Traduït automàticament del basc, la traducció pot contenir errors. Més informació. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Quan, com i baix quines condicions el primer mòbil?

  • Abans de donar el seu primer mòbil personal a l'adolescent, quin camí es pot fer a casa amb el mòbil compartit per la família? I una vegada donat, quan és el moment, quines característiques és el dispositiu més adequat, quines condicions i usos podem acordar, què hem d'evitar? Izarkom, cooperativa de telecomunicacions i ARGIA, amb el número 2.849, té preparada una guia pràctica que ofereix diferents solucions a la pèrdua de molts pares.
Telekomunikazio kooperatiba da Izarkom. Azken boladan, sarri errepikatu dieten galdera bati erantzun behar izan diote: zein adinetan eman behar diegu haur edo nerabeari lehen mugikorra? Horrela jaio zen gida. Argazkia: Dani Blanco / ARGIA CC BY-SA
Zarata mediatikoz beteriko garai nahasiotan, merkatu logiketatik urrun eta irakurleengandik gertu dagoen kazetaritza beharrezkoa dela uste baduzu, ARGIA bultzatzera animatu nahi zaitugu. Geroz eta gehiago gara, jarrai dezagun txikitik eragiten.

L'objectiu de les iniciatives que s'estan multiplicant és que els pares i mares d'un mateix centre escolar i d'un mateix municipi acordin i posposin en la mesura que sigui possible l'edat de donar el primer mòbil als seus fills i filles. “A partir d'aquesta edat serà més fàcil que l'usuari controli el dispositiu i no a l'inrevés”, explica la guia, tenint en compte que tant el desenvolupament cerebral com els mòbils tenen aplicacions dissenyades per a crear dependència. A més de l'addicció, l'ús abusiu del mòbil pot tenir altres efectes adversos, com s'especifica en la guia.

La realitat és que a Euskal Herria als 12-13 anys es compra el primer mòbil. Si el motiu és la pressió grupal, perquè el jove no vol ser l'únic que no té mòbil, la guia recomana començar a utilitzar el mòbil dels pares abans de comprar el seu. Si el motiu és la necessitat que els pares es posin en contacte amb els seus fills (per les pors que puguin tenir els adults), recordi que el telèfon mòbil que només té la possibilitat de fer i rebre crides pot ser suficient, no té per què ser un telèfon intel·ligent.

Fer un ús conscient: quan és útil l'ús del mòbil, quan no és necessari i quan estem fent un ús narcòtic (per tant perillós)?

Abans de donar-ho, ensenyar-los a usar-ho correctament. En el camí cap al primer
mòbil, la guia proposa un recorregut escalonat amb diferents passos i recomanacions. En aquest recorregut, per descomptat, els pares seran model i guia, i correspon als adults reflexionar sobre l'ús de les pantalles que es fan i augmentar l'autocontrol. Per a començar, com utilitzem el nostre mòbil amb els més petits? Els experts recomanen que el mòbil i la televisió no es col·loquin al mateix temps, que no s'utilitzin a l'hora del menjar i abans de ficar-se al llit o que es limitin a 30 minuts al dia. Que el jove vol usar el mòbil pel seu compte? Deixar el dispositiu familiar per a utilitzar-lo només quan estigui autoritzat per l'adult, sempre que s'utilitzi en espais compartits (no en espais privats) i que el dispositiu tingui unes prestacions mínimes (suficients per a cobrir les necessitats bàsiques de manteniment i connexió).

Que ha arribat la necessitat de donar mòbil personal? La guia aconsella disposar d'un dispositiu per a realitzar i rebre crides, evitar el lliurament de telèfons intel·ligents fins que l'adolescent demostri una maduresa mínima. A més, el primer dispositiu pot ser de segona mà o d'ús no familiar amb connexió Wi-Fi. Encara l'ideal és utilitzar-ho en espais compartits, i en el cas d'utilitzar-lo en privat, avisar prèviament als fills per a què vol utilitzar-lo. L'últim pas seria aconseguir un dispositiu que l'adolescent tingui connexió a internet en qualsevol moment i lloc. Es pot contractar una tarifa amb poques dades (màxim 1 GB al mes) per a fer un ús més motivat del servei.

