Traducido automaticamente do vasco, a tradución pode conter erros. Máis información aquí. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Pasa do modelo Á o modelo D a escola Judimendi de Vitoria

  • A escola modelo A converterase en modelo D no barrio Judimendi de Vitoria-Gasteiz, para ofrecer aos fillos de familias castellanoparlantes a posibilidade de aprender euskera e atraer a familias euskaldunes. "É unha escola estigmatizada e queremos darlle a volta, queremos recuperar o carácter de escola de barrio, que os veciños sintan que Judimendi tamén é escola daqueles".
Familia euskaradun batzuek Judimendin matrikulatuko dituzte haurrak; "familia militanteak dira, uneotan hori behar dugu, gero beste familia batzuk motibatzeko".

21 de novembro de 2023 - 01:09
Última actualización: 06:07

Judimendi é un pequeno colexio que ofrece educación infantil e primaria, e sendo do modelo A todos os alumnos son fillos de familias de orixe estranxeira ou xitanos que viven en castelán en casa, xa que non hai pais euskaldunes que queiran matricular aos seus fillos no modelo A. Ás veces, os pais e nais castellanoparlantes consideran que no modelo en eúscaro non van ser capaces de atender adecuadamente aos seus fillos e fillas (a miúdo arrepíntense por non escolarizar ao neno en eúscaro), e outros moitos, unha vez comezado o curso, foron enviados directamente ao centro do modelo A, sen dar outra alternativa.

Desde hai uns anos debateuse no centro a idea de pasar ao modelo D, convocouse tamén ao departamento de Educación, e díxoselles que o claustro non podía tomar esa decisión, a información non era clara… e o ano pasado abríuselles a oportunidade: até agora acolleu a nenos a partir dos 3 anos e pedíuselle ao Goberno Vasco a apertura da clase de 2 anos. Para abrir a aula de 2 anos, o centro que tiña que implantar o modelo D “e vimos que o que soñaba convertéusenos nunha opción real, ofrecíasenos xusto o que queriamos, votamos e decidimos apostar pola aula de 2 anos e por tanto o modelo D”, cóntanos o profesor Olarizu Lopez de Briñas. O modelo D comezará aos 2 anos e, aos poucos, ao cabo duns anos, o modelo de inmersión en eúscaro abarcará todos os niveis.

No barrio está a traballarse e algunhas familias euskaldunes van matricular aos nenos en Judimendi, “son familias militantes que van apoiar a escola do barrio, e nestes momentos necesitamos iso para motivar a outras familias”. No casco antigo de Vitoria-Gasteiz, o colexio público Ramón Baixo tamén fixo un cambio cara ao modelo D, e López de Briñas lembra as palabras de Amelia Barquín, a nai da escola naquel momento: “Non esperes que o primeiro ano apúntense unha chea de familias con eúscaro, o cambio vén amodo, ‘si é así’, ‘que bo traballo fan nesa escola’… e aos poucos vaise estendendo o ambiente favorable”.

Segundo a esperanza de Ramón Baixo, o perfil de alumno que había no centro non se foi e as familias con eúscaro fóronse sumando aos poucos ao proxecto. A clave? Coidar moito as relacións e a acollida

Que recibiron da experiencia de Ramón Baixo? “Sobre todo transmitíronnos que é posible –di Olarizu López de Briñas–. O perfil dos alumnos que anteriormente estaban no centro non se marcou, os que non sabían euskera non sentiron marxinados e as familias con eúscaro fóronse sumando aos poucos ao proxecto. A clave? Coidar moito as relacións e a acollida, explicar ben cada paso”.

O profesor destacou as vantaxes da escola Judimendi como un centro escolar pequeno (cunha soa liña en diferentes niveis, pequenos cocientes e que garante unha relación e atención máis personalizada), cunha pedagoxía intergeneracional, situado no centro do barrio, cos servizos do barrio cerca, un gran parque xunto ao colexio e unha recente transformación do patio en base á natureza e a coeducación.

Trabállase no barrio

A escola traballa coa comisión de eúscaro Judimendi e coa asociación de veciños Batasuna e desde o principio mostraron a súa disposición a colaborar, “Judimendi é un barrio implicado e loitador no que os veciños e veciñas están inmersos, igual que o claustro do centro”.

Para dar a coñecer o proceso de transición están a levarse a cabo diversas iniciativas. Todos os mércores pola tarde ábrese a aula de motricidad do colexio, como punto de encontro para as familias de 0 a 2 anos.

Este martes ás 18:00 organizouse unha mesa redonda na propia escola. Amelia Barquín e Ana García contarán a experiencia da escola Ramón Baixo, Idoia Molinuevo, Josu Ramos e Marije Kortabitarte responderán á pregunta “que pide o barrio á escola?” e Maite Berriozabal e Emaldi Cereijo aclararán “que ofrece a escola?”. Garantirán o servizo de vixilancia durante o encontro.

