–Sí, això serà un muntatge… o un acudit fet per algú… o una cosa treta de context…
–No, volguda, aquí està el vídeo, escolta l'entrevista.
-Oxtia, sí! –donant tornades als ulls en els forats.
J. no podia creure-ho. No obstant això, no és increïble, és incomprensible.
La pregunta de si es pot començar a parlar francès (maldestre) amb un altre basc pel mer fet d'estar a l'altre costat de la frontera, i després a aquest altre basc, si ell mateix es desembolica maldestrament, no va poder tenir una resposta més natural: millor en basc. Dit d'una altra manera, “i si ho fem normal, no és millor?”.
El lehendakari i jo vam néixer en la mateixa regió, amb dos anys de diferència. L'un i l'altre som persones que hem après basca. Podríem dir que tots dos hem viscut una realitat sociolingüística semblant. Malgrat ser d'esquerres, des del principi se'ns va advertir que el lehendakari sap basc (el nostre país d'origen encara pot generar desconfiances). I sí, això és un consol. Tanmateix, hi ha alguna cosa que, d'alguna manera, fa popa.
Em pregunto per què va ocórrer aquesta incomprensible història. Suposo que, igual que amb l'heteronorma, no veiem possible el que situem fora de la norma. Si la regla per a un és l'erdalidad, el desconegut que tenim davant nosaltres ho considerarem com un castellà, mentre no tinguem clars indicis en contra. Una situació realment alienadora per a un euskaldun, ja que la normalitat, la naturalitat, la norma, hauria de ser el basc.
I què executa la norma? Costums. Quan dirigim la primera paraula al desconegut en basca, no sols aclarim la condició lingüística de cadascun, sinó que també provoquem transformacions en nosaltres mateixos, ja que cada vegada que actuem així fem que aquesta regla s'inclini una gota.
Si la regla per a un és l'erdalidad, el desconegut que tenim davant nosaltres ho considerarem com un castellà, mentre no tinguem clars indicis en contra
El que estem comptant, més enllà de ser un fet que es pot excusar després d'un error o una distracció, pot ser un exemple representatiu d'un fenomen que xopa tot l'àmbit polític. Resulta dolorós i ressentit, per exemple, escoltar en el Parlament els discursos dels bascos, en castellà els uns als altres, i aquest últim a l'altre. No hi ha molta diferència en quins aspectes són iguals.
Sí, ho sé, els mitjans de comunicació i els talls i les parraplaquerías… Amb l'excusa de tots ells, la nostra es torna subsidiària. La llengua subsidiària, el caràcter subsidiari i la posició subsidiària en el món.
La major producció de les institucions basques es produeix en castellà, també en la CAB. Després s'ho passen al traductor, perquè pugui parlar basc, perquè els pesats de sempre estiguem tranquils i sense pegar l'arpa. No es fa al revés: per a aquells que s'han creat en basc –normalment– i que encara no s'han traduït.
La majoria de les nostres institucions són analfabets funcionals. Aquesta és la realitat. I als quals no ho són, se'ls vol convertir així a cops de maçada dels jutges. Sabem que el realment perillós és que el que realment fa tremolar la casa que han construït en les nostres terres és que no és la reivindicació del nostre, sinó la consecució de la normalitat en la nostra terra. Poder ser nosaltres.
I què som? Som una nació o no som? Què ens fa nació? Preguntes tan pertinents com les antigues, que al llarg dels segles, les particularitats de cada moment històric han mantingut el seu caràcter de poble. La voluntat de ser és l'argument principal de la present edició. D'acord. No obstant això, on queda la voluntat de ser, si res impulsa a tal voluntat? Si no hi ha diferència entre bascos, francesos i espanyols?
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
El 19 de novembre és el dia mundial del bany. Encara avui, en el segle XXI, molts treballadors i treballadores, aquí, al País Basc, no tenen dret a usar el bany en les seves jornades laborals. Exemple d'això són molts els treballadors del transport.
Els lavabos són la clau... [+]
En Sociologia de l'Educació existeix una pregunta clàssica: per a què existeix el sistema educatiu en una societat? Les respostes a la pregunta són nombroses i canvien segons l'època. Però entre ells cal destacar que l'escola té com a objectiu principal la creació de futurs... [+]
Sabem que la intel·ligència artificial està representant molts camps en l'ésser humà: confort, velocitat, eficiència... Ens han fet creure que l'esforç humà és un obstacle en les necessitats de velocitat d'aquest món capitalista. Les agressions per a reduir les nostres... [+]
En les últimes setmanes no ha estat possible per als quals treballem en arquitectura que el fenomen climàtic de València no s'hagi traduït en el nostre discurs de treball. Perquè hem de pensar i dissenyar el recorregut de l'aigua en cobertes, clavegueres, places i parcs... [+]
L'autoestima a vegades sembla una cosa íntima. Però si l'autoestima té a veure amb la imatge que un té de si mateix, amb el valor que es dona a si mateix, també hauran de veure les decisions que pugui prendre. Quin valor té algú que no pot decidir? Llavors ens posem a mirar... [+]
Els Sanmartines són molt coneguts en els nostres caserius, ja que és el moment de matar al porc. No obstant això, molta gent no sabrà que abans el dia de Sant Martí marcava la fi de l'any agrícola. I això no era cap ximpleria. De fet, a la fi d'any calia pagar una renda... [+]
Durant tota una setmana hem parlat sobre el llibre Les aventures de Pinotxo de Collodi, a l'aula de la universitat, amb professorat d'Educació Infantil i Primària. La nostra referència principal ha estat la bonica edició que Galtzagorri va publicar en 2011, que incloïa el... [+]
“S'aprèn caminant i cantant”. Aquesta ha estat una de les assignatures d'aquesta setmana en els grups de C2. No es tractava d'aprendre a cantar o a peu, sinó d'utilitzar correctament el futur. L'activitat m'ha donat què pensar i m'he preguntat com aprenem a ensenyar. He sentit a... [+]
La supervivència del basc no és l'únic problema que els bascos juguem en la partida política, però sí, com a element més característic de l'euskaldunización, el que més reflecteix la nostra situació. Mostra molt bé el que no apareix tant en altres àmbits. En primer... [+]
Amb les paraules del poeta Vicent Andrés Estellés, soc un entre tants casos, i no un cas aïllat, rar o extraordinari. Desgraciadament, no. Entre punts, un. En concret, segons el Consell d'Europa, i entre altres institucions de gran trajectòria com Save the Children, jo soc... [+]
El problema de l'habitatge és un problema estructural que ve des de lluny. El que hauria de ser un dret humà no és més que un dret subjectiu. Dic que és un frau perquè, encara que totes les institucions i tots els partits polítics diguin unes paraules boniques, no s'agarren... [+]
La nova Llei d'Educació aprovada en la CAB contra la majoria dels agents de l'escola pública té com a objectiu garantir la gratuïtat de l'ensenyament concertat a través del finançament dels poders públics. En l'Estat espanyol també s'ha... [+]
El 15 de novembre celebrarem a Errenteria-Orereta les tres jornades organitzades pels diferents agents que conformem Euskal Herria Digitala. Es tracta d'un taller d'autodefensa digital feminista i una xerrada sobre la digitalització democràtica.
Els membres de DonesTech... [+]
Portem unes setmanes escoltant en tots els mitjans i xarxes socials les opinions d'Iñigo Errejón sobre les acusacions de violència masclista. Al costat d'això, estan sorgint moltes controvèrsies: com hem de denunciar les dones, com han de ser les nostres relacions sexuals, el... [+]