Conveni d'ús: quant, quan, per a què?
“Quan decidim donar el mòbil, és responsabilitat de tots ser conscients de l'ús que es donarà al dispositiu”, diuen des d'Izarkom. Per a orientar l'ús conscient del telèfon i el consum responsable, és important establir instruccions, normes i límits. “El diàleg i el consens entre pares i joves és fonamental: l'ús ha d'estar justificat i és fruit de l'acord de totes dues parts”. El millor moment per a arribar a un acord o acord entre pares i fills és quan l'adolescent encara no té mòbil i és condició per a accedir al mòbil. L'objectiu és que quedi definit el temps, el moment, els llocs, les circumstàncies i els motius pels quals es pot utilitzar el mòbil sobretot. En la guia trobaràs els models de preguntes del conveni.

Limitar l'ús i fer un ús conscient significa, entre altres coses, saber quan és un ús profitós del mòbil (compartir informació amb algú, gaudir de la cultura…), quan no és necessari, perquè aquesta necessitat es pot satisfer d'una altra manera (parlar amb els amics, utilitzar-lo com a entreteniment…) i quan estem fent un ús narcòtic del mòbil i, per tant, perillós (consumir continguts de manera compulsiva, jugar en determinats jocs…). “Quan perdem la noció de temps i la capacitat de dir que és suficient, estem parlant d'un ús narcòtic”.

La guia aconsella anar actualitzant les respostes i acords del Conveni i fer un seguiment, així com utilitzar els programes de vigilància.

El millor moment per a acordar quan, quant i com usar el mòbil és quan l'adolescent encara no té mòbil i com a condició per a aconseguir-ho


Entre altres coses,
la cooperativa Izarkom, que presta serveis de telefonia mòbil, ha hagut de respondre a una pregunta repetida en els últims temps, tant per part de les famílies que havien de realitzar un nou contracte telefònic, com per part de molts pares que simplement tenen dubtes, a quina edat hem de donar el primer mòbil als nostres nens i adolescents? “Donem una resposta personalitzada, però a mesura que generalitzem la necessitat hem vist la necessitat de donar una resposta global”, explica Yaiza Arrizabalaga, de la cooperativa. Així neix la Guia per a adults per a ajudar als adolescents en el seu camí cap al mòbil.

Van començar a treballar la idea i es van trobar amb la guia de l'operador català Som Conexió, publicada l'any 2021. A partir d'aquesta guia, s'ha elaborat la guia en col·laboració amb les iniciatives i grups que treballen el tema a Euskal Herria: Orkatz Goenaga (Alxa burua), Mirin Ros (Gure aukera, guk 16), Telmo Lazkano (No phone challenge, El crit dels adolescents), Leyre Cano (Guraso Treba) i Rakel Gamito (UPV). “Ens ha resultat difícil explicar en profunditat totes les dimensions que comporta aquesta qüestió, no és el seu objectiu, però hem volgut donar-li una dimensió el més àmplia possible”, i el resultat és una guia pràctica.

On es pot obtenir la guia?
Els nostres lectors rebran la guia amb el número 2.849 del setmanari ARGIA, amb un número de data 3 de desembre. En la Fira de Durango, si s'acosta a la taula d'Izarkom, podrà adquirir-la, fins i tot si ho desitja, en recollir la targeta SIM d'Izarkom. Izarkom també oferirà la possibilitat de descarregar la guia en format PDF en la seva pàgina web. A més pretén ser una guia viva: “En aquests temps de la digitalització les coses van molt ràpid, les recomanacions també canvien ràpidament i en aquest sentit la guia hauria de tenir capacitat per a recollir les adaptacions necessàries”.

 


ASTEKARIA
2023ko azaroaren 19a
Azoka
T'interessa pel canal: Mugikorrak
Teknologia
Hezkuntza sistemaren ahots bateratua

Boterea eskuratzeko modu asko dago; denak ez dira politak. Bada boterea eta horrek berarekin dakarren erantzukizuna banatu nahi duenik, agintea bilatzen duenik. Beste batzuek errespetu lar diote eta pauso bakoitza hainbeste neurtuta ez dira gai erabakirik hartzeko. Boterea zer... [+]


"El determinisme tecnològic de la consellera d'Educació ens preocupa: cal entrar sí o sí, de manera acrítica"
L'ús de les tecnologies està sent objecte de debat en la Comissió d'Educació del Parlament Basc, i per a això estan aportant a aquesta comissió diferents experts i agents. Hem parlat amb l'equip de responsables d'Altxa Burua que ha demanat la normativa general per a prohibir... [+]

