A principios de curso, os alumnos comezaron a retirar as cámaras. Ante as peticións de levar a cabo este proceso, a dirección pechou reiteradamente o camiño ás reivindicacións dos alumnos. O pasado 28 de febreiro, centos de estudantes da comarca de Pamplona realizaron unha nova convocatoria de diálogo á dirección, xunto á petición de retirada das cámaras, para esixir a eliminación das graves agresións que están a sufrir os alumnos, talles como os seguimentos, as denuncias e a vulneración dos dereitos de folga e reunión. A resposta da dirección foi clara: rexeitou a petición de diálogo dos alumnos e enviou á policía. Non contento coa instalación das cámaras, a dirección deu paso á represión unha vez máis.

Dada a gravidade da situación, é necesario ir ao fondo do problema: Instalación de cámaras no colexio Eunate. O establecemento dun control permanente sobre o alumnado e o persoal do centro debe ser obxecto dunha denuncia clara. A actividade política que leva a cabo no centro atópase continuamente baixo a represión, o que supón unha vulneración dos dereitos políticos básicos. Esta medida leva a infantilización e a despolitización dos alumnos e alumnas, así como a asimilación da actividade dos estudantes a ritmos de aprendizaxe cada vez máis exixentes.

O culpable da instalación das cámaras de Eunat é a dirección do centro. Por tanto, a responsabilidade de pór fin a esta medida é deles mesmos. Así mesmo, o departamento de educación implicado na implantación das cámaras nos diferentes centros educativos de Navarra debe pór os medios para pór fin a esta situación. Tamén nos corresponde mencionar que se alimenta da conservación das cámaras, criminalizando aos axentes políticos que se organizan en defensa do alumnado e a favor da retirada das cámaras dos centros educativos. Os axentes implicados na retirada das cámaras dos institutos deben sentar. Iso é o que propón a Rede de Autodefensa da Comarca de Pamplona e o que facemos.

No que a nós refírese, Ikasle Abertzaleak é a organización nacional que exerce a función sindical do alumnado. Realizamos un traballo activo para mellorar as condicións de vida e aprendizaxe do alumnado. Por iso, imos pór toda a nosa forza nas dinámicas que teñen como obxectivo desenvolver a autonomía e iniciativa política propia do alumnado. Tamén en defensa das súas liberdades políticas. Como se dixo anteriormente, no caso de Eunate a nosa opción é sentarnos cos alumnos de dirección nunha mesa.

De feito, neste caso a única vía é a de manter ou quitar as cámaras. Converter os centros educativos en centros de videovigilancia ou defender as liberdades políticas de estudantes e traballadores. O enfoque do caso noutros elementos dificulta a solución.

Os que apostamos pola retirada das cámaras e pola defensa dos alumnos e traballadores, reunirémonos o xoves en Pamplona.