C-2
Crec que va ser en l'època en la qual van derrocar el mur de Berlín i van alliberar a Nelson Mandela. És a dir, fa molt temps… Una
dotzena i mitja de professors i professores de diferents euskaltegis i universitats s'han reunit per a debatre com han de dirigir els exàmens d'EGA que ells han posat.
A l'hora de dirigir les obres es té en compte el que cadascun té a veure amb el fons del debat. No pot posar-se d'acord. Per a alguns, per sobre de totes les altres capacitats, el que cal tenir en compte és la capacitat comunicativa de l'alumne, uns altres atorguen especial importància a la correcció.
Ara que he començat a treballar com a professor, tinc bastant treball amb saber per on bufa el vent.
“Estar atent i mut no és un mal camí en aquests casos”, i he callat.
En aquest sentit, per sorpresa, un dels professors ha portat fotocòpies de cinc escrits d'examen que ells mateixos han posat en l'última convocatòria. El professorat disposa d'un parell d'hores per a analitzar les obres i decidir si són capaces de superar la barrera regulada. Les dues hores han passat amb facilitat.
Les dues obres seleccionades han suscitat poc debat, sens dubte acceptable. La presentació a l'estudi ha estat, aparentment, l'única relació seriosa de l'autor amb el basc. Els altres dos han suscitat el debat entre els correctors. Per a alguns docents són totalment vàlids, estan molt lluny de superar el nivell exigit per a uns altres.
“Per tant, aquí es tracta de qui dirigeix l'examen” és la primera idea que m'ha vingut.
En el meu camí a casa, una altra pregunta que m'ha començat a donar voltes és si els examinadors que allí s'han reunit s'haguessin presentat a l'examen d'aquell any, tots haurien donat el nivell mínim exigit als alumnes per a aprovar l'examen?L'enderrocament
de la muralla de Berlín no sé si els dos Alemanys s'han unit o més i va morir Nelson Mandela.
Disposo d'un llistat de criteris d'avaluació de la redacció de l'estudi actual del nivell C-2. Adequació, coherència, cohesió, riquesa i correcció: relació amb l'interlocutor i la missió, to de la missió, modalització del lèxic, fil lògic, integritat de les idees, utilització de mecanismes de cohesió, ús de substitucions lexicals, lèxic relacionat amb el tema…
No sé si en l'actualitat els correctors de l'examen C-2 es reuneixen per a decidir què i com avaluar. Segur que tots tenen el títol C-2 de caràcter obligatori que demanen als altres, però podrien superar l'examen dirigit per un altre? Potser sí, no sé, però ser expert no sempre és suficient per a ser expert.
Abans i ara sempre ha estat molt meritori i molt agraït dirigir els exàmens.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Igual que amb l'ajuda dels artistes hem viscut la florida d'Euskal Herria, també en aquesta ocasió, amb el seu impuls, continuem fent el camí junts, donant el suport necessari als presos polítics, exiliats i deportats bascos
El lector ja sap que l'Associació Harrera neix... [+]
L'epistemologia, o teoria del coneixement, és una de les principals àrees de la filosofia i al llarg de la història s'han succeït importants debats sobre els límits i les bases del nostre coneixement. En ell es troben dos poderosos corrents que proposen diferents vies d'accés... [+]
Aquesta setmana hem tingut coneixement que el Jutjat de Getxo ha arxivat el cas dels nens de 4 anys d'Europa Ikastetxea. Això ens porta a preguntar-nos: estan disposades les instàncies judicials, policials… per a respondre a les demandes dels nens? Es protegeixen de veritat... [+]
Cada vegada escoltem més sobre les necessitats, desitjos i iniciatives que sorgeixen en els nostres territoris i en les nostres vides, sobre la necessitat de treballar les relacions i projectes públic-comunitaris, i és un autèntic motiu de satisfacció, ja que es tracta d'un... [+]
Hem renovat l'entrevista en la secretaria de la facultat, per la qual cosa no se sap: estan lluny les dates en les quals els alumnes venien solos per a realitzar la seva matrícula. Fa temps que la tendència va canviar, i els pares –més accentuats les mares– adquireixen un... [+]
Silogismo baten argumentuak hiru proposizio ditu, eta horietatik azkena nahitaez ondorioztatzen da beste bietatik. Logika deduktibo horrekin aztertu daiteke, nire aburuz, Nafarroan gertatzen ari den Aroztegiako gatazka sozioekologiko luze eta traumatikoa.
Tesia: Baztango... [+]
Recentment he treballat en classe les boniques i emocionants coves d'Etxahun Barkoxe. Pobre home! Les penes domèstiques van començar perquè s'havia creat “Bellesa praube”, però als disset anys ja havia entrat en la mar de la desgràcia, ja que la nena sense dot Marie... [+]
Els últims dies han estat de gran importància per al moviment en defensa de l'habitatge i per a la lluita contra els especuladors a Barcelona. La matinada del 28 de gener, un Exèrcit de Policia va atacar sense previ avís a la Vella Massana (centre social ocupat) del barri de... [+]
Què haig de saber? Amb qui haig de relacionar-me? On haig de viure? Amb aquestes responsabilitats, els éssers humans estem en el camí de viure la idea d'una bona vida en el si de les nostres societats. Si no sabem respondre correctament, per por de quedar-nos en els... [+]
No vull que la meva filla es disfressi de gitana en els calderers. No vull que els nens gitanos de l'escola de la meva filla gaudeixin de gitanos en els calderers. Perquè ser gitano no és una disfressa. Perquè ser gitano no és una festa que se celebra una vegada a l'any,... [+]
Bidea pausoka egiten da, eta hasiak egina dirudiela ikasi nuen aspaldi xamar. Baina jendeak esaldi hori edukiz betetzen ere ikasi nahi du. Bakarrik ezer gutxi lor genezake, hasi orduko etsi, akaso. Sekulako jendetza biltzeak ere antolaketa zaildu eta ikusi beharrekoa gandutu... [+]
No va actuar correctament, calia prendre mesures, si no, no aprenem. Pel que sembla, no s'adonava de l'impacte del que havia fet, continuava normal, a vegades amb un aspecte més feliç que els que li envoltaven. A més, parla massa alt, això no li agrada a ningú. Com les... [+]
El Departament d'Educació no entén per què els treballadors del públic hem anat a la vaga. Pregunta al sindicat LAB. Aquest sindicat va signar un acord amb el Departament a l'abril de 2023. Dos anys més tard han anomenat a la vaga perquè, al contrari que en anteriors... [+]