Pregunto, perquè no sé com està en aquest moment aquest projecte que havia de ser la “experimentació”. Ho van avaluar en 2014, i des de llavors jo sé que res: ni arre ni iso. No generalitzar ni eliminar. Dona cap resultat?

Ai, perdó, lector! Per a mi és tan habitual el concepte 3L, que he pensat que ja saps de què estic parlant. Miri, com comencen els contes “érase una vegada…”, l'Espai d'Educació Trilingüe es va posar en marxa experimentalment de la manera següent: “L'ensenyament de les dues llengües oficials està bastant estabilitzada en el sistema educatiu…”, en 2010!

El projecte 3L que apareixia en el programa electoral socialista va haver de ser necessàriament posat en marxa de manera experimental, perquè el que en ell es planteja no té cabuda en la llei educativa vigent. En ella s'estableixen tres models, A, B i D, especificant que la llengua d'ensenyament serà el castellà o el basc. No obstant això, el projecte 3L inclou l'anglès com a llengua d'ensenyament i no de cap manera: el 20% de les hores han de ser impartides en anglès. Vint en castellà i vint en basc. Les hores que falten, el 40% del total, s'imparteixen en la llengua que decideixi el centre. En funció de què decidir? Un ho sap. Cal tenir en compte que en les avaluacions diagnòstiques el Departament d'Educació no mesura l'expressió oral. Ni tan sols escrit: mesura només comprensió.

A això cal afegir que els alumnes del nostre sistema no realitzen estudis externs per a mostrar el seu coneixement real en basc: S'admet B1 als alumnes d'ESO en models D o B i B2 als de batxillerat. També han estudiat 3L en una escola. És a dir, encara que només hagin tingut el 20% de les hores lectives de basca.

Suposo que el Govern aprovarà una nova llei d'educació en aquesta legislatura. Té majoria, i caldrà veure quina decisió prenen els grups de l'oposició que estan a favor dels concertats. Però és irresponsable mantenir l'experimentació 3L fins a l'aprovació de la nova llei, sense realitzar un estudi sobre els resultats que realment obté. Una recerca seriosa, que tingui en compte també l'oral.

La responsabilitat seria que per al text de la nova llei el Govern plantegés un únic model educatiu que abasti des de la classe de dos anys a la de l'ESO 4, en la qual el basc sigui la llengua d'ensenyament dels primers anys i els dos restants, el castellà i l'anglès, s'integraran gradualment a mesura que vagin avançant en els cursos.