Si un dia m'ataqués un micròfon, inesperadament ocult després d'un dolç somriure, abans de llevar-me els xopets dels ulls, li preguntaria si em sento espanyol, li respondria que no. No em sento com no em sento. I si em demanés una resposta argumentativa, sense perdre'm en la tradició d'encens, en el folklore de naftalina o en els “nosaltres” vanitosos, li diria: “No puc ser espanyol perquè el món de l'esport ens diferencia per complet”.
Vegem. El campionat mundial de moto GP acaba d'ensenyar-nos com funciona la lògica dels veïns: última carrera, a València. Tres espanyols contra un italià i tres en joc. Dos motoristes, Pedrosa i Márquez, del mateix grup, Profunds, i el tercer, de l'equip de la italiana Rossi, de Yamaha, és a dir, Lorenzo.
Prefereixo perdre-la a la meva, encara que aquest extra ens posi en perill a nosaltres mateixos, ja que quan circulen a 200 quilòmetres per hora sobre dues rodes, el risc es multiplica en cada corba. Intentar avançar, guanyar la carrera però donar el campionat al “rival”? Què serà, per a no deixar-la entrar demà al poble! Però, competitivitat? I què? Per guanyar un paisà, cal fer això i més! I el fet que al poble de Márquez no guanyessin els de casa, sinó Lorenzo, que no pertanyia al seu equip, el van festejar alt i orgullós. Era qüestió d'afecte.
Dies més tard, altres dos esportistes s'han posat cara a cara per a tancar el joc. Els comentaristes seran Josemari Olasagasti i Aitzol Atutxa, respectivament. Un parell de dies després que s'haguessin posat d'acord les condicions, es podien sentir coses així en els bars dels voltants: “Si guanya el vell és perquè el jove no fa res, no perquè ell hagi fet molt”. “Si el jove gana es quedarà com si hagués fet un bon paper! Si no guanya al que està prop de la jubilació, ja que és l'actual campió, es va acabar l'aizkolaritza”. I encara m'agraden més les perles: “Si els Mindegia o Arrospide de fa uns anys els haguessin enxampat, abans que acabessin les obres, haguessin anat al bar Cantabrico i blanquejat la costella de lliura i mitja”. “Quan hauran de fer el joc correcte amb les monedes de la bossa en joc, sense jugar a la partició?”. I d'aquest tipus, la catedral de Vitòria com les teules.
És una marca, però això és el que ens diferencia. Volent ajudar-se, costés el que costés i nosaltres estàvem disposats a enfellonir-nos. No podia desitjar gens bo als quals eren a prop. Tertúlies massa llargues en l'economia.
Això, i els crits patriòtics dels periodistes que comenten la selecció espanyola de futbol.
Si nosaltres també som així, ha estat en va, i és, equivocadament o amb raó, l'intent de desembussar que estem fent.
Bidali zure iritzi artikuluak iritzia@argia.eus helbide elektronikora
ARGIAk ez du zertan bat etorri artikuluen edukiarekin. Idatzien gehienezko luzera 4.500 karakterekoa da (espazioak barne). Idazkera aldetik gutxieneko zuzentasun bat beharrezkoa da: batetik, ARGIAk ezin du hartu zuzenketa sakona egiteko lanik; bestetik, egitekotan edukia nahi gabe aldatzeko arriskua dago. ARGIAk azaleko zuzenketak edo moldaketak egingo dizkie artikuluei, behar izanez gero.
No vull que la meva filla es disfressi de gitana en els calderers. No vull que els nens gitanos de l'escola de la meva filla gaudeixin de gitanos en els calderers. Perquè ser gitano no és una disfressa. Perquè ser gitano no és una festa que se celebra una vegada a l'any,... [+]
Bidea pausoka egiten da, eta hasiak egina dirudiela ikasi nuen aspaldi xamar. Baina jendeak esaldi hori edukiz betetzen ere ikasi nahi du. Bakarrik ezer gutxi lor genezake, hasi orduko etsi, akaso. Sekulako jendetza biltzeak ere antolaketa zaildu eta ikusi beharrekoa gandutu... [+]
No va actuar correctament, calia prendre mesures, si no, no aprenem. Pel que sembla, no s'adonava de l'impacte del que havia fet, continuava normal, a vegades amb un aspecte més feliç que els que li envoltaven. A més, parla massa alt, això no li agrada a ningú. Com les... [+]
El Departament d'Educació no entén per què els treballadors del públic hem anat a la vaga. Pregunta al sindicat LAB. Aquest sindicat va signar un acord amb el Departament a l'abril de 2023. Dos anys més tard han anomenat a la vaga perquè, al contrari que en anteriors... [+]
Professor d'Història en homenatge a un ex company que acaba de jubilar-se. Bravo i més brau!
Les lleis educatives subratllen la importància de fomentar el pensament crític en l'alumnat. Però el claustre de professors, en un temps un espai de debat d'idees i contrast de... [+]
Mendebaldeko herrialdeetako demokrazia liberalak demokrazia minimalista baten itxura gero eta handiagoa du. Definizioaren muina litzateke hauteskunde bidezko gobernu aldaketak errespetatzen direla. Horren aldaera autoritarioari Levitsky eta Way politologoek autoritarismo... [+]
Mentre escrivia aquesta columna, he hagut de canviar el tema, perquè la meva atenció s'ha vist afectada pels aranzels de Trump. Necessitareu poques explicacions, és nou en tots els llocs, ha imposat als productes xinesos un 10% i als productes canadencs i mexicans un 25%. El... [+]
Euskadi irratian baineraren ordez dutxa jartzeko iragarkiak etxeko komunean obrak ya hastera animatzen duen kuña hori. Obra erraza, inbestitze txikia eta aldaketa handia iragartzen da. Komunetako sanitarioen joerak aldatu dira eta ahoz aho zabaldu da zeinen eroso eta... [+]
Greba ataritan jaso nuen zuen e-maila, posta pertsonalean. Hasieran, beste askok bezala, grebaren aurrean ze aukera ditugun jakinarazteko zela pentsatu nuen. Baina ez, grebaren aurkako mugimendu politiko eta komunikatiboa zen jasotako e-maila.
Aitortuko dizuet ahozabalik utzi... [+]
Aquest cap de setmana he estat pensant en la paraula 'estètica' i en una frase que deia un amic: “Aquest treball és estètic”. He estudiat l'etimologia de la paraula estètica, que sembla que el seu significat era percebre a través dels sentits en l'origen, i més tard es va... [+]
Aurreko egunean, Bilbon, lagun batekin elkartu nintzen Bira tabernan. Tar-tarrean ari ginen oso gustura eta esan nion: “Noski, Giputxia zarenez, kar-kar-kar”. Eta berak nabarmendu zuen ez zela gipuzkoarra. Nik ongi ulertu gabe, jarraitu nuen esaten, “A! ez?... [+]