Persoas que tras 50 anos quedáronse no paro e tiveron que volver a casa dos seus pais; persoas que ás súas 30 anos seguen sen poder independizarse; mulleres que ás súas 35 anos queren ser pais sós, que non poden dar ese paso debido á inestabilidade económica que viven e á falta dunha rede de coidados sólida. Moitos, ademais, puideron construír as súas vidas inestables a partir da estabilidade de xeracións anteriores: independizándose grazas a un fogar ofrecido pola familia de orixe, educando aos nenos grazas aos traballos de coidado dos avós (media de seis horas por día), chegando a fin de mes grazas á axuda dos pais… Que ocorrerá cando desapareza esa última xeración que foi estable? En cantos casos podemos apoiar este tipo de modelos de vida precarios e inestables?

Na era posterior á COVID-19 é necesario facer un lugar a esta inestabilidade existencial dalgunha maneira. De feito, a desestandarización destes modelos de vida pode ser interesante á hora de expor alternativas. Esta inestabilidade, con todo, ten o seu propio risco. Porque de crer en algo e de ter unha identidade colectiva difúndense os máis firmes conservadurismos, as adhesións máis evidentes ao discurso do odio. Por iso, si queremos crear estruturas e estratexias alternativas sostibles para soster a vida, é necesario politizar a fraxilidade e inestabilidade que estamos a vivir. Máis aló de termos políticos e económicos, é necesario dar espazo filosóficamente e emocionalmente ao fracaso, ao medo, á incerteza, á soidade, ao desencanto e sentimentos similares. Debemos abordar a reconstrución das expectativas de vida e das traxectorias individuais e colectivas derrubadas nestas crises interminables.

 

 

Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora

ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.


Interésache pola canle: Iritzia
Repasando o presente dos filósofos de onte

A epistemoloxía, ou teoría do coñecemento, é unha das principais áreas da filosofía e ao longo da historia sucedéronse importantes debates sobre os límites e as bases do noso coñecemento. Nel atópanse dous poderosos correntes que propoñen diferentes vías de acceso ao... [+]


Responsabilidade das institucións na protección dos nenos e nenas

Esta semana tivemos coñecemento de que o Xulgado de Getxo arquivou o caso dos nenos de 4 anos de Europa Ikastetxea. Isto lévanos a preguntarnos: están dispostas as instancias xudiciais, policiais… para responder as demandas dos nenos? Protéxense de verdade os nosos menores... [+]


Da construción de relacións público-cooperativas

Cada vez escoitamos máis sobre as necesidades, desexos e iniciativas que xorden nos nosos territorios e nas nosas vidas, sobre a necesidade de traballar as relacións e proxectos público-comunitarios, e é un auténtico motivo de satisfacción, xa que se trata dun modelo... [+]


2025-02-12 | Edu Zelaieta Anta
Gainbabesaren desbabesa

Elkarrizketa berritu dugu fakultateko idazkaritzan, auskalogarrenez: urruti daude, euren matrikula egiteko, ikasleak bakarrik etortzen ziren garaiak. Aspaldixko aldatu zen joera, eta gurasoek –nabarmenago amek– gero eta paper aktiboagoa hartzen dute seme-alaben... [+]


2025-02-12 | Iñaki Barcena
Silogismo de carpintaría

O argumento dun silogismo contén tres proposicións, das cales a última se infere necesariamente das outras dúas. Con esta lóxica deductivo pódese analizar, ao meu xuízo, o longo e traumático conflito socio-ecolóxico de Aroztegia que se está producindo en... [+]


Despremu deprimituaren ondarea

Berriki landu ditut klasean Etxahun Barkoxeren kobla eder eta hunkigarriak. Gaizo gizona! “Edertasunez praube” sortu zelako hasi zitzaizkion etxeko nahigabeak, baina hamazazpi urtetan zen pulunpaka sartu zorigaitzaren itsasoan, maite zuen Marie Rospide doterik gabeko... [+]


2025-02-12 | Jesús Rodríguez
Fronte aos desafiuzamentos, organizar para gañar

Os últimos días foron de gran importancia para o movemento en defensa da vivenda e para a loita contra os especuladores en Barcelona. A madrugada do 28 de xaneiro, un Exército de Policía atacou sen previo aviso á Vella Massana (centro social ocupado) do barrio de Raval, a... [+]


Tecnoloxía
Evolución consciente

Que debo saber? Con quen debo relacionarme? Onde debo vivir? Con estas responsabilidades, os seres humanos estamos no camiño de vivir a idea dunha boa vida no seo das nosas sociedades. Si non sabemos responder correctamente, por medo a quedarnos nas marxes.

A semana pasada,... [+]


Declaración da Comisión de Eúscaro de EITB
Mediante este escrito, a Comisión de Eúscaro de EITB e os órganos abaixo asinantes queren expresar a súa preocupación e rexeitamento polos procesos de selección que se puxeron en marcha nos últimos meses para os postos de dirección de EITB, xa que se ha subestimado a... [+]

Caldereros: Un 'blackface' á donostiarra?

Non quero que a miña filla se disfrace de xitana nos caldereros. Non quero que os nenos xitanos da escola da miña filla gocen de xitanos nos caldereros. Porque ser xitano non é un disfrace. Porque ser xitano non é unha festa que se celebra unha vez ao ano, manchada de roupa... [+]


2025-02-05 | Iñaki Murua
Un longo camiño a pequenos pasos!

O camiño faise paso a paso, e hai un tempo aprendín que parece feito polo principio. Pero a xente tamén quere aprender a encher esa frase de contido. Só non podemos conseguir nada, quizá axiña que como comecemos. Incluso a gran afluencia de xente pode complicar a... [+]


Minoría

Non actuou correctamente, había que tomar medidas, si non, non aprendemos. Ao parecer, non se daba conta do impacto do que fixera, seguía normal, ás veces cun aspecto máis feliz que os que lle rodeaban. Ademais, fala demasiado alto, iso non lle gusta a ninguén. Como as... [+]


Ez ei dakite zergatik

Hezkuntza Sailak ez ei du ulertzen publikoko langileak zergatik joan garen grebara. LAB sindikatuari galdetzea dauka. Sindikatu horrek akordioa sinatu zuen sailarekin, 2023ko apirilean. Urte bi geroago grebara deitu dute haiek ere, aurrekoetan ez bezala, Hezkuntza Sailak... [+]


2025-02-05 | Tere Maldonado
Claustros de profesores ou como mellorar o mundo

Profesor de Historia en homenaxe a un ex compañeiro que acaba de xubilarse. Bravo e máis bravo!

As leis educativas subliñan a importancia de fomentar o pensamento crítico no alumnado. Pero o claustro de profesores, nun tempo un espazo de debate de ideas e contraste de... [+]


Eguneraketa berriak daude