Els dispositius i plataformes digitals tenen una gran presència entre els joves. Diversos centres educatius estan ampliant la seva digitalització i en els últims anys s'han signat acords amb gegants tecnològics. Durant el curs 2023-24, Ikusiker ha realitzat enquestes entre 1.524 alumnes i alumnes d'entre 11 i 17 anys d'Educació Secundària del País Basc, i entre 2.804 estudiants de la Universitat del País Basc (UPV/EHU) i de la Universitat Pública de Navarra (UPNA) d'entre 18 i 23 anys. Els pregunta sobre el consum audiovisual.

Quant als dispositius tecnològics a la disposició dels joves, gairebé tots els enquestats disposen de telèfon mòbil (94,8% en l'ESO i 99,1% en la universitat), els que disposen d'ordinador portàtil són majoria (80,2% en l'ESO i 97% en la universitat) i més de la meitat tenen videoconsoles i tauletes. Mirin Ros, promotora del projecte Bidelagun, ens explica que els dispositius tecnològics se'ls proporcionen quan el cervell jove està “sense desenvolupar” i “sense rebre la formació necessària”, i que en els plans de digitalització de molts centres educatius l'ús de dispositius electrònics ha estat impulsat “per raons més econòmiques que pedagògiques”. La pantalla diu que haurien d'entrar en l'ESO “de forma restringida i controlada”.

Segons Mikel Cerezo, membre del projecte Orain Prevenció, l'ús d'ordinadors en els centres educatius hauria de ser “el que et prepara per a la vida” des del punt de vista acadèmic. Per part seva, el professor de psicologia de la UPV/EHU Juan Manuel Machimbarrena ha afirmat que si s'utilitza la tecnologia d'una manera “responsable i crítica”, el seu potencial pot ser “transformador en molts àmbits”, encara que amb freqüència els danys són evidents.

Quant a les xarxes socials, Cerezo ha dit que en general no s'ensenya com es gestionen en els centres i que aquest aprenentatge s'ha de fer no sols des del centre, sinó també des de casa. Machimbarrena ha afirmat que el sistema educatiu hauria d'incorporar "una educació digital sobre la tecnologia" per a donar a conèixer els riscos i beneficis de les xarxes socials. Diu que els pares haurien d'aplicar les normes, “promovent un ús més responsable que la prohibició”.

La impossibilitat de reduir l'ús de les xarxes socials

L'ús de les xarxes socials és habitual entre els joves, sobretot en el cas d'Instagram i TikTok. Entre els enquestats en Ipar Euskal Herria predomina el percentatge d'usuaris d'Instagram entre 31 i 60 minuts diaris (30,7%), mentre que en Hego Euskal Herria la majoria l'utilitza més d'una vegada al dia (69,6% en l'això i 81,7% en la universitat). Quant a la xarxa TikTok, la majoria són els que usen més d'una vegada al dia.

Preguntats sobre si els agradaria dedicar més o menys temps a les xarxes, més de la meitat dels universitaris han respost que els agradaria passar "molt menys temps" o "una mica menys", mentre que la majoria dels de l'això no veu motius per a augmentar o disminuir el temps.

Rose i Cerezo coincideixen que a mesura que els joves s'acosten a l'edat, són conscients de la seva dependència de les xarxes socials, amb una mentalitat crítica més elaborada i amb una major consciència sobre el seu ús. Tanmateix, malgrat ser conscient d'això, és "impossible" que se'ls escapi d'aquesta roda de premsa. “Parlen de resignació i personalment això em produeix una gran tristesa”, diu Rose. En la mateixa línia, Cerezo ha assenyalat que els majors han reflexionat sobre la seva experiència i que molts saben que estan fent un ús "inadequat", però que "és molt difícil que s'escapi d'aquest remolí".

"Aquests telèfons intel·ligents i mòbils intel·ligents han entrat en la nostra vida i han vingut per a quedar-se", diu. Cerezo considera un ús inadequat quan incideix negativament en un altre àmbit de la vida. La Machimbarrena, per part seva, considera que el seu ús és inadequat quan “causa danys” a l'usuari. Explica que els danys poden ser “intrapersonals” –quan els problemes estan relacionats amb la pèrdua de control d'un mateix– o “interpersonals” –quan sorgeixen problemes amb els pares o amb el professorat–.

