Continuing school activity vs departure, protests in Navarra
- Continuous versus divided school activity, the debate is still alive in Navarra. The Government of Navarra has decided to apply a starting action to all the centres, and whoever wishes to amend it must go through a voting process. They consider that they are "disproportionate votes" and they call the protest in Pamplona and Tudela. Over two-thirds of schools have been continuously active in recent years.
Starting from the next course, all public and concerted centres of Early Childhood and Primary Education will be automatically applied the starting activity, and the centre wishing for continuous or flexible activity will have to vote: 25% of the School Council votes for change, then the Department of Education approves and 3/5 of the families support change.
The decisions have turned into dust, as in recent years most of the Early Childhood and Primary Education centers had made a transition from division to continuum. 85% of public schools opt for continued activity and, taking into account public and concerted schools, 71% of schools have opted for continuous activity. Now, those who want to maintain this activity will have to retake the process. That is what the draft Foral Order says.
"Over fifteen years, after 145 schools have made a process and effort to change their schedule, now we all want to return to the time quotient, respect the choice of the school community." With these words, they have called concentrations for this Thursday at 17:30 in Pamplona and Tudela opposite the building of the Government of Navarra. They complain, on the one hand, that they consider the voting process too hard; among other things, "the opinion of teachers is not decisive, it will be merely consultative" and "it does not seem fair to tell the families that they do not vote as negative votes not to change the day". On the other hand, the requirements to be met by centres that want continued activity "have been tightened by the government, forcing them to work more with the same resources". In fact, the afternoon session goes from not teaching to continuous teaching.
For and against
School hours have been the subject of debate in recent years. Those who see it as detrimental to continuing work tend to argue that it is too many hours in a row, that it means eating too late, that it harms the most disadvantaged families from the point of view of conciliation and that it loses the status of meeting point of the school yard in the evenings. On the other hand, supporters of the continuous working day emphasize that afternoon and family hours are a way to recover, that the absenteeism of the students decreases and that most of the centers that make the change value it positively.
On the eve of the enactment of the Foral Order, the School Council of Navarra organized a conference on the subject: "Continuous or fragmented school activity is a false debate."
"No entiendo, en castellano por favor" eta gisakoak ohikoak dira eskolako guraso Whatsapp taldeetan, baina Irungo Txingudi ikastola publikoan euskara hutsean aritzeko modu erraz eta eraginkorra dute, behar duenarentzat itzulpen sistema berehalakoa ahalbidetuta.
Ez dakit nondik hasi, egia esan. Ordezkoa naizen heinean –irakaskuntzan ikasturte gutxi batzuk daramatzat lanean– eskola ugari ezagutu ditut Nafarroa, Bizkai eta Araban zehar. Lankide izan ditudan irakasleekin euskal eskolak dituen gabezien inguruan hitz egiten... [+]
“Gogo eta gorputzaren zilbor-hesteak: bi kate. Bi kate, biak ebaki beharrezkoak: bat gorputzaren bizitzeko, bestea gogoaren askatzeko”. Hala dio Mikel Laboaren kantak; hala izan da belaunaldiz belaunaldi, egun arte.
Gogoan dut nire gurasoak askotan joaten zirela... [+]
Matxismoa normalizatzen ari da, eskuin muturreko alderdien nahiz sare sozialetako pertsonaien eskutik, ideia matxistak zabaltzen eta egonkortzen ari baitira gizarte osoan. Egoera larria da, eta are larriagoa izan daiteke, ideia zein jarrera matxistei eta erreakzionarioei ateak... [+]
Elgarrekin izena du Duplak egin duen aurtengo abestiak eta Senpereko lakuan grabatu zuten bideoklipa. Dantzari, guraso zein umeen artean azaldu ziren Pantxoa eta Peio ere. Bideoklipa laugarrengo saiakeran egin zen.
Leporaturikoa ez onarturik, eta sare sozialetako kontuak "lapurtu" zizkiotela erranik, salaketa jarri zuen Arabako campuseko Farmazia Fakultateko irakasleak. Gernikako auzitegiak ondorioztatu du ez dagoela modurik frogatzeko mezu horiek berak idatzitakoak diren ala ez.
Seme-alabek eskolan dituzten ratioekin kezkatuta, Arartekoari kexa helarazi zion guraso talde batek, eta orain zuzenean Parlamentuari egin diote eskaera, “legez berma dadin gure seme-alaben hezkuntzaren kalitatean oinarrizkoa den neurria, unean uneko aurrekontuez edo... [+]
Ikasleen lan politikoa jazartzeko asmoz, Iruñeko Iturraman eta Biurdanan nahiz Bilboko Unamunon izan dira polizia-indarrak, IAk salatu duenez.
Memoria eta Bizikidetzako, Kanpo Ekintzako eta Euskarako Departamentuko Memoriaren Nafarroako Institutuak "Maistrak eta maisu errepresaliatuak Nafarroan (1936-1976)" hezkuntza-webgunea aurkeztu du.
570.000 familiak euren haurren ikasgeletako hizkuntza nagusia zein izango den bozkatzeko aukera dute martxoaren 4ra arte: gaztelera edo katalana. Garikoitz Knörr filologoaren eta euskara irakaslearen arabera, kontsultak "ezbaian" jartzen du katalanaren zilegitasuna... [+]
Uribe Kosta BHI institutuko hainbat ikaslek salatu duenez, mezu "iraingarriak, matxistak eta homofoboak" jaso dituzte Batxilergoko beste ikaskide batzuengandik. Horrez gain, gaineratu dute mezuak irakasle bati ere bidali dizkiotela eta beste ikasle batzuen... [+]
Aiaraldeko hainbat irakaslek mezua igorri diete ikasleen guraso eta familiei, dagoen informazio zurrunbiloan, grebarako arrazoiak modu pertsonalean azaltzeak euren borroka eta lanuztea hobeto ulertzeko balioko dielakoan.
Euskal hezkuntza sistemaren itunpeko eskolen gainkontzertazioa eta zentro pribatuen umeak hartzeko gaitasuna beherakada demografikoari eta biztanleriaren klase osaketari egokitu behar dira.
Grebaren bezperan Hezkuntza Sailak “edukirik gabeko” mahaia deitu zuela eta sindikatu deitzaileak “errespetatu gabe” akordioa “antzezteko” gutxiengoa duten sindikatuak “erabili” nahi izan zituela salatu ostean, beste bi greba... [+]
Nola azaldu 10-12 urteko ikasleei bioaniztasunaren galerak eta klima aldaketaren ondorioek duten larritasuna, “ez dago ezer egiterik” ideia alboratu eta planetaren alde elkarrekin zer egin dezakegun gogoetatzeko? Fernando Valladares biologoak hainbat gako eman dizkie... [+]