El 2 de novembre de 2020, els nostres nens tornaven a l'escola fora del període vacacional. Aquest matí, l'Educació Nacional francesa els havia preparat un programa especial: els instituts i instituts els han ensenyat, en un termini de tres hores, que els nens, d'una banda, hauran de tapar la cara amb màscares per a protegir la seva salut, i també els seus avis i avis, i per un altre, que poden gaudir de la llibertat d'expressió a França. Precisament, el Govern francès ha imposat màscares a l'escola a tots els nens a partir dels 6 anys, amb el pretext d'arrossegar la velocitat de contagi COVID-19 a partir del 2 de novembre. I també ha triat la data del 2 de novembre per a homenatjar a Conflans-Sainte Honorine, el professor Samuel Paty, assassinat salvatgement a la ciutat de París: els professors han de presentar el succés com un “atemptat terrorista” als nens, explicant que aquest professor d'història ha mort en classe per parlar de llibertat d'expressió.

Comencem pel primer precepte. Qui pot creure que és sa col·locar el petó en el visor durant 6 anys, durant vuit hores al dia, i qui pot pensar que tan mal tractar-ho tindrà ganes d'aprendre i de créixer? Com promoure el desig d'habituar als nens en un ambient de confusió, tolerant maltractaments?

Vegem ara el segon precepte. L'assassí del professor Samuel Paty era txetxè –no àrab, com molts han dit–, no tenia una estreta relació amb un grup terrorista, tenia pocs còmplices. A pesar que el seu gest és terrible, no ha estat impulsat per la religió, però per la misèria. Des de fa dècades, la misèria social, econòmica, psicològica i cultural ha arrelat en les grans ciutats franceses. És ben conegut que en aquestes zones les autoritats recuperen les lletjors per a fomentar la por i el nacionalisme francès al poble. També en aquest cas, imposant en tots els col·legis l'homenatge públic al màrtir republicà, el Govern alimenta les flames de l'odi i el racisme en tots els racons del regne.

No cal ser un gran psicòleg per a adonar-se del perjudicial que és que els nens de 6 anys rebin totes dues lliçons al mateix temps. Quin embolic han armat al seu cap? Si em tapo la boca, seré lliure. Si parlo, seré lancero per als altres. Perquè la societat continuï sana, haig de callar-me com a nen. O si no: per a ser admès en el món dels adults, haig d'aprendre a maltractar-me a mi mateix. Segons el catecisme republicà, la llibertat d'expressió dels nens és el silenci, i el més madur és fer propaganda del laïcisme.

En classe, imaginant-me alumnes emmascarats, per a suportar la predicació republicana del professor, he recordat una imatge del llibre autobiogràfic Persèpolis, de Marjane Satraw: La república islamista acaba d'instal·lar-se i totes les nenes de l'escola es veuen amb el cap tapat amb tela, tocant el cor a mà en honor als màrtirs. “Estava d'acord amb la meva mare. També jo volia pensar en la vida. Però no sempre era fàcil: a l'escola, ens alineaven en dues per a plorar la pèrdua de les víctimes de la guerra”, explica el narrador.

En el moment de les greus preocupacions pel canvi climàtic, les malalties i la socioeconomía de la crisi, les societats dels països rics sacrifiquem l'alegria de vida i la innocència dels nostres fills, l'educació dels nostres joves, sense salvar la salut física i moral dels éssers humans, i assumint unes retallades de llibertats sorprenents. Fins quan?