la realització d'estudis d'arquitectura en la universitat pública? La pregunta la realitza un cartell vist en la facultat d'arquitectura de la UPV/EHU. En el cartell apareix una relació de materials i eines per al desenvolupament de les assignatures, a cada apartat se li ha afegit un preu. De la mateixa manera que es fa un pressupost de costos de construcció d'un edifici. Els estudis d'arquitectura suposen una mica més de despesa que altres estudis. La digitalització del dibuix de l'arquitectura ha simplificat molt el material necessari (rotring, paralex, eines obsoletes per a dibuixar a mà antic escalímetro), però en moltes assignatures es dibuixa, imprimeix i maqueta amb instruments clàssics i contemporanis. Encara que es redueix el material manual, la digitalització preveu adquirir i manejar programes informàtics, per al que no hi ha recursos públics. D'altra banda, els llibres i revistes d'arquitectura són especialment cars perquè estan il·lustrats. La UPV/EHU compta amb una important biblioteca, però la implantació de les biblioteques de totes les facultats en un únic edifici va allunyar la biblioteca de l'ús quotidià.

Els recursos econòmics que requereixen les assignatures d'arquitectura no són un lloc de reflexió. El professorat no té en compte la condició de cost econòmic en el plantejament de l'assignatura, per la qual cosa no es genera font d'ajudes econòmiques, ja que està assumit que el sobrecost estarà constituït per les fonts d'ingressos del treball de les famílies o alumnes. O encara es creu que els arquitectes formen una elit econòmica en el llinatge de les famílies adinerades, encara que la realitat de les aules està lluny d'això. El que els alumnes potser no saben és que la pràctica professional de l'arquitectura també requereix grans inversions. La col·legiació i l'assegurança de responsabilitat civil són despeses permanents que han de ser incorporats a les despeses ordinàries de qualsevol oficina. És clar que a les aules d'arquitectura hi ha moltes converses sobre diners pendents.