Vaig ser un d'aquests joves que passaven hores enfront de l'ordinador. A través d'Internet, va descobrir el pensament d'altres persones i cultures del món, la música i els mitjans audiovisuals. En aquells temps no era tan habitual tenir un dispositiu connectat a Internet i estàvem enfront de la pantalla, sobretot vigilant la connexió, ja que si algun familiar trucava per telèfon, s'acomiadaven per a escoltar una nova cançó de descàrrega. A més, els pares només ens permetien connectar-se durant unes hores, mentre que ningú podia trucar al telèfon.

Amb aquest límit de temps, vaig crear un lloc per a parlar amb la quadrilla: cada persona tenia un tablito al voltant d'un gif d'una casserola en flames, i aquí podíem deixar-nos missatges. La necessitat suscita imaginació. Els joves es comporten com avui, però no tenen les limitacions tècniques que teníem nosaltres. Per contra, tot el sistema fomenta la presència enfront de la pantalla. L'atenció a les persones i l'anàlisi de les dades de conducta són la base del model de negoci de les grans empreses que sustenten Internet. Cada generació té els seus propis reptes; en el cas dels nostres joves, el capitalisme de la vigilància limita la capacitat de canalitzar el futur dels nostres pobles. I la societat està organitzant: El grup Altxa Burua està preocupat pel temps que dediquem als mòbils, i en Educació Librezale està preocupat perquè la mateixa lògica dels mòbils que tant atreu als joves s'ha posat en els dispositius i en els núvols de molts centres. A poc a poc, tots dos moviments van aconseguint coses, difonent el missatge en la comunitat educativa i sembrant vies per a buscar solucions, com la prohibició dels mòbils en els centres educatius i la creació de recursos per a l'educació que protegeixin els drets digitals de l'alumnat (prototip Iradi).

Internet va néixer en 1989, ha canviat moltes coses en molt poc temps i les transformarà. Estem aprenent a enfrontar-nos al que tenim ara, a construir un model digital que sigui més adequat per a una bona vida. Aquest aprenentatge també cal transmetre'l als joves perquè adquireixin la capacitat d'enfrontar-se al que ve.