 


Interésache pola canle: Hezkuntza
O Goberno español quere endurecer as condicións para a creación de universidades privadas
Co obxectivo de pór límite aos "chiringuitos privados" que se multiplicaron, o Goberno español pretende endurecer as condicións para a creación de novas universidades. A última universidade privada que naceu entre polémicas no País Vasco, por exemplo, a de Euneiz en... [+]

2025-04-02 | Mara Altuna Díaz
O incendio da ikastola Arberoa esperta solidariedade en Ibarra
O pasado mes de outubro incendiouse a ikastola Arberoa da Baixa Navarra. A pesar de non recibir axuda da Administración, os cidadáns responderon inmediatamente. Precisamente, o luns, os veciños de Ibarra solidarizáronse e recibiron a calor da situación. A clave está na... [+]

Os profesores tamén se concentrarán o mércores en Lakua, xa que o Goberno Vasco non negociará "ata que se acabe coas mobilizacións"
Segundo informaron a Argia, ao redor de 40-50 profesores e profesoras pasaron a noite nun prado fronte á sede do Goberno Vasco en Lakua. Unha ducia de membros da Policía Municipal foron identificados esta medianoite por axentes da Policía Municipal. A convocatoria de folga... [+]

As actividades extraescolares exclúen aos nenos con necesidades especiais
Tanto as actividades extraescolares organizadas polos centros escolares, como as relacionadas co lecer e os campamentos de verán exclúen con frecuencia aos nenos e nenas con discapacidade, actividades que resultan especialmente beneficiosas para os nenos e nenas con... [+]

STEILAS e LAB comunican que o Departamento de Educación suspendeu a reunión técnica que tiñan prevista para hoxe
Segundo explicou o Departamento de Educación a EITB, os recursos de cada centro deberían ser negociados nas asembleas técnicas e traballados na mesa negociadora. Mañá e pasado realizarán folga os profesores dos centros públicos da CAV.

2025-03-28 | ARGIA
200.000 euro lortzeko kanpaina abiatu du Integrazio Batzordeak

Seaska Sarean inklusio egoeran dauden 165 ikasleei laguntza bermatzeko hasi dute kanpaina, antolaketa propioa eratuta. Frantziako Hezkuntza Ministerioaren jarrera salatu dute kanpaina aurkezteko prentsaurrekoan, behar bereziak dituzten haurren inklusiorako baliabide... [+]


2025-03-26 | Tere Maldonado
Hezkuntza Saila: ezgai ala ez duin?

Hezkuntzari buruzko legediak, Ekonomia Lankidetza eta Garapenerako Erakundearen eta planetako jaun eta jabeen aginduei jarraituz, ikasleek ikasketa etapa bakoitzaren amaieran “irteera-profil” jakin bat izatea bilatzen du. Ez pentsa profila zerbait itxia eta bukatua... [+]


“Hezkuntza Sailak bileran guri hitzez esandakoari uko egin zion gero”

Non daude talka handienak eta zenbateraino dago gertu akordioa, EAEko hezkuntza publikoko irakasleentzat? Greba ziklo luzeari amaiera emateko sukalde lanaren eta gakoen inguruan mintzatu gara, STEILASeko bozeramaile Haizea Arbiderekin. “Grebak bertan behera utziko... [+]


Ikastetxeen fusioa: Nola batu bi hezkuntza komunitate... albo-kalte gutxien eraginez

Nolako esperientzia eta ondorioak izan dituzte iraganean bateratu ziren ikastetxeek? Zein berme eskatzen dituzte orain fusio fasean murgilduta daudenek? Bi ikastetxek bat egiteko prozesuan, aintzat hartu beharreko gakoak zein diren aletu ditugu, etorkizunean fusioen politikak... [+]


Hezkuntza publikoko irakasleen astearteko greba egunak %75eko jarraipena izan du, sindikatuen arabera

Astelehen arratsalde-gaueko negoziaketa bilera luzearen ostean aurreakordiorik lortu gabe, EAEko hezkuntza publikoko irakasleak grebara deituak izan dira berriz ere; urtea hasi denetik bosgarren greba eguna izan da asteartekoa. Lanuzteek %75eko jarraipena izan dutela adierazi... [+]


Elkarretaratzeak egin dituzte Euskal Herriko dozenaka hezkuntza zentrotan, Israelek hildako haur palestinarrak oroitarazteko

Gure Haurrak ere Badira ekimenak deituta, Israelek azken egunetan Gazan hildako gehienak haurrak direla salatu dute. Gobernuei eta erakundeei Israelekin harreman oro etetea ere exijitu diete, "genozidio honen aurka argi eta tinko" lerratu daitezen.


2025-03-24 | ARGIA
Negoziazioek huts eginda, hezkuntza sindikatuek bost greba egunetarako deia egin dute

Hezkuntza Sailarekin hainbat aldiz bildu dira hezkuntzako sindikatuak irakasleen lan baldintzak negoziatzeko. Hitzarmena berritzea, baina, ez dute lortu, eta martxoko eta apirileko bost greba egunetarako deialdia egin diete irakasleei. Lehenengoa astearte honetan izango da.


Oier Sanjurjo
“D eredua bultzatzen eta ikastolen nortasuna zabaltzen ahaleginduko naiz”

Nafarroako Ikastolen Elkarteak lehendakari berria du. Oier Sanjurjok hartu dio lekukoa Elena Zabaleta Andresenari.  Beste zazpi kide izanen ditu alboan Sanjurjok.


Hezkuntza sistema propioa aldarrikatu dute Hego Euskal Herriko hiriburuetan, Ikamak deitutako ikasle greban

Hezkuntza eredu propioa "ezinbestean" independentziatik etorri behar dela adierazi dute, eta sistema propio hori "publikoa eta komunitarioa" izatea nahi dutela. Ikamak deituta, goizean zehar piketeak egin dituzte Euskal Herriko hainbat hezkuntza zentroetan.


2025-03-19 | Sustatu
EAJ, EH Bildu eta PSE-EE hezkuntzan software libreko plataforma bultzatzearen alde

EAJk, EH Bilduk eta PSE-EEk ekimen bat adostu dute Eusko Legebiltzarrean Hezkuntza Sailari eskatzeko Iradi software libreko hezkuntza plataforma hedatzen jarraitzeko. Zenbait ikastetxetan ezarri da Iradi orain arte. Baliabide partekatuak, komunikazio zerbitzuak (e-posta eta... [+]


Eguneraketa berriak daude