Traduït automàticament del basc, la traducció pot contenir errors. Més informació. Elhuyarren itzultzaile automatikoaren logoa

Per què una llengua té més poder que una altra?

  • La Mancomunitat de Municipis Euskaldunes (UEMA) ha declarat que encara que els ajuntaments estan euskaldunizando, els municipis s'estan transformant. Davant això, ha posat en marxa un projecte d'educació per a la conscienciació i sensibilització ciutadana en tots els centres educatius dels municipis que componen la UEMA. ARGIA ha estat en la Ikastola Txantxiku d'Oñati i en el Col·legi Elkar Hezi d'Oñati.
Oñatiko Txantxiku Ikastolako ikasleak. Haien herria UEMAko kide da eta ikasleek aitortzen dute berez ateratzen zaiela euskaraz aritzea. Euskal hiztun izateaz jabetzeko ikastaroa jaso zuten urte hasieran. Argazkia: Ainhoa Ortega Bretos.
Oñatiko Txantxiku Ikastolako ikasleak. Haien herria UEMAko kide da eta ikasleek aitortzen dute berez ateratzen zaiela euskaraz aritzea. Euskal hiztun izateaz jabetzeko ikastaroa jaso zuten urte hasieran. Argazkia: Ainhoa Ortega Bretos.

En 2015, UEMA va iniciar una recerca per a conèixer la percepció que tenen els alumnes i professors dels municipis bascos sobre la sociolingüística del basc. Amb els resultats obtinguts, ha reunit el material i ha posat en marxa el projecte denominat Projecte d'educació per als respiradors. L'objectiu és que els alumnes prenguin consciència de les relacions entre les llengües.

De fet, els tècnics d'UEMA han considerat important empoderar als alumnes i alumnes com vascoparlantes des que són nens i nenes, per a poder fer una anàlisi de la realitat. Per a això, han treballat temes de sociolingüística amb alumnes d'ESO i Batxillerat. Al gener i febrer de 2017 van tenir lloc en el Col·legi Elkar Hezi d'Oñati i en la Ikastola Txantxiku dues sessions d'hora i mitja de durada amb dinàmiques grupals.

“Hauríem d'ajudar a estendre la nostra llengua a països pròxims”

Segons han explicat diversos estudiants, en un primer moment no creien que aquest curs pogués tenir alguna influència sobre ells i elles. Posteriorment, no obstant això, afirmen que els va semblar una qüestió important. En paraules d'Itziar Alonso, alumna d'Elkar Hezi: “Al principi pensava que no el necessitàvem, perquè nosaltres sempre parlem en basc, de manera natural. Però després em vaig adonar que som nosaltres els que hem d'ajudar els pobles que no respiren a fomentar l'ús del basc”.

Es tracta, en aquest cas, de nuclis respiratoris que es troben en condicions d'ús normal de la llengua minoritzada. Per tant, quan la llengua principal d'un lloc és el basc, podríem dir que aquest lloc és un espai de respiració per als bascos. El concepte no està estès i, per tant, el paper de lideratge que exerceixen per a la comunitat lingüística dels bascos tampoc és conegut en moltes ocasions. No obstant això, UEMA ha considerat que els "respiratoris" són "imprescindibles" per a garantir la supervivència del basc. Per això, ha subratllat la importància de situar el lideratge dels ciutadans en les zones respiratòries en el procés de normalització del basc.

En aquest sentit, Jon Aranzabal, alumne d'Elkar Hezi, creu que els oñatiarras tenen “una gran responsabilitat” a transmetre la tendència a parlar en basca als pobles que no són zones respiratòries, “també és el basc, i això és el que hem de demostrar”. Els alumnes de Txantxiku Ikastola Mirin Santos i Leire Egaña pensen el mateix: “Les persones que vivim en les zones respiratòries juguem un paper important en la promoció del basc. Hauríem d'ajudar a estendre la nostra llengua a països pròxims”. De fet, a la sortida del poble alguns alumnes han dit que parlen en castellà, ja que en cas contrari, creuen que no els entendrien.

“Hem de veure les sèries en castellà perquè no tenim una altra opció”

Cadascuna de les activitats treballades en el curs ha estat enfocada a una breu reflexió. Segons ha explicat UEMA, el projecte treballa perquè cada alumne i alumna doni la seva opinió sobre la seva trajectòria, la seva reflexió o el seu recorregut.

Jordi Sánchez, alumne d'Elkar Hezi, per exemple, ha comparat la situació del català amb la del basc: “L'ús del català és més tendre, els nadius cuiden més la llengua, perquè també s'impulsa des de les institucions. Aquí la gent viu còmodament en castellà. Per a què aprendran si no tenen problemes per a viure en castellà?”.

