Qui crea les vagues?
- Després de la congelació del conveni des de 2009, quaranta reunions, 29 aturs, una infinitat de manifestacions i una vaga d'un mes han estat necessàries per a aconseguir un acord en l'ensenyament concertat basc.
L'acord de centres privats concertats d'iniciativa social, que afecta 9.000 professors i 107.000 alumnes de Bizkaia, Guipúscoa i Àlaba, ha estat possible gràcies a la mediació mantinguda en el Consell de Relacions Laborals.
Poden obtenir-se dues assignatures principals. Per què han hagut de passar nou anys per a actualitzar el conveni? Per quin solo la patronal, privada o pública, es mou quan s'anuncia la vaga i les mobilitzacions? Primera assignatura: treballadors i sindicats criden a la vaga davant l'actitud immobilista de la patronal i de l'administració, que prefereixen enfurir als treballadors i fer-los cedir. Així, finalment s'han mogut, però quan se'ls ha posat la vaga damunt de la taula, no la d'un o dos dies, sinó la d'un mes.
La segona es refereix als mitjans amb els quals compta el personal per a defensar els seus drets. Una vegada més, en el conflicte de l'educació concertada, com en el de les residències, estem veient que són vagues i mobilitzacions contundents les que obliguen la patronal i a les administracions a signar l'acord.
En el cas dels pactats, ha estat una vergonya escoltar el lehendakari i a la consellera basca d'educació que s'han aconseguit acords “gràcies al diàleg que el Govern ha impulsat”. En aquest llarg conflicte laboral, els polítics han mirat per a un altre costat, enfront dels atacs que criminalitzaven les vagues i les mobilitzacions. La convocatòria de vaga d'un mes de durada els ha animat a tots. La patronal i l'administració són les encarregades de crear aquestes vagues, perquè busquen que els treballadors deixin de costat les seves reivindicacions.
Seaska Sarean inklusio egoeran dauden 165 ikasleei laguntza bermatzeko hasi dute kanpaina, antolaketa propioa eratuta. Frantziako Hezkuntza Ministerioaren jarrera salatu dute kanpaina aurkezteko prentsaurrekoan, behar bereziak dituzten haurren inklusiorako baliabide... [+]
Hezkuntzari buruzko legediak, Ekonomia Lankidetza eta Garapenerako Erakundearen eta planetako jaun eta jabeen aginduei jarraituz, ikasleek ikasketa etapa bakoitzaren amaieran “irteera-profil” jakin bat izatea bilatzen du. Ez pentsa profila zerbait itxia eta bukatua... [+]
Non daude talka handienak eta zenbateraino dago gertu akordioa, EAEko hezkuntza publikoko irakasleentzat? Greba ziklo luzeari amaiera emateko sukalde lanaren eta gakoen inguruan mintzatu gara, STEILASeko bozeramaile Haizea Arbiderekin. “Grebak bertan behera utziko... [+]
Nolako esperientzia eta ondorioak izan dituzte iraganean bateratu ziren ikastetxeek? Zein berme eskatzen dituzte orain fusio fasean murgilduta daudenek? Bi ikastetxek bat egiteko prozesuan, aintzat hartu beharreko gakoak zein diren aletu ditugu, etorkizunean fusioen politikak... [+]
Astelehen arratsalde-gaueko negoziaketa bilera luzearen ostean aurreakordiorik lortu gabe, EAEko hezkuntza publikoko irakasleak grebara deituak izan dira berriz ere; urtea hasi denetik bosgarren greba eguna izan da asteartekoa. Lanuzteek %75eko jarraipena izan dutela adierazi... [+]
Gure Haurrak ere Badira ekimenak deituta, Israelek azken egunetan Gazan hildako gehienak haurrak direla salatu dute. Gobernuei eta erakundeei Israelekin harreman oro etetea ere exijitu diete, "genozidio honen aurka argi eta tinko" lerratu daitezen.
Hezkuntza Sailarekin hainbat aldiz bildu dira hezkuntzako sindikatuak irakasleen lan baldintzak negoziatzeko. Hitzarmena berritzea, baina, ez dute lortu, eta martxoko eta apirileko bost greba egunetarako deialdia egin diete irakasleei. Lehenengoa astearte honetan izango da.