La Generalitat vol prohibir el mòbil en totes les etapes de l'ensenyament obligatori
La consellera d'Educació de la Generalitat de Catalunya pretén prohibir el mòbil en els centres educatius, des de l'Educació Infantil fins al final de l'Ensenyament Secundari Obligatori. També té com a objectiu analitzar l'absència de material tecnològic a les aules de fins... [+]

2025-01-30 | Axier Lopez
Escoles sense mòbil al Brasil
La invasió de pantalles en les nostres vides s'ha accelerat en els últims anys. A Euskal Herria, d'una banda, volem que hi hagi “pantalles en basca” per a augmentar l'oferta audiovisual, i d'altra banda, ens organitzem a les escoles per a reduir els espais que han guanyat les... [+]

Telèfon intel·ligent: el nostre rei fetitxe

La cultura consumista que vivim, mana a tot usuari a un gaudi desmesurat. Com diu Slavoj Zize, Gaudeix del teu fetitxe, s'ha convertit en el rude mandat de la hiper-modernitat. El gaudi actual es duu a terme a través dels dispositius tecnològics existents per a ocupar el lloc... [+]


2024-12-04 | Sustatu
El Grup Altxa Burua demana la prohibició dels mòbils en els centres educatius d'Educació Secundària de la CAB
El grup Altxa Burua demana que es procedeixi a la retirada dels mòbils en els centres de secundària de la CAB, aplicant una prohibició normativa. Aquesta setmana s'ha presentat una sol·licitud al Parlament Basc perquè el Departament d'Educació designi als centres escolars... [+]

Tecnologia
Mòbils en educació

Un pare de Bilbao m'ha preguntat sobre el protocol d'educació secundària que s'està elaborant en l'AMPA entorn dels mòbils.

Tal com he llegit en la web del Govern Basc, al gener de 2024 es va parlar en els centres educatius sobre la regulació dels mòbils, que no existirà cap... [+]


Diverses reflexions sobre la prohibició de xarxes socials a menors de 16 anys a Austràlia
Els menors de 16 anys no podran usar aviat les xarxes socials a Austràlia, i els governs espanyol i francès també volen imposar mesures semblants a les quals s'apliquen a Austràlia. Sobre l'eficàcia de la mesura, els continguts i dinàmiques de les xarxes socials, la... [+]

Cada vegada són més els joves que no tenen mòbil en passar a l'ESO, d'acord amb les famílies
Les dades demostren que s'està aconseguint trencar la tendència en un gran nombre de llars (escoles). Als 11-12 anys hem passat de ser gairebé tots els joves mòbils a tenir una majoria d'alumnes/as sense Telèfon intel·ligent en diferents centres gràcies a la iniciativa de... [+]

No els mòbils, però el Chromebook sí?
“Els diem als joves que passin menys temps davant de la pantalla, i al mateix temps els obliguem en el centre a connectar-se als dispositius digitals”. El moviment Off ha posat en relleu la necessitat de posar fre als processos de digitalització a les escoles i de... [+]

Grups de pares demanen al Govern Basc que prohibeixi el mòbil en els centres educatius
Diversos grups de pares i mares han demanat al Govern Basc que elabori una normativa perquè els centres educatius es converteixin en un espai respiratori sense mòbil, mitjançant carta i recollida de signatures. Avui dia, la decisió depèn de cada escola: acceptar o no el... [+]

Tecnologia
Visió MundoAA

Els éssers humans mai han estat fàcils de pensar amb tranquil·litat durant llargs períodes de temps, vivim amb la responsabilitat de tirar endavant la nostra vida, tant la nostra com la dels nostres descendents. En aquesta oportunitat que hem tingut de viure, volem fer les... [+]


L'ús de les pantalles per part dels pares està directament relacionat amb la relació dels fills amb les pantalles
Un estudi ha demostrat que els pares són un dels majors influents en l'ús que un adolescent dona als mòbils, tauletes i pantalles. És a dir, encara que a aquesta edat se sol buscar la distància als pares, l'estudi conclou que els pares continuen sent un exemple en la relació... [+]

El Govern Basc anuncia un procés de debat sobre l'ús del mòbil a les aules
La consellera d'Educació del Govern Basc ha animat als docents a utilitzar la intel·ligència artificial a l'escola perquè no tinguin por a la transformació digital. També ha anunciat un procés de reflexió sobre l'ús del mòbil a l'aula: “No existeix evidència clara sobre... [+]

Eguneraketa berriak daude