La identitat col·lectiva dels bascos avui és un signe d'interrogació. Els defensors d'aquest statu quo, que se senten còmodes en el calorcillo actual, subratllen la diversitat. Em sembla una mala broma. En quin mirall hem de mirar perquè els bascos ens vegem i ens coneguem?
Vivim sota la influència de sistemes polítics impositius i assimiladors que simulen democràcia, i més a la deriva que a la deriva, sovint tenim la sensació que anem en direcció contrària. No som amos de nosaltres mateixos, i a més no veiem la manera d'aconseguir-ho, anem per aquest camí. “És a les nostres mans”, ens diem, però ara com ara no hi ha manera de creure-ho. Reivindiquem el dret a decidir, però no sabem què es pot decidir i sobre què podem triar.
Euskal Herria necessita un projecte col·lectiu, una planificació concreta, clara i factible per a dur a terme una organització nacional democràtica. No neix per si mateix, no sorgeix del lliure joc de l'actual sistema polític, que no és gens lliure. Per sota de la il·lusió de la democràcia i la pluralitat, l'espai polític-institucional del moment té cadenes i llaços amb aquest statu quo. No és capaç de trencar-ho per si mateix, no és capaç de canviar completament de rumb.
D'on i com fer llavors aquest moviment tan important que necessitem els bascos? Com afermar el nord de la nova direcció, com aconseguir l'arquitectura i els recursos adequats per a organitzar una nació democràtica sobirana a Euskal Herria?
Hem de definir un projecte col·lectiu que té com a objectiu organitzar Euskal Herria com a nació democràtica. Això no neix espontàniament de partits, institucions o institucions que actualment treballen en parlaments i fòrums de Pamplona, Vitòria o Baiona, perquè la seva labor està massa lligada als límits dels sistemes polítics vigents i als acords tàctics de la vida quotidiana
Hem de definir un projecte col·lectiu que té com a objectiu organitzar Euskal Herria com a nació democràtica. Això no neix espontàniament de partits, institucions o institucions que actualment treballen en parlaments i fòrums de Pamplona, Vitòria o Baiona, perquè la seva labor està massa lligada als límits dels sistemes polítics vigents i als acords tàctics de la vida quotidiana. Necessitem un projecte de dimensió estratègica a Euskal Herria, i per a això necessitem una capacitat de mirar per sobre de tots els límits i interrelacions dels sistemes polític-institucionals vigents.
Construir Euskal Herria per l'esquerra? Construir per la dreta? No es tracta d'un projecte col·lectiu que només l'un o l'altre partit, forces d'esquerres o dretes, una classe social o una altra, pot definir per si misma.es sabut que, com en qualsevol poble, a Euskal Herria, la lluita entre les classes socials, el gènere, la llengua, l'edat, etc., continua viva i sovint roent. El que ha de portar l'organització d'una nació democràtica a Euskal Herria és precisament que totes aquestes condicions i condicions, en primer lloc, siguin tingudes en compte i resoltes de manera democràtica i positiva, és una organització col·lectiva consensuada.
A priori només es pot posar una posició política, que no és ideològica, que és una mera constatació a l'hora de posar en marxa aquest projecte: Que Euskal Herria existeix, que és un poble, i per això precisament, que aquest poble té el dret i la capacitat de donar-se una organització nacional democràtica pròpia.