Alguns estudiants també han destacat la importància d'adaptar el basc a la tecnologia i a la innovació, ja que el seu consum en castellà “influeix molt” en ells. Per a Danel Iñurritegi, de la Ikastola Txantxiku, encara no hi ha una “programació de qualitat en basca” per als joves: “Moltes vegades hem de veure sèries i programes en castellà, perquè no tenim una altra opció, i això també té les seves conseqüències, sobretot en els més joves”.

Oihana Urzelai, d'Elkar Hezi, també ha parlat sobre literatura: “Alguns escriptors bascos poden pensar que si escriuen en castellà tindran més vendes. Però s'acostaran més si escriuen en basc al seu públic”. De fet, ha explicat que el basc no és un idioma, “el basc és cultura, la nostra cultura, i hem de difondre-la, perquè si no, perdrem el nostre ser euskaldun”.

“El que fem inconscientment té un gran valor”

Abans de posar en pràctica el curs, UEMA va identificar diverses necessitats. Entre altres coses, va explicar que els estudiants que viuen en un context plurilingüe no tenen un procés de normalització del basc en profunditat: el procés de pèrdua, la necessitat de recuperar-lo, la necessitat de fer les opcions lingüístiques de manera conscient, etc.

Per això, els alumnes van veure necessari reflexionar sobre les seves pràctiques lingüístiques. A través del curs s'ha volgut fer veure als alumnes la necessitat de respondre a la situació que viu el basc.

La majoria d'ells han afirmat que parlar en basca en Oñati és una cosa que els surt naturalment, i no saben quina importància té. Així ho ha explicat Ione Urbina d'Elkar Hezi: “El curs m'ha servit per a entendre la situació que viu el basc, al cap i a la fi, el que fem inconscientment té un gran valor”.

En aquest sentit, molts han coincidit en la necessitat de canviar el costum de parlar en castellà a la sortida del poble i d'ajudar als qui en el seu dia a dia no parlen en basc. En paraules d'Aritz Agirre, membre de la Ikastola Txantxiku: “És més important del que es creu que l'altre ens ajudi a parlar en basc. Encara que en Oñati la situació del basc és bona, en alguns llocs és bastant dolenta. Podríem acabar així al nostre poble? No som conscients del que està succeint i de les conseqüències que pot tenir. El castellà té molt poder”.

Els alumnes han parlat sobre aquest “poder”. Alguns han recordat que el castellà té molta força i que el basc es menja. Altres preguntes han estat les següents: “Per què una llengua té més poder que una altra? Qui dona tanta força al castellà, a l'anglès o al francès? Per què ens sembla que el basc és més feble que altres llengües?”.

Amb la finalitat de buscar respostes a aquestes preguntes, Marina Elorza d'Elkar Hezi ha explicat que: “Tenim una gran tendència a pensar que el basc és una llengua petita o feble. Però no és així. Una de les coses més importants que he après en aquest curs és que el basc no és feble en si mateix, que està afeblit en alguns llocs i que és a les nostres mans reforçar”.


T'interessa pel canal: Soziolinguistika
2024-11-14 | Uriola.eus
El moviment euskaltzale de Bilbao repassa els reptes de viure en basc en les escales mecàniques del metre
El moviment euskaltzale de Bilbao GUKA ha realitzat aquest dimarts a la tarda una acció a favor del basc en l'estació de metro de Deusto.

Ainhoa Lasa Agirre, consultora
"Els joves volen parlar de basc"
Ainhoa Lasa Agirre (Lovaina, Flandria, 1976) és membre de la cooperativa Emun. En els cursos d'estiu de la UEU, al juliol ho vam conèixer parlant de l'educació sociolingüística. Porta una dotzena d'anys realitzant intervencions a les aules dels joves de 4t de l'ESO. Es tracta... [+]

2024-01-23 | Sustatu
Xerrada del sociolingüista Iñaki Iurrebaso per municipis
Des del dimarts a Zarautz, UEMA ha organitzat un cicle de conferències d'Iñaki Iurrebaso. Perquè aporta noves claus per a conèixer la situació del basc, perquè també explica per què l'enfortiment dels espais respiratoris i dels municipis bascos és clau per a la... [+]

2024-01-19 | ARGIA
Estudien la relació dels immigrants arribats a Alça en les dècades de 1950 a 1970 amb el basc
El Clúster de Sociolingüística ha analitzat les vivències i actituds que els ciutadans migrats d'Espanya al barri donostiarra d'Altza han tingut amb el basc. Els immigrants no van necessitar el basc per a la integració social i laboral. Per part seva, els vascoparlantes van... [+]

2023-08-16 | Ilargi Manzanares
Versos "nous" de 1826, col·locats al doneztebe que va deixar embarassades a sis dones
L'investigador Ricardo Urritzola ha trobat una selecció de versos en l'Arxiu Real de Navarra i Ekaitz Santazilia ha estat analitzat pels professors de la Universitat Pública de Navarra. Es van redactar al fil d'una denúncia acusada al mestre Fermin Altxu Beristain.

