Tots els treballs de la col·lecció “Eta zer?” són llibres sobre una situació; i normalment en el mateix títol queda clar de què serà el treball. També en aquesta ocasió, el lector pot veure de seguida que es tracta d'una història d'una noia amb els gustos o la conducta dels nois. O, més exactament, la història d'una noia que no agrada el comportament femení, les conductes que la societat sol donar a les dones.
Bé, el que passa és que a ió li agraden les coses dels nois, que té aspecte de noi i sembla un noi.
No obstant això, el començament del conte és un relat sobre el bullying: “Avui m'han anomenat marimutil en l'esbarjo. Bé, ha estat Aitor el que m'ha dit així. Uns altres no, uns altres han escoltat, i alguns han rigut i altres han callat, jo què els contesto”. I a partir d'aquest punt de partida, aquest relat ve de la indignació que s'ha produït per aquest nom de «mari-joveneta».
Ió parlarà amb el seu avi, amb el qual la seva complicitat és fonamental per a entendre el desenvolupament de la història, més encara per a canalitzar els seus debats amb la família arran de les noces de la seva tia Naiara.
“M'agrada parlar amb el meu avi perquè fa aquestes preguntes. Diu que vol que pensi, que jo mateix cregui els meus propis pensaments i que prengui decisions, com les persones adultes. I he intentat respondre-li”. Aquesta és la base de la relació entre Ione i el seu avi, que busca el perquè de les coses, i entenent això sempre serà més fàcil trobar la solució als problemes. A més, quan l'avi s'assabenta que a ió se li ha anomenat "marioneta", li compta diverses coses de la seva àvia, com cantava, com sent dona era estranya i estranya en un món d'homes, i a ella també li deien "marieta". “Has d'estar orgullós que facis el que vulguis, sense importar-te si ets nen o nena.”
Aquest conte sobre Ione té dos espais, el primer, com hem vist, l'escola, on s'explica el problema i a conseqüència d'això se'ns planteja que a ió no li agraden les faldilles, que es vesteix com els nois, que dona el noi… i el segon és la casa. La història transcorre de manera natural, gairebé sense adonar-se, d'un costat a un altre. I el que en un principi sembla una qüestió de bullying o d'escola, al final es converteix en una qüestió intrafamiliar. De fet, els prejudicis i inèrcies són sòlids i és dur acabar amb ells, enfrontar-los.
Aquest conte d'Ana Jaka és un conte a l'estil de les col·leccions “Eta zer?”, imatges complementàries i enriquidores de Patxi Gallego, estils de còmic i pautes per a seguir la línia de la història. El relat treballat fomenta la reflexió però sense arribar a ser un pamflet. Al final, el relat ens torna al principi; però l'estat final i l'inicial són totalment diferents.
Idazlea: Ana Jaka
Ilustratzailea: Patxi Gallego.
Haurrentzat. 32 orrialde.
Argitaletxea: Elkar, 2016
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
El 19 de novembre és el dia mundial del bany. Encara avui, en el segle XXI, molts treballadors i treballadores, aquí, al País Basc, no tenen dret a usar el bany en les seves jornades laborals. Exemple d'això són molts els treballadors del transport.
Els lavabos són la clau... [+]
En Sociologia de l'Educació existeix una pregunta clàssica: per a què existeix el sistema educatiu en una societat? Les respostes a la pregunta són nombroses i canvien segons l'època. Però entre ells cal destacar que l'escola té com a objectiu principal la creació de futurs... [+]
Sabem que la intel·ligència artificial està representant molts camps en l'ésser humà: confort, velocitat, eficiència... Ens han fet creure que l'esforç humà és un obstacle en les necessitats de velocitat d'aquest món capitalista. Les agressions per a reduir les nostres... [+]
En les últimes setmanes no ha estat possible per als quals treballem en arquitectura que el fenomen climàtic de València no s'hagi traduït en el nostre discurs de treball. Perquè hem de pensar i dissenyar el recorregut de l'aigua en cobertes, clavegueres, places i parcs... [+]
L'autoestima a vegades sembla una cosa íntima. Però si l'autoestima té a veure amb la imatge que un té de si mateix, amb el valor que es dona a si mateix, també hauran de veure les decisions que pugui prendre. Quin valor té algú que no pot decidir? Llavors ens posem a mirar... [+]
Els Sanmartines són molt coneguts en els nostres caserius, ja que és el moment de matar al porc. No obstant això, molta gent no sabrà que abans el dia de Sant Martí marcava la fi de l'any agrícola. I això no era cap ximpleria. De fet, a la fi d'any calia pagar una renda... [+]
Durant tota una setmana hem parlat sobre el llibre Les aventures de Pinotxo de Collodi, a l'aula de la universitat, amb professorat d'Educació Infantil i Primària. La nostra referència principal ha estat la bonica edició que Galtzagorri va publicar en 2011, que incloïa el... [+]
“S'aprèn caminant i cantant”. Aquesta ha estat una de les assignatures d'aquesta setmana en els grups de C2. No es tractava d'aprendre a cantar o a peu, sinó d'utilitzar correctament el futur. L'activitat m'ha donat què pensar i m'he preguntat com aprenem a ensenyar. He sentit a... [+]
La supervivència del basc no és l'únic problema que els bascos juguem en la partida política, però sí, com a element més característic de l'euskaldunización, el que més reflecteix la nostra situació. Mostra molt bé el que no apareix tant en altres àmbits. En primer... [+]
Amb les paraules del poeta Vicent Andrés Estellés, soc un entre tants casos, i no un cas aïllat, rar o extraordinari. Desgraciadament, no. Entre punts, un. En concret, segons el Consell d'Europa, i entre altres institucions de gran trajectòria com Save the Children, jo soc... [+]
El problema de l'habitatge és un problema estructural que ve des de lluny. El que hauria de ser un dret humà no és més que un dret subjectiu. Dic que és un frau perquè, encara que totes les institucions i tots els partits polítics diguin unes paraules boniques, no s'agarren... [+]
La nova Llei d'Educació aprovada en la CAB contra la majoria dels agents de l'escola pública té com a objectiu garantir la gratuïtat de l'ensenyament concertat a través del finançament dels poders públics. En l'Estat espanyol també s'ha... [+]
El 15 de novembre celebrarem a Errenteria-Orereta les tres jornades organitzades pels diferents agents que conformem Euskal Herria Digitala. Es tracta d'un taller d'autodefensa digital feminista i una xerrada sobre la digitalització democràtica.
Els membres de DonesTech... [+]
Portem unes setmanes escoltant en tots els mitjans i xarxes socials les opinions d'Iñigo Errejón sobre les acusacions de violència masclista. Al costat d'això, estan sorgint moltes controvèrsies: com hem de denunciar les dones, com han de ser les nostres relacions sexuals, el... [+]