Així les coses, i sent imprescindible aquest projecte, algú haurà de telefonar-nos a aquest treball, a tots els bascos i basques de totes les classes i condicions, a pensar, dissenyar i a materialitzar Euskal Herria com a nació democràtica. A les nostres mans, pel model de tots, per la decisió de tots.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
Moltes vegades, després de mirar les boires des de la meva casa, m'ha ocorregut no agafar paraigua, encara que sàpiga que acabaré de xopar. Per què serà? Tal vegada no li ve de gust agafar el paraigua? Potser amb l'esperança que no em mulli? Malgrat tot, la conclusió ha... [+]
Record que amb 16 anys, l'Ertzaintza em va identificar per primera vegada en una concentració a favor del basc davant els jutjats de Bergara. Crèiem que a Euskal Herria era legítim el clam per l'euskaldunización dels tribunals, però també llavors faltaria algun permís,... [+]
El desastre provocat per la gota freda a València ens ha deixat imatges dramàtiques, tant per les conseqüències immediates que ha tingut, com perquè ens ha avançat el futur que ens espera: que aquest tipus de fenòmens climàtics extrems seran cada vegada més nombrosos i... [+]
L'actualització del Pla Energètic de Navarra passa desapercebuda. El Govern de Navarra el va fer públic i, finalitzat el termini de presentació d'al·legacions, cap responsable del Govern ens ha explicat en què consisteixen les seves propostes a la ciutadania.
En la lectura... [+]
Des de la desaparició de la Unió Soviètica, la russofòbia ha anat creixent. El concepte de seguretat del Consell de Seguretat de l'ONU de 2002 és molt clar i indica que la seguretat i estabilitat del planeta han de dependre dels Estats que no tenen intenció de desafiar als... [+]
Andoni Urrestarazu Landazabal va néixer en la localitat d'Araia el 16 de juliol de 1902 i va morir a Vitòria el 21 de novembre de 1993. Ja s'han complert 31 anys i crec que és el moment de reconèixer el seu nom i ser, ja que no es coneix bé el llegat que va deixar. Umandi va... [+]
L'escriptura d'autobiografia és, segons diuen, l'eina més eficaç per al desenvolupament personal, la més alliberadora. Tirar de les coses del passat i recordar-les, sembla que ajuda a deslligar els nusos del present. Sí, ajuda a entendre el present i a dibuixar un futur que... [+]
He fet un repàs des de l'anunci de la pandèmia fins a la tragèdia de València i he conclòs que la nefasta gestió institucional que té la mentida i el forupe com a tallafocs és constant de la classe governant.
No tenim un governant substitut vàlid mentre aquest sistema... [+]
El 19 de novembre és el dia mundial del bany. Encara avui, en el segle XXI, molts treballadors i treballadores, aquí, al País Basc, no tenen dret a usar el bany en les seves jornades laborals. Exemple d'això són molts els treballadors del transport.
Els lavabos són la clau... [+]
Sabem que la intel·ligència artificial està representant molts camps en l'ésser humà: confort, velocitat, eficiència... Ens han fet creure que l'esforç humà és un obstacle en les necessitats de velocitat d'aquest món capitalista. Les agressions per a reduir les nostres... [+]
En les últimes setmanes no ha estat possible per als quals treballem en arquitectura que el fenomen climàtic de València no s'hagi traduït en el nostre discurs de treball. Perquè hem de pensar i dissenyar el recorregut de l'aigua en cobertes, clavegueres, places i parcs... [+]
L'autoestima a vegades sembla una cosa íntima. Però si l'autoestima té a veure amb la imatge que un té de si mateix, amb el valor que es dona a si mateix, també hauran de veure les decisions que pugui prendre. Quin valor té algú que no pot decidir? Llavors ens posem a mirar... [+]
Els Sanmartines són molt coneguts en els nostres caserius, ja que és el moment de matar al porc. No obstant això, molta gent no sabrà que abans el dia de Sant Martí marcava la fi de l'any agrícola. I això no era cap ximpleria. De fet, a la fi d'any calia pagar una renda... [+]
Durant tota una setmana hem parlat sobre el llibre Les aventures de Pinotxo de Collodi, a l'aula de la universitat, amb professorat d'Educació Infantil i Primària. La nostra referència principal ha estat la bonica edició que Galtzagorri va publicar en 2011, que incloïa el... [+]
“S'aprèn caminant i cantant”. Aquesta ha estat una de les assignatures d'aquesta setmana en els grups de C2. No es tractava d'aprendre a cantar o a peu, sinó d'utilitzar correctament el futur. L'activitat m'ha donat què pensar i m'he preguntat com aprenem a ensenyar. He sentit a... [+]