S'observen signes de declivi del basc en els municipis bascos
La UEMA (Mancomunitat de Municipis Bascos) ha analitzat expressament el VII. Els resultats de l'Enquesta Sociolingüística respecte als seus pobles tornen a ser evidents: els pobles més euskaldunes han perdut als vascoparlantes.

2023-04-03 | Patxi Saez Beloki
Sense parlants naturals, sense respiracions

No hi ha espais respiratoris sense parlants propis. Els parlants natius són el suport, l'oracería, el puntal i la fonamentació de les zones respiratòries.

Però comencem pel principi: què són les zones respiratòries? La paraula Arnasa és una paraula traduïda al basc per... [+]


La Jornada Sociolingüística Basca es posposa al 25 d'abril
Hendaia és l'escenari de la 15a edició, el 23 de març. El programa es completa amb conferències, taules rodones, presentacions i tallers. La vaga general convocada al País Basc Nord contra la reforma de les reptes del govern francès ha donat lloc a la decisió.

Iñaki Iurrebaso
"Els parlants no donen l'esquena al basc"
Iñaki Iurrebaso Biteri (Legazpi, 1967) està convençut que per a transformar la realitat cal conèixer les coses el més exactament possible. El sociòleg sempre ha treballat en aquest ofici, des de l'Ajuntament de Sant Sebastià, després d'Aztiker i pel seu compte. Ha passat... [+]

2023-03-20 | Leire Artola Arin
Enquesta Sociolingüística de la CAPV
El 27% dels euskaldunes es desembolica millor en basc que en castellà
VII Govern Basc en Araba, Bizkaia i Guipúscoa. Presenta l'Enquesta Sociolingüística. Hi ha 261.000 euskaldunes més que fa 30 anys, però descendeix del 34,6% al 27,4% els qui ho fan més fàcil que en castellà. Entre els joves ha augmentat considerablement el coneixement,... [+]

2022-11-09 | Sustatu
El mocador! : podkast sociolingüístic sobre el basc
Euskaltzaleen Topagunea i Euskaraldia creen per a EITB podkast Zapla! nou podkast. La llengua és una eina per a canviar hàbits i reforçar les pràctiques lingüístiques en basca. El nou producte pretén ser una ajuda per a tots Belarriprest i Ahobizi, en línia amb el lema... [+]

2022-07-13 | Unai Brea
Aitor Bedialauneta Arrate. President d'Euskal Gorrak
“Creiem que les persones sordes som una minoria sociolingüística”
Amb la inestimable ajuda de l'intèrpret de la llengua de signes hem entrevistat a Aitor Bedialauneta Arrate (Ondarroa, 1991), president de la federació basca d'associacions de sords. “Tinc dependència de l'intèrpret? En aquest moment, els dos el tenim”, ens ha ensenyat... [+]

Arrenca la XV edició del Premi de Sociolingüística Txillardegi-Pentsartu
Organitzat pel Clúster de Sociolingüística i la UPV/EHU, la presentació dels treballs està oberta fins al 16 de setembre.

2022-05-25 | Leire Artola Arin
L'últim mesurament incideix en la necessitat que l'ús del basc al carrer surti de l'estabilitat
El Clúster de Sociolingüística ha publicat el dimecres l'informe de l'estudi de 2021. S'observa que l'ús del basc al carrer està estable i que, com en l'últim mesurament, un de cada vuit parla (12,6%). Descendeix en les zones més euskaldunes. Proposen que s'estableixin... [+]

2022-03-16 | Leire Artola Arin
Arnasguneetako euskararen erabileraren bilakaera negatiboa erakutsi du UEMAren ikerketak

Kaleko 71.000 elkarrizketa eta 227.900 solaskide behatu dituzte UEMAko herrietan, eta 2017koa baino ikerketa are sendoagoa burutu dute. Erabilera orokorra ez da ia aldatu: bostetik hiru aritzen dira euskaraz. Adina eta generoaren arabera badira desberdintasun batzuk.


Eguneraketa berriak daude