Leire Manzanares necessita l'ajuda d'una persona que li guiï en els seus estudis. Fins a 2n de l'ESO va comptar amb l'ajuda d'un educador, però a partir de 3r no li van posar ajuda, per la qual cosa va passar a la sala de ZIG. Manzanares té clar que vol continuar formant-se. Parla, al costat dels seus pares, dels obstacles que hi ha per a continuar aprenent. Truquen a la porta, però han aconseguit molt poc: “Volem les oportunitats que tenen els altres”.
Fins ara, el camí a seguir estava escrit "bastant", però de sobte s'ha estavellat contra una paret, per la qual cosa s'han desviat. Han buscat informació pertot arreu, però han trobat “poques” possibilitats: “El camí s'ha tallat i estem en un buit. Què farem ara?”.
Aquest curs Manzanares és a la sala de ZIG. “L'única opció que tenim és la sala de ZIG, però només podem estar fins als vint anys”, han denunciat. Manzanares complirà vint anys al setembre. Per això, diverses famílies de la classe han sol·licitat una ampliació d'un any: “Sabíem que probablement ens negaríem, però potser gràcies a això es pot donar l'oportunitat a uns altres l'any que ve”.
En el cas dels alumnes amb necessitats educatives, realitzen una adaptació curricular i treballen les assignatures adaptades a les necessitats de l'alumnat. Però en el cas de Manzanares i altres persones no poden rebre cap títol: “En teoria no pots continuar estudiant sense títol; llavors l'única opció és cursar la Formació Professional Bàsica si t'accepten”.
"Se'ls redirigeix immediatament. És necessari haver d'anar a treballar als 20 anys?"
En el cas de Manzanares, al no haver acabat l'ESO té previst fer pràctiques en l'empresa Gureak el mes de gener. En Gureak treballen principalment en el sector industrial, serveis i màrqueting, i treballen principalment amb persones amb discapacitat intel·lectual. Una vegada finalitzades les pràctiques, es pot continuar treballant en elles, però només uns pocs tenen contracte i salari: “Les persones que fan un treball ocupacional treballen a jornada completa, però no perceben salaris, només una propina que no arriba als 200 euros”.
Urgència de derivació al treball
En el curs passat li van preguntar a Manzanares en què volia fer les pràctiques i va dir una cosa relacionada amb el món audiovisual. Per això, Gureak ha sol·licitat la realització de pràctiques sobre aquest tema. A més, ha demanat la possibilitat de realitzar pràctiques en l'Administració. “Ens sembla una idea bonica per a continuar aprenent. Al final, el nostre objectiu és treure el màxim suc al procés d'aprenentatge i continuar avançant”, han explicat. No és només la preocupació de Manzanares i la seva família, és també la de molts companys: “Per què han de deixar d'estudiar?”.
Denuncien que hi ha massa pressa per començar a treballar: "Se'ls encamina immediatament al treball. És necessari haver d'anar a treballar als 20 anys?”. Manzanares té dues germanes majors que encara estan aprenent: “Per què Leire ha de començar a treballar? Quina pressa tenim com a societat?”.
UNA PART DEL COS
“Braços i cames per a nedar”.