El proponent és una figura més important del que es preveu. Hi ha un
problema quan després d'una sessió, en lloc de parlar de bertsolaris, parla de temes o de ponents. Només em dedico a preparar temes per a temes concrets, per la qual cosa se'm fa una responsabilitat pesada. Però és diferent per als campionats. Treballem en equip i, encara que només pugem a l'escenari, em sento en públic amb el suport de l'equip.

També es dedica a posar temes en la bertso-eskola d'apoderament. Sí, fa quatre anys es
va crear amb l'objectiu d'empoderar a les dones bertsolaris, i el grup es va estendre també als ponents. En definitiva, fem una sessió de bertsos entre nosaltres. Sense pressió, sense judici, són sessions experimentals. És una fita enriquidora per a mi. Vaig començar amb l'objectiu d'observar als altres, i després de la pandèmia, quan comencem de nou, em van oferir participar com a ponents. No es pot dir que no a una opció així!

A més, els molts temes que avui poso en la plaça ja han passat el filtre de l'escola de bertsolaris d'apoderament. Per tant, l'escola també em serveix per a aquest treball.

Com va arribar a ser ponent? Vaig començar als
deu anys en la bertso-eskola, el meu pare ja feia de jutge i per a mi era un espai natural. Molt domèstic. Però cantar en públic mai m'ha agradat. Quan era adolescent, Estitxu Arotzena em va proposar dedicar-me al campionat per equips de Bortziriak, i així vaig trobar el meu lloc en aquest món. En tractar-se d'una competició per equips, es necessiten bertsolaris, jutges i gaiters, tant a la comarca com en el Campionat de Navarra. A poc a poc he tingut l'oportunitat de formar-me, perquè també estem treballant aquest apartat en l'associació i rebem sessions formatives puntuals.

Tant en la plaça com en el campionat el temari ha canviat molt en els últims anys. Sí, a mesura que la societat s'ha transformat i
Euskal Herria també ha canviat, els temes s'han adaptat a això. Antigament la política i el tema dels presos polítics cobraven molt de pes, però avui dia fem cantar als bertsolaris entorn dels esdeveniments o temes quotidians.

Com treballa vostè els temes d'una sessió? No
compto les hores, però li dedico molt temps. M'interessa saber per què s'organitza la sessió, què esperen els organitzadors, quin públic s'espera, etc. Noto en un document de l'ordinador els temes possibles, les paraules clau i les idees. En un moment concret, els ponents també tractem d'anticipar o endevinar el que s'espera que canti un determinat bertsolari. És diferent una sessió en la plaça i una sessió en un teatre. Intento tenir en compte tot detall a l'hora de plantejar els temes, perquè això també influeix en la rodonesa de la sessió.

I com prepareu els temes del Campionat General? Hem assistit a un grup
de 14 persones en el grup de treball per a preparar els temes de l'últim Campionat General de Bertsolaris. Tots els dimarts ens hem reunit al llarg de
tot el Campionat, sobretot per a preparar el que venia el cap de setmana. Cadascun treballava uns temes a casa, i després de posar-los en comú i treballar-los decidíem quins temes avançaria i quins no. Una vegada finalitzada aquesta primera tasca, comencem a donar forma a la sessió. Selecció precisa de la formulació de temes, ús i localització de paraules, verbs i adjectius. Estudiem tot amb deteniment, una vegada i una altra, perquè els bertsolaris no cantessin dues vegades pel mateix lloc.

I, no obstant això, crítiques. Què esperem en aquesta època de les xarxes socials? Tot
és criticable i surt molt barat. Nosaltres hem volgut posar sobre l'escenari l'actual Euskal Herria durant el campionat i també en les sessions diàries. Som conscients que és difícil, perquè alguns temes són
molt nous i segurament a molts bertsolaris no els ha donat temps a fer una opinió pròpia sobre aquest tema. L'encarregat de conduir la sessió de bertsos és el de donar confiança al bertsolari i guiar-li. En la plaça, per exemple, jo penso perfectament quins temes no posaré, perquè hi ha coses que no vull tirar. Assumeixo el que faig.

El bertsolari frustrat és l'autor del tema? És una creença molt estesa. Crec que el tipus
de creació és diferent. Jo no m'agrada cantar en públic, però m'agrada molt el bertsolarismo. Continuo anant a la bertso-eskola totes les setmanes i allí també poso temes. En definitiva, perquè es faci una sessió, el nostre paper és important. Els jutges també són aquí, amb molta feina i formant part de l'amanida de crítiques. Jo de moment no em veig aquí. Em sembla un treball molt responsable el del ponent.

Explica'ns-ho, quins temes t'agradaria aportar? Ara
mateix, “han eliminat els controls racistes entre Irun i Hendaia”. Ens hem acostumat a tenir límits i no hauria de ser així. Fem crítica.