Com hauria de començar a escriure aquest text? A qui em dirigeixo? Quina és la millor manera de comprendre'ls bé? Aquestes són les preguntes que, més conscients que mai, ens han vingut al capdavant en asseure'ns enfront de l'ordinador. Si es realitza aquest exercici i s'encerta amb les respostes, serà una manera d'escriure eficaç i de qualitat. No obstant això, sense fer front a aquestes preguntes, el risc és evident: integrar les idees en frases i estructures apreses o interioritzades, sense tot just preocupar-se de la forma. En la convicció que aquesta segona tendència està bastant estesa, el desig de saber per què ocorre i quin tipus de prosa predomina en aquesta escriptura inercial ens ha portat a les expertes en comunicació escrita Irene Arrarats i Joxerra Garziaga.

“Hi ha una prosa molt estesa, que en si mateixa no té molt a veure amb la prosa tradicional: no s'assembla als escriptors clàssics, ni als escriptors populars d'Auspoa, ni a la forma oral”. Així ho afirma la correctora i traductora d'Irene Bitxats Berria. Com és aquesta prosa? Ho relaciona amb tres característiques: d'una banda, el basc és empobrit, amb pocs recursos i per això repeteix les mateixes estructures en la majoria de les ocasions; per un altre, sempre actua en el mateix registre, no distingeix si és per a un examen universitari o per a anunciar les festes d'un poble; i, finalment, aquesta forma de prosa no és en si mateixa, és a dir, la major part que genera és una imitació del castellà.

La difusió d'aquest model prosa també ha portat alguns automatismes: el retraïment, els falsos gerundis, la puntuació pobra –només utilitzar comes i punts–, l'ús desmesurat de les oracions relatives… “Per a alguns, això és només el basc unificat. En els registres formals, aquesta forma de prosa és obtusa, sense matisos; en canvi, en el registre col·loquial, és un verí, perquè és artificial i no té gràcia. No obstant això, molts altres no devoren aquest porro i, evidentment, sorgeixen altres formes de prosa, més comunicatives i més atractives”.

Quin objectiu de comunicació?

També Joxerra Garzia, que ha reflexionat sobre el basc i la comunicació, creu que aquest tipus de prosa generalitzada és insípida i embotellada. El que li atribueix és prevaler la correcció en lloc de l'eficàcia del text, ja que la funció d'un text és encertar en allò que vol comunicar. “Els objectius se solen establir dins del text: cohesió, coherència i, per descomptat, correcció gramatical i sintàctica. Tot això està bé, però no com a objectiu, sinó com a mitjà. L'objectiu ha de ser real, fora del text i de la llengua: què volem influir en el lector a través del nostre escrit”. No obstant això, per a saber si l'idioma o la prosa és eficaç, cal saber prèviament què es vol aconseguir. Garzia recorda una cita de Sèneca: “Perquè no hi ha bon vent per a qui no sap a on anar”.

Arrarats és de la mateixa opinió, però li sembla perillós associar la incorrecció a la capacitat comunicativa, ja que no són enemics entre si. “També per a la concessió de llicències és necessària una norma; per a infringir la norma també necessita una norma. La norma, en si mateixa, no és només la que apareix en aquesta col·lecció d'Euskaltzaindia. La norma és el que es troba dins de la lògica del llenguatge. És bell encertar a Damolat o a Dizerdit, senyal de la força vital del basc, però si no ens surt, sense pensar-ho ni pensar-ho, diré, doncs, com es diu, el problema és que el sistema del basc ens és aliè i, per tant, tenim el risc de quedar-nos sense sistema, és a dir, sense llengua”.

Elegància dependent d'Erda

Aquestes inèrcies que han prevalgut sobre el que escriu s'associen amb freqüència a una suposada elegància. Com diu Arrarats, si diem “El tren realitzarà la seva sortida ara mateix”, alguns prefereixen que dir “el tren sortirà ara”. Per contra, Garzia, en la idea que som elegants i en nom de la cohesió, fa referència als connectors “de fet”, “però”, “primer” i similars que utilitzem constantment. Aquest fenomen s'associa a partir del castellà o del francès, per la qual cosa Arrarats, sent molt difícil, tenint un ressò constant del castellà en els ulls i les oïdes, apreciar l'elegància d'una llengua totalment diferent a l'estructura. “S'ha produït una bretxa en la transmissió, la qual cosa ha donat lloc a uns prejudicis que han agafat més força que la nostra tradició i que, per desgràcia, no aporten cap avantatge per a millorar la comunicació. Aquest és, crec, l'origen dels nostres camins cecs”.

El que no es pot retreure a l'educació

Aclarint d'alguna manera com és aquesta escriptura inercial i per què succeeix, és hora de buscar als responsables. Li sembla una mica rar que es digui que aquest model s'ha impulsat a les escoles, però reconeix que, en la mesura en què el basc ha anat aprimant a causa de la situació sociolingüística, s'ha introduït en tots els àmbits, fins i tot a les escoles. “Mitjans de comunicació, pel·lícules, videojocs... La majoria ho reben els nens en castellà. El món basc arriba a poques àrees i l'escola no pot cobrir totes les llacunes d'altres àrees”. No obstant això, recorda que hi ha una gran diferència entre el que es llegeix en basca i castellà a les escoles: literatura en castellà elaborada i fullets en basc per a adolescents en prosa bàsica. “És un cercle viciós: com no sabem més que aquest basc empobrit, ens temem que si demanem més no tirem als nens i nenes, però si no ensenyeu ni sentim-llegim, d'on trauran?”.

Malgrat la seva recent retirada, fins fa poc, Joxerra Garzia ha rebut en la Facultat de Ciències Socials i de la Comunicació de la UPV/EHU en Leioa als alumnes d'Iga. “Decaurà la prosa dels alumnes? És possible, però em preocupa molt més la prosa dels professors, més encara la dels quals ensenyen comunicació. El nivell de prosa dels nostres textos acadèmics és, en general, lamentable”. Diu que és una xacra que s'estén a agents de fora de l'educació i que es posa en qüestió als mitjans de comunicació en basc: “Els textos sense errors gramaticals són fàcilment visats. No obstant això, sovint, aquests textos sense errors no serveixen per a obtenir o influir res, sinó que són una locomotora d'inèrcia. A això no se li dona importància, i si són correctes, es publiquen”.

La periodista Arrarats és la correctora del diari Berria i el seu treball diari consisteix a revisar els textos d'opinió i periodisme. Reconeix la tendència a reinventar constantment una llengua que li sembla perillosa: “Que tot el necessari per a millorar la comunicació canviï, però el menys possible, perquè el basc no es converteixi en exonormativo a causa de l'erosió”. Si la forma o estructura tradicional comença a ser substituïda per una altra, però no suposa un avantatge comunicatiu, per a què la necessitem? El basc està inventat”.