No obstant això, Cerezo ha assenyalat que en l'ús de la tecnologia i de les xarxes socials en els últims anys s'ha notat un “canvi de tendència”, ja que menors i adults són més conscients de les conseqüències d'utilitzar aquestes tecnologies sense control.

El paper dels gegants tecnològics

L'educadora social de l'associació Orain Prevenció ha subratllat que cal no oblidar que les tecnologies i les xarxes socials depenen de les “grans corporacions” i que, encara que ofereixen recursos de manera gratuïta, el seu objectiu és obtenir un benefici econòmic. "Avui dia regalem moltes dades als gegants tecnològics que els aprofiten per a alimentar la seva tecnologia", afirmava Eli Pombo, membre de l'empresa de comunicacions Iametza, en l'entrevista que li vam fer a la porta de les jornades Euskarabildua: "Les dades són el bé més preuat de tots els temps", ha afegit. Cerezo també creu que la informació és “el poder més important d'aquesta època”.

Pombo i Rose parlen dels algorismes que utilitzen aquestes corporacions. Pombo afirma que a través d'ells busquen “oferir continguts al nostre gust i desig”, la qual cosa ens porta a “una concepció del món cada vegada més reduïda” i “no més diversa”. El membre del projecte Bidelagun ha afegit que els algorismes estan provocant que “les idees i interessos dels individus siguin cada vegada més radicals”.

La creació d'una realitat inexistent

Preguntat per la realitat que reflecteixen les xarxes socials i les noves tecnologies, Cerezo ens ha respost que per endavant ens mostren una realitat “preparada” i “colpejada” amb uns objectius concrets, que pot posar a una persona “en contra de la seva realitat”. Diu que les xarxes socials entren en la vida dels adolescents quan estan “en una situació de vulnerabilitat personal o emocional tremenda” i poden condicionar el seu caràcter i els seus pensaments crítics.

Machimbarrena, professor de la UPV/EHU, ens ha dit que amb el que es mostra en les xarxes socials l'usuari ha de ser “crític”, ja que el creador del contingut “difon el que vol mostrar”. Cerezo considera “molt important” mirar i qüestionar des d'una perspectiva crítica el que es veu en les xarxes socials: “Els nostres adolescents i fills han de conèixer l'altre rostre del que estan veient i, posteriorment, disposar d'aquesta informació, sobretot per a prendre decisions que puguin beneficiar-los o protegir-los”.

Ros i Cerezo s'han referit als filtres que s'utilitzen en les xarxes socials per a remarcar l'experiència. El membre del projecte Bidelagun parla sobre les eines que embelleixen el rostre: “El problema és que un jove que veu aquest tipus d'imatges durant cinc o sis hores al dia, considera aquestes cares artificials com a naturals, es converteixen en models de bellesa en el seu inconscient, i d'aquí venen els problemes de dismorfia, els trastorns alimentaris, la influència negativa en l'autoestima, i en alguns casos les idees de suïcidi”.

“Èxit sense esforç”

Rose ha ressaltat que els missatges que donen molts youtubers i influencers reflecteixen "un èxit sense esforç" i difonen "una falsa idea de felicitat", i Cerezo ha afirmat que els joves comparen "vulgui o no" el que veuen en les xarxes socials amb la seva pròpia vida.

Machimbarrena ens explica que per a aconseguir l'atenció de l'usuari en les xarxes socials “es prioritzen mecanismes com el scroll continu –moviment vertical o horitzontal per a veure els continguts– i els scroll ràpids”; i Rose afegeix que “sovint no importa” si el que es mostra és veritat o fals. Cerezo ha subratllat el volum d'informació que té la societat en l'actualitat: “XIX. En el segle XX hem passat de ser molt poques les persones a tenir massa informació”.

L'estudi realitzat per Ikusiker ha demostrat que en el nou ecosistema mediàtic les xarxes socials són la font d'informació de la majoria dels joves, per davant de les cadenes de televisió convencionals. La majoria dels mitjans de comunicació tradicionals prioritzen continguts que comparteixen en les xarxes socials, però entre els més joves, les explicacions de youtubers, instagramers i tiktokers obtenen una dada molt semblant.