Quan es va adonar que li agradava dibuixar?

Més que agradar-me, em vaig adonar que forma part del meu dia a dia. En una fulla, en les vores dels quaderns, en qualsevol lloc i en qualsevol moment. Avui no imagino la meva vida sense dibuixar. I més que resultats, m'agrada el procés d'arribar fins aquí. Això em satisfà.

T'has reconegut com a il·lustrador?

No, encara no. No sé per què a més. Crec que per a això es necessiten moltes condicions, o les necessito. Em costa posar-me l'etiqueta d'il·lustrador, encara que cada vegada tinc més normalitzada. En el meu cas, la qual cosa de moment amb si és molt precari econòmicament. Crec que fins que es converteixi en absolutament professional no em reconeixeré que soc il·lustrador.

Quin és el seu estil?

M'agrada la imatge realista, no em sento identificat amb l'abstracte. Diria pictòric, amb moltes pinzellades de realisme. Intento introduir vitalitat en el color. En els primers temps ho feia tot en blanc i negre amb un llapis i un bolígraf Bic. No sé si hi ha un nom que defineixi el meu estil. És meva i ja està, ja ja ja ja ja! He trobat diversos referents a través de les xarxes socials, però prioritzo transgredir el meu camí.

Publico el que he fet cada cinc anys i torno a començar de zero. De tant en tant intento fer alguna il·lustració més desenvolupada i arrodonida. Moltes vegades començo a dibuixar, a estudiar o a acabar un treball, per exemple. Ara començo a decorar la vora de la pàgina amb esbossos.

Com s'il·lustren els textos escrits i amb quina finalitat?

Quan vaig començar no parlava amb l'autor. En funció de la data de publicació tenia algun esdeveniment o un altre per a crear una imatge. Avui dia, ja porto dos anys, parlo amb l'autor i li pregunto pel missatge que ell vol transmetre. Dibuixar de la forma més real possible allò que vol transmetre. A vegades no penso molt, segueixo la veu interna. Però altres vegades li dono massa voltes. Al final part d'un text que no és meu i això té la seva dificultat. Intento fer el meu text i el meu missatge perquè la il·lustració sigui considerada com una successió de text i viceversa. Que siguin complementaris.

Qui mana, el cap o les mans?

En el meu cas les ments! Intento reflectir el que tinc allí i generalment és molt complex.Miro en tot moment els meus recursos i capacitats i amb això començo. A vegades em surt una cosa intermèdia. A vegades no em sento capaç i al final em demano ser realista. Relaciono tot aquest procés amb la il·lustració. Més que el resultat, perquè gaudeixo del camí per a aconseguir-lo.

Encara que molts il·lustradors són dones, la majoria dels quals treballen professionalment són homes.

Com ocorre en molts sectors de la població, en el nostre també ho és. En la literatura infantil, per exemple, hi ha moltes dones il·lustradores. No obstant això, en els còmics, periòdics, novel·les... la majoria són homes, en canvi, de manera notable. Crec que la dona pot fer una aportació diferent.

Vostè és professor, en el sistema educatiu en general s'ha exclòs el dibuix.

Sí, és així, de manera greu i encara molt evident. Hauria de deixar de menysvalorar el dibuix, situar-lo al mateix nivell que la resta d'assignatures. No sols dibuix, sinó també música, per exemple. Generalment s'entén com una assignatura que no aporta res a la persona. No obstant això, amb el dibuix es poden treballar moltes coses. El procés pot ser molt interessant i de gran aportació. Crec que l'educació ha de garantir la diversitat, i quan avui es fa una oportunitat s'ignoren altres àmbits. Sembla blanc o negre. Crec que caldria replantejar-ho, donant-li la importància que mereix.