O sol quentaba totalmente o asfalto e cando estaba frío non había protección no patio. Agora o patio dispón dunha solución natural para refrescarse e protexerse do frío intenso, substituíndo o asfalto por terra e plantando 40 árbores autóctonas (carballo, aciñeira, chopo, arce, nogueira, basaca e tilo), 40 arbustos (madroño, loureiro, abelina e photinia) e 80 plantas aromáticas e floreiros (crujía, cifijo e pileta). Trátase dun campo con diferentes relevos con tres bancos de sentar e sistema de rega para unha drenaxe sostible.
Os alumnos participaron na fase de plantación. Non en balde, o centro tamén quere que o patio sexa un obxectivo educativo e complementario a calquera materia. O patio, baseado na adaptación climática, tamén pretende fomentar a psicomotricidade a través do xogo.
Conscientes da importancia das zonas verdes, cada vez máis escolas están a introducir a natureza nos espazos exteriores do centro, e este é un claro exemplo. O novo patio foi inaugurado polos alumnos da escola Ametz García e Nora Solano, acompañados por representantes municipais.
Recollín o seu e-mail no portal da folga, no correo persoal. Ao principio pensei que era para dar a coñecer, como moitos outros, as posibilidades que temos ante a folga. Pero non, o e-mail recibido era o movemento político e comunicativo contra a folga.
Confesareivos que me... [+]
E un ano máis, os sindicatos organizáronnos folgas prefabricadas. E nós, individualmente, decidiremos si sumámonos ou non á folga, sen necesidade de ningunha asemblea no centro.
Ao parecer, o modelo de folga que me ensinaron a min xa non está de moda. No meu imaxinario, a... [+]